班级建设 布置篇3
班级装饰建设策划书3篇
班级装饰建设策划书3篇篇一《班级装饰建设策划书》一、活动背景二、活动目的2. 增强班级凝聚力和同学们的归属感。
3. 展示班级特色和同学们的个性。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、装饰主题“梦想起航，携手共进”七、具体内容1. 墙面装饰（1）在教室后墙设置一个主题墙，以“梦想”为主题，展示同学们的梦想和目标。
（2）在教室两侧墙壁张贴名人名言、励志标语等，激励同学们努力学习。
（3）开辟一个“班级风采”展示区，展示班级活动照片、优秀作品等。
2. 天花板装饰（1）悬挂一些彩色气球和彩带，增加教室的欢快氛围。
（2）安装一些创意吊灯或彩灯，营造温馨的学习环境。
3. 窗户装饰（1）在窗户上张贴一些精美的窗花或贴纸，美化窗户。
（2）安装一些窗帘，根据不同季节和活动更换不同的颜色和款式。
4. 地面装饰（1）铺设一块地毯，增加教室的舒适感。
（2）在教室角落放置一些绿植，美化环境，净化空气。
5. 桌椅摆放（1）根据教室大小和人数，合理安排桌椅的摆放，确保同学们有足够的空间活动。
（2）对桌椅进行统一的颜色或图案装饰，体现班级的整体性。
6. 其他装饰（1）设置一个图书角，摆放各类书籍，供同学们阅读和借阅。
（2）在教室门口设置一个班级标识牌，展示班级名称和班级口号。
八、实施步骤1. 第一阶段（策划阶段）：成立班级装饰建设小组，制定详细的策划方案，确定装饰主题、内容和预算。
2. 第二阶段（准备阶段）：根据策划方案，采购所需的装饰材料和工具，制作相关的装饰品。
3. 第三阶段（实施阶段）：全班同学共同参与，按照分工进行墙面、天花板、窗户、地面等的装饰工作。
4. 第四阶段（验收阶段）：对装饰后的班级环境进行验收和评估，及时调整和完善不足之处。
九、预算安排装饰材料费用：[X]元工具费用：[X]元其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 在装饰过程中，要注意安全，避免发生意外事故。
2. 要爱护教室设施和装饰材料，不得随意损坏。
班级布置方案策划书3篇
班级布置方案策划书3篇篇一《班级布置方案策划书》一、活动背景二、活动主题创温馨班级，建和谐校园三、活动目的1. 营造温馨、和谐、富有文化氛围的班级环境。
2. 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
3. 提高学生的审美能力和创造力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全班同学七、活动准备1. 明确班级布置的主题和目标，制定详细的布置方案。
2. 提前购买布置所需的材料和装饰品，如壁纸、彩带、气球、照片等。
3. 安排学生分组，明确各小组的任务和负责人。
4. 准备布置所需的工具和设备，如剪刀、胶水、梯子等。
八、活动内容1. 教室环境布置教室前面的黑板：设计一个醒目的主题，如“班级风采”、“学习园地”等，用彩带、气球等装饰。
教室两侧的墙壁：贴上学生的绘画、手工艺品等作品，展示学生的才艺和创造力。
教室后面的黑板：设计一个学习园地，如“每日一言”、“知识窗”等，提供学习资料和信息。
教室的天花板：用彩带、气球等装饰，营造出欢快的氛围。
教室的角落：设置图书角、植物角等，让教室更加温馨和舒适。
2. 班级文化建设制作班级文化墙，展示班级的口号、班风和班级特色等。
设立班级荣誉榜，展示班级和学生的荣誉和成绩。
建立班级图书角，提供丰富的图书和阅读材料，培养学生的阅读习惯。
3. 活动组织与实施组织学生参与班级布置活动，让学生在活动中体验合作和团结的力量。
安排学生定期维护班级环境和文化建设，保持班级的整洁和美观。
定期举办班级活动，如主题班会、文艺汇演等，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 材料和装饰品：[X]元2. 工具和设备租赁：[X]元3. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 在布置过程中，要注意安全，避免使用危险的工具和材料。
