全国初二初中政治月考试卷带答案解析

全国初二初中政治月考试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、单选题
1.社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，我们会与越来越多的人打交道，在此过程中我们会更加
①关注社区治理，并献计献策
②看重个人得失
③关心国家发展
④在乎金钱和地位
A．①②B．②③C．③④D．①③
2.“世界是一棵树，人是它的果实。

”反映了人与社会的关系是()
A．积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质
B．个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在
C．社会是由个人组成的
D．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
3.对于中学生参与社会实践活动，不同的同学有不同的看法。

下面同学的看法正确的是()
A．中学生通过参与社会实践活动，可以养成亲社会行为
B．中学生学习任务重，参与社会实践活动只会影响学习
C．中学生年龄小，社会经验不足，不具备参与社会实践活动的能力
D．社会生活是复杂的，参加社会实践活动不利于我们健康成长
4.人的成长是不断社会化的过程。

通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们
①知识技能不断丰富②能力不断提高③规则意识不断增强④价值观念日渐养成
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
5.我们的衣食住行、学习、娱乐、生活和劳动等，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。

这说明A．我们离不开社会的方方面面，社会可以离开我们
B．人的生存和发展离不开社会
C．我们是社会的主人，我们想怎样做就怎样做，不受任何约束
D．每个人都在为社会贡献自己的力量，而没有追求自身正常发展
6.著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

”这告诉我们()
①人们无法创造属于自己的价值
②只有通过社会化，才会真正实现我们的人生价值
③每个人的生存和发展都离不开社会
④人生的真正价值在于能为社会作出贡献
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
7.我们每天都在向社会索取我们所需要的东西，因此（）
A．个人对社会没什么意义B．要热爱社会、热爱集体、对社会有贡献C．我们可以离开社会生活D．要向社会积极索取
8.泰山脚下有一所实验中学，每逢周末，同学们都会在老师的带领下，走上街头，为旅客引路、擦洗垃圾箱(如图)，给交警送水，义务宣传国家的法律法规等。

他们这样做
①是以实际行动服务社会，奉献社会②可以使自己在社会实践中得到锻炼③只是小事，没有什么积极意义④能够在小事中体现自身的价值
A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④
9.小丽暑假要去西安旅游，她通过网络，查到了合适的车次，又把西安的旅游网点浏览了一遍，还在地区聊天室里
认识了一位西安的朋友，为她解决了交通住宿等方面的问题。

小丽的西安之行非常顺利。

这说明了
A．网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
B．网络可以解决生活中的任何问题
C．通过网络结交朋友是最可靠的方式
D．网络里面的信息都是虚假的、不真实的
10.据媒体报道，我国现今至少有10%的中小学生沉迷于网络游戏。

专家指出，青少年一旦沉迷于网络游戏，就会
产生越来越强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时便会出现情绪烦躁、抑郁等症状。

这说明()
A．网络游戏本身是一种非常有害的娱乐活动
B．所有学生都无法抗拒网络游戏的不良诱惑
C．网络游戏具有很强的诱惑性
D．青少年玩网络游戏有百害而无一利
11.在网络交往中，口是心非的现象比比皆是。

据调查，48.6%的网友承认在网络上曾向朋友撒谎，或用另一个身
份去结交朋友。

“QQ”使用者网上说谎的理由包括保护隐私、保护自己或美化自己去吸引朋友等。

这说明
①网络信息良莠不齐②网上出现了一些虚假的、不良的信息③通过网络可以结交更多的朋友④网络改变了世界
A．①②B．②③C．③④D．①④
12.李某出于好玩的心理，在网络上发布了某日某时将于某地发生9级地震的消息。

此信息迅速被其他网友广为转发，引起当地居民的极大恐慌，李某因此受到了法律的追究。

这启示我们要正确使用网络，下列行为属于正确使用网络的是
①在网络上发布求助信息②通过网络订购车票③在网络上发布不健康的图片④在学校网站上参与“校园之星”
投票活动
A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③
13.目前，WIFI陷阱有两种：一是“设套”，主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI，记录用户在网
上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭WIFI，若WIFI密码密度不高，黑客破解WIFI，就可能对用户电脑进行远程控制。

