《寻访小动物作业设计方案》

《寻访小动物》作业设计方案
一、作业目标：
通过这个作业，学生将能够：
1. 提高对自然界小动物的认识和了解；
2. 培养观察和调查的能力；
3. 增强对环境珍爱的认识和责任感。

二、作业内容：
1. 学生将在家人或老师的陪同下，前去附近的公园、动物园或自然珍爱区，寻找并记录至少5种不同的小动物；
2. 学生需要拍摄每种小动物的照片，并做简要的描述，包括外貌特征、生活习性等；
3. 学生需要回答一些问题，如“这种小动物生活的环境是什么样的？”“它们的食物来源是什么？”等。

三、作业要求：
1. 每位学生需要在作业本上记录所见到的每种小动物的信息，并标注照片；
2. 每位学生需要提交一份完备的作业报告，包括照片、描述和问题回答；
3. 作业报告需要在规守时间内提交给老师进行评分。

四、评分标准：
1. 完备性：是否记录了至少5种不同的小动物；
2. 准确性：描述是否准确、详细；
3. 观察力：是否发现了小动物的特征、生活习性；
4. 创意性：是否用心拍摄照片，描述生动有趣。

五、作业时间：
学生将有2周的时间完成这个作业，其中1周用于实地考察和记录，1周用于整理和提交作业报告。

六、补充说明：
1. 学生在实地考察时，需要注意珍爱环境，不损坏植被和动物生态；
2. 学生可以在家长或老师的帮忙下进行作业，鼓励家庭参与；
3. 学生可以根据自己的兴趣选择更多的小动物进行记录，但至少需要满足基本要求。

通过这个作业，希望能够引导学生关注自然环境，培养对生物多样性的尊重和珍爱认识，同时提高他们的观察和表达能力。

希望学生能够通过这个作业，更好地了解和关爱我们共同生活的地球。