2. 要充分发挥学生的主体作用，让学生参与到班级布置的各个环节中。
3. 要尊重学生的个性和创意，让每个学生都能在班级布置中找到自己的位置。
班级建设方案优秀范文5篇
班级建设方案优秀范文5篇班级建设方案优秀范文篇1一、指导思想根据新一轮学校德育工作规划，结合时代特点和班级实际管理需要，以班级文化建设优化班集体的建设，提升班主任班级管理效能。
发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。
二、工作目标以班级文化建设优化班集体的建设，为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化。
创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。
三、主要内容(狠抓班级建设)1、重温班规制度30条，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、加强班干部队伍建设。
实行民主选举，把那些表现好，愿意为同学服务，有一定组织能力的优秀学生选任为班干部。
每周召开一次干部会议，对他们进行培养和教育，鼓励他们大胆工作，严格要求自己，以身作则，在工作中取得成绩时给予表扬和奖励。
3、本期继续实行班主任为主班干部为辅制。
班级事情在班主任的指导下由干部负主要责任，带动其他班委搞好班级管理。
每周星期一班会课，班主任做好上周工作总结和本周工作计划，全班学生对班干部进行评议。
其目的是为了实施班级“自治”，通过自我总结、自我反思、自我批评，提高自己当家作主的管理水平，达到自己的班级自己建，自己的班级自己管。
4、创建特色班级。
每位学生都有自己的优点和长处，都有自己的擅长与喜好。
本学期在班主任的引导和带领下力争让每一位学生发挥本身具有的内在潜能，让每一位学生找到自己的荣耀和自豪。
班里每周通过不同形式的活动让学生在感到新鲜的同时学习一些技能、艺术知识，让学生在快乐的心情、环境中学习、成长。
四、具体要求及实施步骤俗话说：无规矩不成方圆。
校要有校纪，班要有班规。
为激励学生在学习中懂得规矩与秩序，也为了确保班级的整体学习质量，特订以下班级管理制度：增分制度1学习努力，上课认真听讲、发言积极，受老师表扬者。
班级文化建设教室布置建议（范文）
班级文化建设教室布置建议（范文）第一篇：班级文化建设教室布置建议（范文）班级文化建设教室布置建议一、教室布置规则1、教室前墙。
一般地正墙壁安放一块400cm×120cm的黑板后，黑板的正上方通常会剩下不超过70cm的空间，黑板的左右侧通常会剩下200cm宽的空间，一般地黑板正上方墙壁空间用于设置班训，黑板右侧（教室前门）的墙壁空间可开辟成立班级建设、管理的园地；黑板左侧的空间，可将这一墙壁空间开辟成一块专栏，或张贴《班级公约》，或是悬挂《中学生守则》。
2、教室后墙。
后墙为墙报栏，教室东北角落一般可用于安放劳动工具。
3、左右墙壁一般用于教室采光，中间壁柱可利用，班主任老师可以灵活安排。
二、教室布置内容1、班训张贴。
班训一般贴在教室前黑板的正上方这个显眼位置，以便随时对学生起到提醒、告诫、鼓励的作用；训语字不宜太多或太少，否则拥挤或单薄。
（敬净静竞靖，严谨进取求实创新，自强不息，厚德载物）班主任要给学生解释班训内容，班训应在每一届学生进班后重新设计更换，不要搞永久性标语。
2、专业思想教育，专业前景，就业方向等。
3、管理园地。
班级管理园地是教室布置不可缺少的内容，应有专门地方，它可以让班级管理科学化、规范化、有序化，只有科学、规范、有序的管理才能保证班级管理的质量，实现管理目标和育人目标。
班级管理园地应张贴如下内容：《学生守则》、《班级公约》、《干部名单及职责》、《值日表》、《课表》等。
班级管理园地一般设置在教室前墙右侧前门进门处位置，版面大小可设计为150cm×120cm，上下最好与黑板齐平，可用1.5――2.0cm宽的蓝色或红色不干胶纸条框边，在上边框的近中位置上加一个标题，标题可拟为“班级建设”、“班级管理”等。
标题字可选用10cm大小的隶书体或楷体。