这警示我们在使用网络时要
①注意保护个人隐私，不随意公开个人信息②拒绝使用WIFI，避免受到侵害③增强安全防范意识，警惕网络
中的陷阱④学会自觉抵制网络不良信息
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
14.据“3·15”曝光，互动百科竟成最大虚假广告“垃圾站”！付费后可发虚假广告。

互动百科网号称是全球最大的中文
百科网站，但记者调查发现，这家号称自己是知识共享平台的网站，不但信息的准确性真假难辨，甚至有时候，还变成虚假信息的放大器。

对此，我们应该()
①充分享受网络交往带来的乐趣，把网络作为我们生活的全部
②正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短
③提高自己的辨别觉察能力，学会自我保护
④远离网络，倡导健康文明的生活方式
A．①③B．②③C．①②④D．②③④
15.“从前的日子很慢，车、马、邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现在的生活很快，车、马、邮件也快，动动手指便与世界相连……”对于生活在现代社会的我们，网络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。

以下运用网络的说法或行为可取的有()
①发现有微博传播谣言，举报了该微博
②把同学的照片做丑化处理发到网上
③网络有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑
④网络不是德外之地，也不是法外之地。

要文明上网，遵守道德法律
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
二、探究题
1.2017年4月27日，“振兴东北智慧互联”2017互联网＋中国服务交易会长春峰会在吉林省长春市隆重开幕。

在本次盛会上，参会人员对“互联网＋创业创新与东北振兴”进行重点探讨和分享，为政商界人士“风暴”了一次“互联网＋产业转型”的深度知识，为区域经济发展提出了建设性意见。

同时，“大数据驱动”概念，也正随着服务经济进入中国经济的主战场。

长春市政府也表示，在“互联网＋民生”这一块，可以大力发展智慧医疗、智慧教育、智慧精准扶贫、智慧创业就业等，更好地服务多元化民生需求，同时也尽力遏制网络的弊端。

(1)网络对我们的生活和社会发展起了哪些积极作用？
(2)网络服务民主需求的同时，我们也要尽力遏制网络弊端。

青少年该如何理性、健康使用网络？
2.每个人都是独立的社会个体，都有自己的生命价值，不应该被忽视自我价值的实现；但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会作贡献。

所以，应该在实现自我的同时奉献社会，在奉献社会的过程中提升自我。

这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。

和谐社会，和谐社区，呼唤我们积极地融入社会、关注社会、奉献社会，我们要学会关爱，学会奉献。

用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得更美好。

某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动，请你完成下列任务：
(1)【明确主题】请你为本次主题班会设计一个主题。

(2)【落实行动】活动的目的是要我们融入社会，亲近社会，请你就“人的生存和发展离不开社会”设计一个简单的发言提纲。

(3)【发出号召】作为中学生，我们应该怎样养成亲社会行为，请你向同学们提出几点养成亲社会行为的要求。

全国初二初中政治月考试卷答案及解析
一、单选题
1.社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，我们会与越来越多的人打交道，在此过程中我们会更加
①关注社区治理，并献计献策
②看重个人得失
③关心国家发展
④在乎金钱和地位
A．①②B．②③C．③④D．①③
【答案】D
【解析】在社会生活中，我们应关注社会建设，关心国家的发展，①③的说法正确且符合题意，应入选。

②④的做法都是错误的，是自私自利的表现，应排除。

故该题选D。

2.“世界是一棵树，人是它的果实。

”反映了人与社会的关系是()
A．积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质
B．个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在
C．社会是由个人组成的
D．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
【答案】B
【解析】本题主要考查学生对人与社会的关系的认识和理解。

