15古代诗歌四首学案及练习题

15 古代诗歌四首
学习目标
1.了解古代诗歌体裁的有关知识。

2.诵读诗歌，品味语言，体味诗歌意境。

3.揣摩诗歌表达的思想感情。

一、积累运用
1.给下列加点的字注音
碣．（）石澹澹．（）萧瑟．（）沙堤．（）
早莺．（）新燕．（）竦峙
．．（）
2.解释下列句中加点的字。

东临．碣石（）海日生残夜
．．（）
幸甚至．哉（）争暖树
．．（）
3.请将作家作品及其朝代连线
《观沧海》马致远东汉末年
《钱塘湖春行》曹操唐
《天净沙秋思》王湾唐
《次北固山下》白居易元
4．按要求写出诗句：
（1）《次北固山下》中的千古名句是：
（2）《钱塘湖春行》描绘西湖胜景的诗句是：
（3）《天净沙》点明主旨的词句是：
二、阅读理解：
（一）《观沧海》（曹操）
1. 这首诗选自，是组诗中的一章。

这是曹操北伐乌桓胜利回师路过碣石山时所作。

诗中借大海形象表达了诗人博大的胸怀和豪迈的气慨。

2. 诗中展现海岛生机勃发的诗句是。

3．汉“乐府”是配乐诗，最后八字是配乐时加上的，其中“歌以咏志”揭示诗歌的点。

4. 填写。

（1）诗中统领全篇的一个字是：____________。

（2）从写景的虚实上看，这首诗前八句写，后四句写。

（3）写大海无风时波浪的一句是，写大风大浪的一句是。

（4）最能表现作者博大胸襟的诗句是：
5. 选择。

（1）“日月之行，若出其中”的意思是 ( )。

A.日月好像在沧海中运行。

B.日月好像从沧海中升起。

C.日月好像从沧海中升起，最后又落人沧海。

D.日月的行踪，都好像与沧海有关。

（2）对全诗简析有误的一项是 ( )。

A. 这是一首写景抒情诗，作者借景抒情，诗里洋溢着饱满的激情。

B. 全诗呈总分结构，分写的层次为：岛上的树木和百草，海上的秋风和洪波，天上的日月和星汉。

C．诗人勾勒了大海的壮丽景象，表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄。

D．诗的开头和结尾遥相呼应，表达了诗人观沧海之后的深切感受。

（二）《钱塘湖春行》（白居易）
1．该诗押的韵是，韵脚是
2．解释句子中词语的意思：（最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

）
行不足：阴：
3．这首诗写了钱塘湖的哪些景色？
4．将“几处早莺”改为“处处早莺”，“谁家新燕”改为“家家新燕”有什么不好？
5．《钱塘湖春行》一诗，处处紧扣早春西湖的特征，描绘了西湖早春迷人景色，表现了诗人好游的性格，抒发了诗人________________________之情。

6．请试说说“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果？
7．“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境？
（三）《天净沙秋思》（马致远）这首曲中点明全篇主旨的一个词是：_______________ 2．全曲感情的基调是（）。

A.依恋 B.悲伤 C.惆怅 D.痛苦
3．本曲运用了的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。

4．前三句写景抒情的突出特点是：
5. 本曲中在满目萧瑟的秋景中为何插入写“小桥流水人家”？
6. 展开想像的翅膀，将“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”改写成一段散文。

（四）《次北固山下》（王湾）
1．诗题中的“次”是什么意思？（）
2．请找出本诗的韵脚：（）
3．“潮平两岸阔，风正一帆悬”中哪几个字用得好，可以成为炼字的典范？找出并品味妙处。

4.“海日生残夜，江春入旧年”两句，写白日和黑夜的交替以及新年和旧年的交替，由此你会联想到什么？
5．这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗能表达这种情感？请写下来。

三、课外拓展
读《题李凝幽居》（贾岛），回答下列问题。

“闲居少邻并，草径入荒园。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

”
1．对这首诗中诗句的解说，不恰当的一项是（）。

A.“题李凝幽居”中的“题”是“写”的意思，“幽居”的意思是僻静的意思。

B.“闲居”一句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。

C.“僧敲”一句中的“敲”，传说曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。

D.“幽期”句中的“幽期”，指归隐的约定；“不负言”表示不违背诺言。

2．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）。

A.第一联用简洁的语言勾画了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。

B.“僧敲月下门”一句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。

C.中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。

D.全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，便由于注重炼籽，故读来回味无穷。