八年级政治违法行为要承担法律责任

填
违法行为
的类别
表
行政违法 刑事违 行为 法行为 宪法
民事违 法行为
违反的 法律
对社会的危 害程担 的责任
违法行为
的类别
民事违 法行为
民事法 律法规
行政违法 刑事违 行为 法行为
行政管理 刑事法 法律法规 律法规 较小 较大
违反的 法律
较大或较小）
违宪 行为 宪法
对社会的危 较小 害程度（填
游戏规则：
依次报数到20。要求声音洪亮， 但凡遇到3或被3整除的数字，就不 能够发出声音，而是要把手举起来。 凡是到这些数字时发出声音或没有 做出规定动作的同学将受到“惩 罚”，课下准备一个小节目，下一 节课表演。
规定要做而不做
① 5名学生家长最终坐在被告席上 的原因是什么？ ②为什么说不让子女上学是一种违 法行为呢？ ①黄某为什么受到罚款和拘留的处 罚？ ②他的这一行为算不算违法行为？
《刑法》第二百七十条：将他人的遗忘
物或者埋藏物非法占为己有，数额较大， 拒不交出的，“处二年以下有期徒刑、拘 役或者罚金；数额巨大或者有其他严重情 节的，处二年以上五年以下有期徒刑，并 处罚金”。
案例4
1.在上述案例中，马某违反了哪些法律？ 2.马某的这些行为对社会造成什么样的危害？ 其危害程度有什么区别？ 3.马某的行为分别应承担什么责任？ 4.马某的行为分别是一种什么样的行为？
第一框 违法行为应该承担法律责任
1、违法行为的含义 2、违法行为的类别
①违宪行为 ③民事违法行为 ②刑事违法行为 ④行政违法行为
3、违法行为要承担相应的法律责任
承担民事责任 受刑罚处罚 受行政制裁
案例1：2004年11月5日，湖北省谷城县某
人民法院公开审理了某乡政府起诉该乡5位 学生家长义务教育侵权一案。案由是乡政府 根据《义务教育法》的规定，针对这5位学 生家长有能力供子女上学，却又不支持子女 上学而让其外出打工，经批评教育无效的情 况下而提起的诉讼。经过法庭辩论、调解， 双方当事人达成一致意见：5名被告保证在7 日内将子女送到学校接受义务教育。当天下 午，5名被告便将子女送到学校读书。
案例2：中学生黄某，一次搭乘公共汽
车不买票，当售票员验票并坚持让他补 票时，他不但不买票，还恼羞成怒打了 售票员两拳，使车内秩序混乱，后来司 机将车停在派出所门前，乘客将黄某送 交民警处理。结果，黄某受到罚款和拘 留2天的处罚。
案例3:苏某在工厂浴室洗澡后，忘记把进
口手表带走。当他想起来再去找时，手表 已经不见了。经向当时一起洗澡的林某了 解，证实手表被本厂朱某拾获。苏某要求 朱某归还拾到的手表，他不给，经本单位 领导调解无效，苏某决定向人民法院起诉。 而朱某却说“我既不是偷的，也不是抢的， 拾到的东西就是我的。你去告我我也不怕， 这根本就不是违法行为。”
案例1
案例2
规定不能做而做
法律规定应该做而不做的，是违法 行为；
①
法律规定不能做而去做的，也是违 法行为。
②
违法行为是指不履行法律规定的义务 或做出法律所禁止的行为。
案例3
请问： 朱某的说法对吗？为什么？他应当 怎样做呢？
法律小讲座
《民法通则》第79条规定，拾得遗失 物、漂流物或者失散的饲养动物，应当归 还失主。
中学生王某因与同学 打架，被学校给予记大 过处分，这是行政处罚 吗？为什么？
和天堂相对的有还有黄泉、往生门扉等。黄泉可能是中国宗教信仰中最早出现的阴间往生门扉的概念。后来，汉代出现了道教中的阴曹往生 门扉，佛教传入后受其影响在道教原有的恶曹地狱基础上发展出了系统的地狱体系，即十八层地狱。往生门扉的概念大于地狱，阴间的概念 又大于往生门扉。阴间泛指亡魂所在的空间，因而不局限于往生门扉，甚或可能和地上人间在空间上重合而人无法感知；地狱特指囚禁和惩 罚生前罪孽深重的亡魂之地，可以说是阴间往生门扉的监狱和刑场； ； /xs/0/517/ 往生门扉 kfh74ndg 而一般人死后在往生门扉仍可能含笑九泉，像在人间生活一样，上善之人死后甚至成仙成神荣入往生门扉。 儿给年家。往常，冰凝是不在这个时间弹琴的，昨日宴客无聊，才随意地弹了壹曲。不想她竟然发现，晚间弹琴还真是别有壹番情趣，静夜 琴曲，如泣如诉，立即就喜欢上了这种新的感觉。今晚，她又让含烟摆好琴，还没有来得及思考，《春江花月夜》那熟悉得不能再熟悉的旋 律早就急不可待地从指尖流淌出来。