4、公布栏。
公布栏主要用于张贴一些临时性的内容，如学生获奖情况，学校各种通知、学校周检查评比结果、小组竞赛成绩，班上学生出勤情况等。
班级建设方案（精选20篇）
班级建设方案班级建设方案（精选20篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的班级建设方案，欢迎阅读与收藏。
班级建设方案篇1一、活动主题培育班级文化，构建和谐班团体，精心打造良好育人环境。
二、活动指导思想坚持育人为本，德育为先。
以基础礼貌建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，经过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐构成文化积淀，构成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推进学校文化建设，全面提高学生礼貌素养和综合素质。
三、参加对象：高一、高二各班级四、活动时间：4月至6月五、活动资料及目标班级文化主要指班级内部构成的具有必须特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。
班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。
(一)班级物质文化建设主要包括学生学习、工作、生活环境建设。
经过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，构成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的完美情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。
各年级内的班级要进取、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理，如：发挥每一位学生的创造力，积极参与班级、寝室布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”等活动，构成班级良好的物质文化环境。
学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。
(二)班级制度文化建设班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。
要依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、礼貌建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。
优秀班级建设方案(精选11篇)
优秀班级建设方案（精选11篇）优秀班级建设方案篇1(一)确立新班级文化建设目的1.班级口号：关心帮忙身边的每一位同学，让爱的阳光照亮群众中每一个角落。
2.班风：诚信、团结、勤恳、进取3.班训：竞，进，静，净，敬4.班歌：《让我们荡起双浆》5.把营造热爱学习的风尚放在班级文化建设的首位。
6.建树切实可行的班级制度。
7.开展丰富多彩的活动，弘扬用心向上的文化氛围。
(二)建设班级精神礼貌1.把握学生的需要，找准切入点。
学生的每一个成长阶段都有各自的心理需求、发展需要。
把握学生的需要，找准教导切入点，激励他们身上潜在的勤恳和执着，有利于学生认同感的产生。
2.发掘教材人文因素，激昂学生。
在我们的新课程教材中，洋溢着浓浓的人文气味。
充分使用教材，让学生去感想爱，并且让这种爱在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3.丰厚班内的评价，学会赏识。
从被赞扬的个体角度瞧，用心的行动获得了确定，加强了自信;从未被赞扬的个体角度瞧，构成用心发觉别的人的优点的习气，明白能够从多种角度使俺也变得杰出，也可发生自我激发的作用。
经过赏识评价，引导学生在发觉他人长处的同时，自我反思和自我完善，还有效地转变人际关系。