个人是社会的有机组成部分，“世界是一棵树，人是
它的果实。

”这句话形象的比喻了社会是根，人是果实，人是不能脱离开社会而独立存在的，B观点正确且符合题意。

ACD观点正确但都不符合题意，排除。

故选B。

3.对于中学生参与社会实践活动，不同的同学有不同的看法。

下面同学的看法正确的是()
A．中学生通过参与社会实践活动，可以养成亲社会行为
B．中学生学习任务重，参与社会实践活动只会影响学习
C．中学生年龄小，社会经验不足，不具备参与社会实践活动的能力
D．社会生活是复杂的，参加社会实践活动不利于我们健康成长
【答案】A
【解析】本题主要考查学生对参与社会生活，培养亲社会行为的认识和理解。

亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯、塑造健康的人格，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，A观点正确。

参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值，BCD观点错误，排除。

故选A。

4.人的成长是不断社会化的过程。

通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们
①知识技能不断丰富②能力不断提高③规则意识不断增强④价值观念日渐养成
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
【答案】D
【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。

根据所学知识，我们在成长的过程中，知识技能不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成。

①②③④四个选项的说法都是正确的，且符合题意，应入选。

故该题选D。

5.我们的衣食住行、学习、娱乐、生活和劳动等，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。

这说明
A．我们离不开社会的方方面面，社会可以离开我们
B．人的生存和发展离不开社会
C．我们是社会的主人，我们想怎样做就怎样做，不受任何约束
D．每个人都在为社会贡献自己的力量，而没有追求自身正常发展
【答案】B
【解析】材料中的这句话说明了人的生存和发展都离不开社会，B的说法正确且符合题意，应入选。

A中的“社会
可以离开我们”的说法错误，社会是由人组成的，社会的发展离不开个人的努力；C的说法错误，我们应遵守社会
生活中的各种规则；D中“没有追求自身正常发展”说法错误，我们每个人都在为社会贡献自己的力量，同时也有权
力追求自身正常发展。

这三项应排除。

故该题选B。

6.著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

”这告诉我们()
①人们无法创造属于自己的价值
②只有通过社会化，才会真正实现我们的人生价值
③每个人的生存和发展都离不开社会
④人生的真正价值在于能为社会作出贡献
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【答案】B
【解析】本题主要考查学生对人与社会关系的认识和理解。

个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，因此人与社会紧密相连，我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，为社会发展做出贡献，才能实现自己的人生价值，②③④观点正确且符合题意。

①观点错误，排除。

故选B。

7.我们每天都在向社会索取我们所需要的东西，因此（）
A．个人对社会没什么意义B．要热爱社会、热爱集体、对社会有贡献
C．我们可以离开社会生活D．要向社会积极索取
【答案】B
【解析】此题旨在考查学生对承担社会责任的认识，主要考查学生的理解运用。

材料中的观点表明，我们的生活需要他人承担对我们的责任，同样，我们也要承担对他人，对社会的责任，热爱社会，奉献社会，其中ACD观点都
是错误的，没有认识到个人与社会的关系是相互依存的，所以排除，正确答案选B。

8.泰山脚下有一所实验中学，每逢周末，同学们都会在老师的带领下，走上街头，为旅客引路、擦洗垃圾箱(如图)，给交警送水，义务宣传国家的法律法规等。

他们这样做
①是以实际行动服务社会，奉献社会②可以使自己在社会实践中得到锻炼③只是小事，没有什么积极意义④能够在小事中体现自身的价值
A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④
【答案】B
【解析】解答此题宜采用排除法。

材料中的中学生自觉服务社会、奉献社会，从身边的小事中实现自己的人生价值。

①②④的说法正确且符合题意，应入选。

③中的说法错误，我们实现自身价值，奉献社会，就应该从身边小事做起。

此项应排除。

故该题选B。

9.小丽暑假要去西安旅游，她通过网络，查到了合适的车次，又把西安的旅游网点浏览了一遍，还在地区聊天室里
认识了一位西安的朋友，为她解决了交通住宿等方面的问题。

小丽的西安之行非常顺利。

这说明了
A．网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
B．网络可以解决生活中的任何问题
C．通过网络结交朋友是最可靠的方式
D．网络里面的信息都是虚假的、不真实的
【答案】A
【解析】材料中的小丽通过网络解决了旅行中的各种问题，体现了网络在人们生活中的作用，A的说法正确且符合题意，应入选。