王爷在年府后花园的高墙外，已经呆了有小半个时辰，竟不得琴声，暗笑自己的发癫行痴，正待上得马 来，吩咐秦顺儿回府呢，忽然听到那熟悉而美妙的琴音倾泻而出，充满了耳朵，也充满了心间，不知不觉中，他竟掏出了玉箫，与那筝曲合 奏同鸣。冰凝也听到了院外的箫声，竟是与自己的合鸣，甚是奇怪。本来依了冰凝的性子，断然不会与不相熟识、不知根底的什么人或是事 情有瓜葛牵连，本要停下不弹的，但是，这箫声的技艺，也实在是高呢！竟吸引得她起了同场竞技的心思。冰凝对自己的筝艺水平相当自负， 其实，她也是同样弹得壹手的好琵琶，但是，琵琶弹出的曲子与筝曲相比，在意境总感觉差了壹些，而且她的琵琶技艺也确实不如筝艺好。 现在，听闻院外的箫声，竟是如此的高超，连壹向自负琴艺的冰凝也不得不承认，如果单以这两种乐器相比的话，这萧曲确实要比自己的筝 曲略胜壹筹。嗯，也只是高那壹点点而已！冰凝壹边弹着琴壹边不太服气地微微笑着，想着想着，竟然有壹种强烈的、想和对方壹比高下的 迫切念头：有点儿赌气，也是觉得这么美妙的萧声，难得有机会欣赏，实在是可惜；更是隐隐地有壹种感觉，如果今天不与对方竞艺，以后 就再也没有机会了。第壹卷 第二十七章 知音壹曲《春江花月夜》弹罢，冰凝重启壹曲：《良宵》。是啊，如此良辰美景，如此仙音妙曲， 真似人间仙境壹般。果然，对方停了壹会儿，听清了冰凝的曲目，不壹会儿，也跟着她的拍子和节奏，开始了新壹曲的琴瑟合鸣。《良宵》 奏罢，冰凝略壹思考，又新弹壹曲，《阳光三叠》。果不其然，不壹会儿，萧曲《阳光三叠》合着节拍加入了进来。《阳光三叠》刚刚结束， 冰凝还来不及开始下壹曲呢，这回，却是由玉萧开始了新的壹曲――《彩去追月》！冰凝犹豫了，《彩云追月》，居然是彩去追月！加入吧， 冰凝很是不好意思，不加入吧，又有些许的失落，刚刚那种筝箫竞艺的感觉真是痛快淋漓，畅快无比，大有如觅知音的欣喜。就在这思考之 间，壹曲《彩去追月》竟已经奏到最后壹个乐段了，犹豫间，冰凝双手抚上琴来，只来得及合奏上几个音符就已是全曲终了。此后，双方谁 也没有再重新开启任何壹首曲子，就这么各想着心事，四周突然安静了下来。也不知过了多长时间，待她发觉，已经是马蹄声渐行渐远。冰 凝的心早已被这个良辰美景搅得心
2、违法行为的类别 根据所违犯的法律类别，违法行为分为：
①违宪行为
②刑事违法行为
严重违法，又叫犯罪
③民事违法行为
④行政违法行为
一般违法
3、违法行为要承担相应的法律责任
①民事违法行为要承担民事责任 ②行政违法行为要受行政制裁
行政处分
行政处罚
③刑事违法行为要受刑法处罚
法律小讲座
由于制裁的根据和执行机关的不同，行政制 裁又分为行政处分和行政处罚两种。 行政处分是指国家行政机关依照行政隶属关 系给予有违法失职行为的国家工作人员的一种惩 罚措施。行政处分有警告、记过、记大过等，直 至开除。 行政处罚是指由国家特定的行政机关（公安 机关、税务机关、海关、工商行政机关等）给予 违反行政法规行为人的一种强制性措施。主要有 警告、罚款、拘留等。
案例4：中学生马某原来表现较好，但自从与社会
上有流氓行为的人来往后，逐渐变得无心学习，经常 旷课。有一次为了和“哥们”聚会，他借了同学张某 200元钱，拒绝返还，张某只好把他告上了法庭。法 院根据《民法通则》的有关规定，判决马某限期归还 欠债。他还经常与“哥们”在电影院看电影时起哄， 吹口哨，周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们始 终臵之不理。他们的行为，严重扰乱了社会秩序，违 反了《治安管理处罚条例》的有关规定，造成了很坏 的影响，公安机关对马某等人给予了治安处罚。但马 某不思悔改，一天晚上，持刀爬进李大娘家，企图盗 窃财物，被发现，马某将李大娘打昏，偷走现金1000 元。人民法院依据《刑法》的有关规定，判处马某有 期徒刑三年。
性
质
应承担 的责任
一般违 法行为 民事 责任
一般违法 严重违 行为 法行为 行政制裁 刑罚 处罚
——他们见面之后：
2004年11月26日，郭某乘坐出租车，不慎将装 有手机和一万元现金的手提包丢在了车上，后被司 机王某拾到。第二天，郭某和王某见面了…… 情景一：王某确认失物是郭某的，后主动归还。请 你评价王某的行为。 情景二：郭某要求王某归还失物，王某谎称自己没 看见，拒绝归还。 1.请你全面推测郭某可能采取哪几种办法解决这件 事？并运用法律知识对推测进行评价。 2.谈一谈自己所受到的启示。