4.洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。
在班级精力礼貌建设中，努力做到群众教导和个体教导相结合。
既要把握好班级发展的大方向，又要悉心洞悉每个学生思想动向，及时对学生个体教导。
有时候1个人会带头1大片，因而，对个体中浮现的有些好的苗头要用心予以辅导推行，力求把好事办得更好;对个体中浮现的有些不太好的苗头极力引导，把坏事变好或者把祸害降落到最小水平;关于个别学生浮现的心理毛病要用心予以开导，让学生情绪愉快地投入到学习中。
(三)建设班级物资礼貌班级物资文化建设是指课堂环境建设。
它是班级精力礼貌的表示，系师生证明，生生证明沟通交换的平台，系班级舆论导向的载体。
1.教室环境布置。
新课程教学表示的是一种动向和静态相结合的学习过程，它需要师生、生生证明有动向和静态的交换;需要时常地有大批信息的弥补;需要同窗证明的协作竞争和交换等。
学校班级建设方案(3篇)
学校德育处不定期对各班级进行检查、指导。检查结果计入对班级绩效考核。 4、班级文化的展示评比时间 略 学校班级建设方案篇2 一、组织机构 主办单位：XX省教育厅 承办单位：XX省教育研究培训院，XX省工业学校 协办单位：XX省中职学校班主任工作室 比赛成立组委会，组委会由主办、承办单位和协办单位组成，负责大赛的组织和管理。组委会下设秘书处，接 受组委会领导，协助组委会完成大赛的具体任务。本次比赛将聘请省内外专家组成评委组。 二、比赛主题 20xx年XX省中等职业学校班主任业务能力比赛 三、时间、地点安排 （一）比赛时间：20xx年6月3日―6月6日 （二）比赛地点：澄迈县老城盈滨半岛西海岸大酒店（盈滨半岛永庆大道）
13:40—14:55(al—bla2—b2)15：00—16:15(a3 —b3) 10月19日13:40—14:55(al—b2a2—b3)15：00—16:15(a3-bl) 10月24日13:40—14:55(al—b3a2—bl)15：00—16:15(a3—b2) 淘汰赛： 10月26日13:40—14:55(a组第一VSb组第二a组第二VSb组第一) 10月31日13:40—14:55(3.4名决赛)15:00—16:15(决赛）
山东师范大学信息学院迎新足球赛暨园足球队选拔活动。 二、活动意义： 为了提高我院学生的身体素质，增强各专业之间的友谊和文化交流，提高我院学生的足球竞技水平，展现当代 大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活，共同构建和谐校园。
三、活动对象： 山东师范大学信息学院大一到大三全体 四、活动时间：
（二）面试（权重为50%）
1、班级活动策划（25%）o
参赛选手根据中等职业学校学生思想道德教育、人才培养等有关规定和要求，结合抽定的主题分析相关方面教 育元素、教育目标、教育内容，选取恰当的活动形式和教育方法，策划班级活动，制订活动方案。向评委简要介绍 班级活动方案（6分钟），并回答评委提问（2分钟）。
班级文化建设工作计划3篇
班级文化建设工作计划班级文化建设工作计划精选3篇（一）班级文化建设是促进学生发展的重要工作之一，以下是一个具体的班级文化建设工作计划：1. 制定班级的愿景和目标：组织班会，与同学一起讨论并制定班级的愿景和目标，明确班级的发展方向和目标，激励同学们积极参与班级活动。
2. 建立良好的班风班纪：制定并执行班级规章制度，让同学们都能尊重他人、团结友爱，在课堂和校园中都能保持良好的行为习惯。
3. 加强班级凝聚力：举办各种活动，如班级聚餐、运动比赛等，增进同学们之间的交流和联系，培养班级凝聚力和团队精神。
4. 提升班级的学习氛围：组织学习小组、座谈会、学习分享等形式，激励同学们互相学习、共同进步，建立积极向上的学习氛围。
5. 引导同学参与社会实践：组织义工活动、社会实践、文体比赛等，培养同学们的社会责任感和团队合作精神，让他们在实践中成长和发展。
6. 定期评估和调整：定期召开班会，听取同学们的意见和建议，对班级文化建设工作进行评估，及时调整和改进工作方案，保持班级文化建设的持续性和有效性。