BC中的说法都夸大了网络对我们生活的影响；D的说法错误，网络中有虚假的信息，但不都是虚
假的。

这三项应排除，故该题选A。

10.据媒体报道，我国现今至少有10%的中小学生沉迷于网络游戏。

专家指出，青少年一旦沉迷于网络游戏，就会
产生越来越强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时便会出现情绪烦躁、抑郁等症状。

这说明()
A．网络游戏本身是一种非常有害的娱乐活动
B．所有学生都无法抗拒网络游戏的不良诱惑
C．网络游戏具有很强的诱惑性
D．青少年玩网络游戏有百害而无一利
【答案】C
【解析】本题主要考查学生对网络游戏的认识和理解。

网络游戏使我们的生活变得更加丰富多彩，同时也促进了经济的发展，但网络游戏也具有很强的迷惑性，有些同学沉迷其中，荒废了学业、耗费了时间，严重影响了他们的健康成长，C观点正确且符合题意。

网络游戏有利有弊，关键在于我们对待它的态度。

AD观点错误，排除。

B的说
法不符合题意且观点错误，排除。

故选C。

11.在网络交往中，口是心非的现象比比皆是。

据调查，48.6%的网友承认在网络上曾向朋友撒谎，或用另一个身
份去结交朋友。

“QQ”使用者网上说谎的理由包括保护隐私、保护自己或美化自己去吸引朋友等。

这说明
①网络信息良莠不齐②网上出现了一些虚假的、不良的信息③通过网络可以结交更多的朋友④网络改变了世界
A．①②B．②③C．③④D．①④
【答案】A
【解析】材料说明网络中存在一些虚假的信息，①②的说法正确且符合题意，应入选。

③④的说法也都是正确的，但不符合题意，应排除。

故该题选A。

12.李某出于好玩的心理，在网络上发布了某日某时将于某地发生9级地震的消息。

此信息迅速被其他网友广为转发，引起当地居民的极大恐慌，李某因此受到了法律的追究。

这启示我们要正确使用网络，下列行为属于正确使用网络的是
①在网络上发布求助信息②通过网络订购车票③在网络上发布不健康的图片④在学校网站上参与“校园之星”
投票活动
A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③
【答案】A
【解析】解答此题宜采用排除法。

题目要求选出正确使用网络的选项，①②④中的做法正确，且符合题意，应入选。

③中的做法是违法行为，是对网络的错误使用，不符合题意应排除。

故该题选A。

13.目前，WIFI陷阱有两种：一是“设套”，主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI，记录用户在网
上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭WIFI，若WIFI密码密度不高，黑客破解WIFI，就可能对用户电脑进行远程控制。

这警示我们在使用网络时要
①注意保护个人隐私，不随意公开个人信息②拒绝使用WIFI，避免受到侵害③增强安全防范意识，警惕网络
中的陷阱④学会自觉抵制网络不良信息
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【答案】C
【解析】解答此题宜采用排除法。

材料说明网络中存在者一些安全隐患，会危害到我们的信息安全，警示我们在使用网络时应提高安全防范意识，①③④的说法正确且符合题意，应入选。

②中的做法是不妥当的，网络对我们生活的影响有利也有弊，因此不可能完全拒绝。

此项应排除，故该题选C。

14.据“3·15”曝光，互动百科竟成最大虚假广告“垃圾站”！付费后可发虚假广告。

互动百科网号称是全球最大的中
文百科网站，但记者调查发现，这家号称自己是知识共享平台的网站，不但信息的准确性真假难辨，甚至有时候，还变成虚假信息的放大器。

对此，我们应该()
①充分享受网络交往带来的乐趣，把网络作为我们生活的全部
②正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短
③提高自己的辨别觉察能力，学会自我保护
④远离网络，倡导健康文明的生活方式
A．①③B．②③C．①②④D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查学生对网络的认识，主要考查学生的辨别能力，网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，在上网过程中，要增强安全防范意识，学会自我保护，①没有认识到网络的危害，是错误的；④没有认识到网络的好处，也是错误的。