班级文化建设工作计划精选3篇（二）班级文化建设计划方案主要包括以下几个方面：1. 定位和目标：明确班级文化的定位和建设目标，例如促进班级凝聚力、提高学习氛围、培养正向价值观等。
2. 策划活动：制定一系列具体的活动方案，如举办班级聚餐、主题活动、志愿者服务等，以提升班级凝聚力和活跃度。
3. 培养核心价值观：明确班级文化所倡导的核心价值观念，例如团结互助、尊重包容等，通过教育引导学生树立正确的人生观和价值观。
4. 提高参与度：鼓励班级成员积极参与文化建设活动，包括组织志愿者、搭建交流平台等，以激发学生参与的热情和建设班级文化的积极性。
5. 规范管理：建立健全的管理机制，包括班委会制度、班级制度规范、情绪管理等，以确保班级文化建设的顺利进行。
6. 宣传推广：通过班级微信群、校园活动等多种渠道宣传推广班级文化，提高班级成员对文化建设的认同和参与度。
班级建设规划方案(必备8篇)
班级建设规划方案（必备8篇）班级建设规划方案第1篇一、书画教育的实施（一）抓课堂，夯实书画课堂教育艺术课堂教学是提高学生艺术素养的重要途径。
我班严格执行国家课程教学计划，开齐音、美课程、上足课时，并严格按照课程标准、教材、学生实际进行教学，努力优化教学环节，努力做到使每一个学生体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。
（二）打造课内外、校内外融为一体的书画课程内容多形式开展学生乐于参加的书画培训活动，做到人人参加兴趣小组。
班级美术兴趣小组带出了一批热爱绘画的小老师，他们通过参加兴趣小组的学习，不仅对美术产生了浓厚的兴趣，而且在实践中，已对不同质地、不同材料、不同性能的工具和不同的设计制作获得了更多的动手操作能力和直接的体验，合理利用零碎的各种材料，掌握了处理材料的技能，画、剪、贴、刻、拼、摆、烫……一系列的操作得心应手。
书法小组也不甘落后，几位热爱书法的同学，利用每天20分钟的写字时间，带出了一批批出色的伙伴。
我们鼓励学生坚持不懈地参加书画兴趣小组的学习，培养坚韧的意志；定期举办书画比赛活动，做到月月有主题，期期创新。
这项活动，真正启到了开发学生的潜能，陶冶学生的情操，培养学生创造能力的作用，从而促使学生素质和个性的全面发展。
同时，学科融合、相互渗透。
每位任课教师都能根据学科的特点，充分挖掘教材的内涵，把引导美、发现美、体验美、创造美的教学理念融入到学科教学中去，以培养健康、快乐、创新型的人才为己任。
二、积极开展书画教育活动，艺术教育成果显著这学期，我班开展了丰富多彩、富有童趣的活动，充分发挥学生的主体作用，使学生从狭小的学校圈子走出来，走向社会，走向大自然，在活动中开阔了眼界，增长才干，培养学生的合作精神和创新能力。
（1）“贴出我们的画”系列活动：如“创作才艺大比拼”、“作品展示会”等主体性系列活动，在丰富多彩的活动中激发学生的学习兴趣，体验创作的乐趣。
今年国庆举行的书画比赛，学生情绪高涨，踊跃投稿，那一幅幅优美的书画作品赢得了老师、同学、家长的一致好评。
班级建设培养方案范文(3篇)
班级建设培养方案范文（3篇）班级建设培养方案范文（精选3篇）班级建设培养方案范文篇1一、活动目标:建设健康高雅的班级文化，培养积极向上的班级风气，为学生营造和谐、共生、多彩、启智的成长氛围，展示学生风采。
二、活动筹备时间：第一阶段：9月15日——9月30日，各班制定班级文化建设方案，确定班级目标、班级公约、班歌等，形成班级合力，培养良好的班级风气。
第二阶段：10月8日——10月28日，各班级积极准备，开拓思路，布置教室，进一步提升班风、学风。
三、活动主题：树优良班风，展班级风采。
四、评比阶段：10月29日，由学校行政集中检查，现场评分。
五、总结阶段：10月31日，德育处针对评比检查情况，公布评比结果，并针对出现的问题提出建设性意见。
六、评分标准：(一)卫生管理(30分)(1)学生个人卫生(10分)：校服、领巾整洁规范;男生不留长头、女生按要求头发(2)教室卫生(20分)：地面：门窗、教室地面干净，无灰尘，无纸屑，无污渍。
墙面：墙壁保护好，清洁无脚印、无大块污迹。
桌椅：桌椅摆放整齐，桌面没有乱涂乱画。
教学平台：平台柜内干净无灰尘，物品摆放整齐;电脑主机、键盘等物品无灰尘。
讲台：讲台保持清洁，整齐摆放粉笔盒、教本等。
(二)教室布置(40分)：(1)班级整体布置个性化，教室文化氛围浓郁，符合本班学生实际，体现班级特色。
(2)公告栏：张贴课程表、作息时间表、值日表、班级公约等，整齐有序。
(3)墙面布置：与班级目标、班级特色保持一致，突显特色。
(4)卫生角：干净整洁，清扫工具摆放规范。
(5)图书角：有读书的口号或标语。
图书分类摆放，整齐干净。
(三)班级文化氛围(20分)学生明确班级目标，知晓班级公约、并能自觉遵守，会唱班歌，表现出良好的向心力和集体荣誉感。
(四)书法展示栏(10分)(1)按时出版，张贴美观。
(2)引导学生积极参与评价，发挥展示与学习的作用。
七、评比办法：各年级分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1—2名。
优秀班级建设方案范文(30篇)
优秀班级建设方案范文（30篇）优秀班级建设方案范文（精选30篇）优秀班级建设方案范文篇1一个优秀的班集体，跟活跃的班风和优良学风是密不可分的。
美国著名心理学家班尼说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么这个集体对于动机、工作表现和成就的影响就将会是积极的。
”实践也证明，在优雅端正的班风和和谐健康学风的笼罩下，同学们才能共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体，一个意气风发，魅力四射，凝聚力极强的班集体。
在这样的班集体当中，每个同学才能积极向上，生气蓬勃，怀着他们对知识的渴望，对梦想的向往，对生活的热爱，对生命的关爱，施展出他们各自的才华，朝着共同的目标努力奋斗。
近来，学校开展优良学风班创建活动，其寓意在于促进学生综合素质的提高，推动全校优良学风的形成。
根据学校的相关要求，并结合我班的实际情况，特制定出本方案，以实现优良学风班级的创建。
一、设定目标首要提高学生的个人修养和思想道德素质，再争取提高学期考试成绩及格率，提高学生上课出勤率，提高宿舍卫生水平，提高课堂听课效率，提高社会实践参与率，提高学校活动参加率和获奖率，增强班级的学习气氛，增强班级的凝聚力和影响力。
二、创建计划根据学校的要求，我班从以下几个方面开展工作：1.做好班级建设：要求全体班级干部要以身作则，无论是在学习、工作还是道德操守上都要保持高标准，做好让大家学习的榜样，充分发挥自己的才能，各施其职，竭力维护班级制度，才能够起到带动全班的作用。
为了将更有效率地带动班集体的发展，这就要求班级干部们必须分工严密，团结合作，细心尽职，吃苦能干，班干部们的具体分工如下：班长负责班里的总体情况，团支书负责班里的团工作，学习委员负责班里学生的学习情况，副班长负责班里的纪律情况，各宿舍长又负责相应的宿舍内务情况，生活委员负责班级卫生和全体宿舍的内务情况。
2.搞好寝室卫生：寝室是学生的第二个家，爱护寝室里的一切，增添寝室里的温馨，搞好寝室里的内务，是学生顾家爱家的表现。
班级建设方案范文5篇
班级建设方案范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级布置方案策划书范文3篇
班级布置方案策划书范文3篇篇一班级布置方案策划书范文一、策划背景二、策划目标1. 创造一个美观、舒适、富有创意的班级环境。
2. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
3. 培养学生的审美能力和创造力。
三、策划内容1. 墙面设计（1）将教室墙面分为不同的区域，如荣誉墙、作品展示区、文化墙等。
（2）在荣誉墙展示班级的荣誉和优秀学生的照片。
（3）在作品展示区展示学生的绘画、书法、手工等作品。
（4）在文化墙张贴班级规章制度、名言警句等。
2. 地面布置（1）铺设地毯，增加教室的温馨感。
（2）在教室角落设置绿色植物，美化环境。
3. 家具布置（1）将桌椅摆放成马蹄形或小组形，方便学生讨论和交流。
（2）在教室中间放置展示台，用于展示物品。