故答案选B。

15.“从前的日子很慢，车、马、邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现在的生活很快，车、马、邮件也快，动动手指便与世界相连……”对于生活在现代社会的我们，网络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。

以下运
用网络的说法或行为可取的有()
①发现有微博传播谣言，举报了该微博
②把同学的照片做丑化处理发到网上
③网络有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑
④网络不是德外之地，也不是法外之地。

要文明上网，遵守道德法律
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【答案】D
【解析】本题考查学生对合理利用网络的认识和理解。

网络无限，自由有界。

恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息，①③④符合题意。

②的做法侵犯了他人的肖像权，因此是错误的。

故选D。

二、探究题
1.2017年4月27日，“振兴东北智慧互联”2017互联网＋中国服务交易会长春峰会在吉林省长春市隆重开幕。

在本次盛会上，参会人员对“互联网＋创业创新与东北振兴”进行重点探讨和分享，为政商界人士“风暴”了一次“互联网＋产业转型”的深度知识，为区域经济发展提出了建设性意见。

同时，“大数据驱动”概念，也正随着服务经济进入中国经济的主战场。

长春市政府也表示，在“互联网＋民生”这一块，可以大力发展智慧医疗、智慧教育、智慧精准扶贫、智慧创业就业等，更好地服务多元化民生需求，同时也尽力遏制网络的弊端。

(1)网络对我们的生活和社会发展起了哪些积极作用？
(2)网络服务民主需求的同时，我们也要尽力遏制网络弊端。

青少年该如何理性、健康使用网络？
【答案】(1)
A. 网络丰富了日常生活
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；
（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

B. 网络推动社会进步
（1）网络为经济发展注入新的活力。

（2）网络促进了民主政治的进步。

（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

（2）理性参与网络生活
（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。

（5）充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。

（6）我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。

【解析】（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。

根据所学知识，网络对我们生活所起的积极作用表现在：①网络丰富日常生活，给我们的生活带来了便捷；②网络使我们的学习、工作和生活方式，人际交往方式带来悄然变化；③网络给我们的生活带来了新的体验和乐趣；④网络有利于扩大视野；⑤网络有利于加强各领域的交流与合作等。

网络对社会发展所起的作用，也就是网络推动社会进步，表现在：为经济发展注入新的活力、促进民主政治的进步及为文化传播和科技创新搭建新平台。

只要学生从网络发展对公民个人和对社会发展的作用两个角度说明即可。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。

根据所学知识，青少年安全、健康使用网络就要做到：①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②学会“信息节食”；③学会辨别网络信息，正确选择网上信息并理智对待，自觉抵制不良诱惑；④中学生上网既要遵守网络规则与道德，又要遵守法律；提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗；⑤不能沉迷网络，失去自我；⑥网络交往不能侵犯他人的合法权利；⑦要在网络上传播正能量。

只要学生回答的言之有理即可。

2.每个人都是独立的社会个体，都有自己的生命价值，不应该被忽视自我价值的实现；但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会作贡献。

所以，应该在实现自我的同时奉献社会，在奉献社会的过程中提升自我。

这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。

和谐社会，和谐社区，呼唤我们积极地融入社会、关注社会、奉献社会，我们要学会关爱，学会奉献。

用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得更美好。

某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动，请你完成下列任务：
(1)【明确主题】请你为本次主题班会设计一个主题。

(2)【落实行动】活动的目的是要我们融入社会，亲近社会，请你就“人的生存和发展离不开社会”设计一个简单的发言提纲。

(3)【发出号召】作为中学生，我们应该怎样养成亲社会行为，请你向同学们提出几点养成亲社会行为的要求。

【答案】（1）“融入社会、奉献社会”“参与社会、奉献关爱”“积极养成亲社会行为”等言之成理即可。