4. 色彩搭配（1）选择明亮、活泼的色彩，如蓝色、绿色、黄色等，营造轻松、愉悦的氛围。
（2）避免使用过于刺眼或深沉的颜色，以免影响学生的情绪。
5. 装饰品（1）在教室角落放置书架，摆放一些书籍和杂志，供学生阅读。
（2）在教室内悬挂一些艺术作品，如绘画、摄影等。
（3）在窗户上张贴窗花，增加教室的美感。
四、实施步骤1. 成立班级布置小组，负责策划和实施班级布置工作。
2. 收集学生的创意和想法，充分发挥学生的主体作用。
3. 按照策划方案进行布置，注意安全和卫生。
4. 布置完成后，组织学生进行评价和反思，不断改进和完善。
五、预算1. 墙面设计：[X]元2. 地面布置：[X]元3. 家具布置：[X]元4. 色彩搭配：[X]元5. 装饰品：[X]元总预算：[X]元六、注意事项1. 安全第一，在布置过程中要注意避免发生意外事故。
2. 充分考虑学生的参与度，让学生在布置过程中发挥主体作用。
3. 注意节约，避免浪费。
4. 布置完成后，要保持教室的整洁和卫生。
篇二班级布置方案策划书范文一、策划背景二、策划目标1. 营造积极向上、和谐友爱的班级氛围。
2. 提高班级文化品位，增强学生的文化素养。
3. 培养学生的创造力和团队合作精神。
班级建设的策划书3篇
班级建设的策划书3篇篇一班级建设策划书一、策划背景二、策划目标1. 增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神。
3. 促进学生的全面发展，培养学生的综合素质。
三、策划内容1. 班级管理制度建设制定班级规章制度，明确班级成员的权利和义务。
建立班级管理制度，如考勤制度、作业制度、卫生制度等。
设立班级管理制度的执行机构，如班级管理员、纪律委员等。
2. 班级文化建设制定班级口号、班歌、班徽等班级文化标志。
开展班级文化活动，如班级文化节、主题班会等。
营造班级文化氛围，如布置班级环境、设立班级文化墙等。
3. 班级活动组织制定班级活动计划，如文体活动、社会实践活动、志愿者活动等。
组织班级活动，如班级聚餐、户外活动、学习交流等。
鼓励班级成员积极参与学校组织的各项活动。
4. 班级团队建设建立班级团队，如班委团队、学习小组、兴趣小组等。
培养班级团队精神，如团队合作、互助互学等。
发挥班级团队的作用，如组织班级活动、解决班级问题等。
5. 班级沟通与交流建立班级沟通机制，如班级 QQ 群、群、班级等。
加强班级成员之间的沟通与交流，如开展班级座谈会、个别谈话等。
及时解决班级成员之间的问题和矛盾，维护班级和谐稳定。
四、策划实施1. 成立班级建设策划小组，负责策划书的制定和实施。
2. 广泛征求班级成员的意见和建议，确保策划内容符合班级实际。
五、评估与调整1. 定期对班级建设情况进行评估，如班级凝聚力、学习氛围、学生综合素质等。
2. 根据评估结果，及时调整班级建设策略，确保班级建设取得良好效果。
篇二班级建设策划书一、策划背景二、策划目标1. 增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神。
3. 促进学生全面发展，培养学生的综合素质。
三、具体措施1. 班级制度建设制定班级规章制度，明确班级成员的权利和义务。
建立班级管理制度，如考勤制度、作业制度、值日制度等。
加强班级制度的执行力度，确保制度的公正性和严肃性。
2. 班级文化建设制定班级口号、班歌、班徽等，形成独特的班级文化。
班级布置方案策划书范文3篇
班级布置方案策划书范文3篇篇一《班级布置方案策划书范文》一、引言班级布置是营造良好学习氛围和班级文化的重要环节。
一个精心设计、富有创意的班级布置能够激发同学们的学习兴趣，增强班级凝聚力，展现班级特色。
本策划书旨在为班级布置提供一个全面的规划和指导，以打造一个温馨、和谐、富有活力的学习环境。
二、班级布置目标1. 营造积极向上的学习氛围，激发同学们的学习热情和创造力。
2. 展示班级特色和文化，增强班级凝聚力和归属感。
3. 美化教室环境，提供一个舒适、整洁的学习空间。
三、布置内容1. 班级文化墙：设计主题：根据班级特点和同学们的兴趣爱好，确定一个主题，如“梦想起航”“知识海洋”等。
内容展示：包括班级口号、班级荣誉、同学们的优秀作品（如绘画、书法、手工等）、班级活动照片等。
装饰材料：使用彩色卡纸、海报、照片墙贴等进行装饰。
2. 学习区域：课桌椅摆放：按照整齐、有序的原则摆放课桌椅，留出足够的活动空间。
学习角设置：在教室角落设置学习角，摆放书架、书桌等，供同学们阅读和学习。
绿植点缀：在教室摆放一些绿色植物，增加生机和活力。
3. 公告栏：课程表：张贴清晰的课程表，方便同学们了解课程安排。
作息时间表：展示班级的作息时间，提醒同学们遵守纪律。
通知栏：发布班级的重要通知、活动信息等。
4. 特色区域：创意展示区：展示同学们的创意作品，如手工制作、科技发明等。
荣誉展示区：展示班级和同学们获得的各种荣誉和奖项。
心愿墙：让同学们写下自己的心愿和目标，激励彼此共同进步。
四、布置步骤1. 前期准备组织同学们讨论班级布置的主题和内容，收集大家的意见和建议。
确定布置方案和预算，购买所需的装饰材料。
安排同学们分工合作，明确各自的任务和职责。
2. 具体布置按照设计方案进行文化墙、学习区域、公告栏等的布置。
注意装饰的美观和协调性，确保整体效果良好。
鼓励同学们积极参与布置过程，发挥自己的创意和才能。
3. 后期完善对布置后的教室进行检查和调整，确保没有遗漏和不足之处。
班级建设方案(实用3篇)
班级建设方案（实用3篇）1.班级建设方案第1篇一、活动名称：“阳光心态快乐生活”班级活动二、活动目的：为了加强我班同学心理健康的建设，及进一步团结我班同学，加强我班凝聚力。
三、活动主题：阳光心态快乐生活四、活动时间：20XX年5月20日周五早9：00-12：00五、活动地点：足球场六、主办单位：环工10-2班委七、参与对象：环工13-14全体同学及班导师八、活动内容：本着以关注我班同学心理健康情况的思想，我们大胆借助丰富的学校资源，不断开拓班级活动的先例，打破班上局部同学的隔阂，从而提升班级的凝聚力。
通过“比手画脚”，提升同学之间的默契度;通过“跑龙套”，检测同学们的健康心理情况。
活动期间，更穿插互动环节，从而增强同学的参与活动热情，增进彼此友谊。
九、活动流程：同学抽签分组，将本班同学分为六组，每组五人(3分钟)活动一：比手画脚(30-40分钟)活动规则：时间规定2分钟每组派出一位同学来猜，其他四位成员轮流来比手画脚，并且不能用口来说。
比赛中，由参赛组前一组别的一位成员进行翻页，记录参赛组答对的题数，另一位成员进行计时队伍排名按答对题数(一题一分)3 互动环节一：我猜我猜我猜猜猜(10分钟)活动细则：各组以抢答形式为主细节由主持人决定答对者即可获送一份精美A礼品备注：.此环节不列入比赛范围4 活动二：跑龙套(40分钟)活动细则：每组派出三位同学参加此次比赛参赛组的剩下两位成员和参赛组的前一组部分成员分别站在龙套旁，作为路标，并适当指引参赛同学方向(不做要求，可以协助可以误导)按时间排名(第一名加6分，第二名加5分依次类推)两次活动累加分数，得出第一名。
(如有分数重叠，评分奖品)互动环节二：我猜我猜我再猜猜活动细则每个小组成员在卡片上写出自己的名字，性格特征，及一个我们班委可以为你实现的可行的愿望(如是实物类价值不可超过5元)，然后自己用绳子捆-绑好，放入黑箱主持人抽取幸运同学后，首先让同学们猜出他(她)是谁，然后宣读其愿望。
班级布置策划书模板3篇
班级布置策划书模板3篇篇一班级布置策划书模板一、策划背景二、策划目标1. 营造积极向上、和谐温馨的班级氛围。
2. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
3. 培养学生的审美能力和创造力。
三、策划内容1. 墙面布置（1）设计班级口号和班训，张贴在教室前方的墙上。
（2）设置荣誉墙，展示班级的荣誉和学生的优秀作品。
（3）制作学习园地，用于张贴课程表、作息时间、值日表等。
（4）在教室两侧的墙上，可以张贴一些名言警句或学生的绘画作品。
2. 地面布置（1）铺设地板革或地毯，使教室更加整洁美观。
（2）在教室中间摆放一些绿色植物，增加教室的生机和活力。
3. 桌椅布置（1）将桌椅摆放成整齐的方阵，便于开展教学活动。
（2）可以在桌椅上添加一些个性化的装饰，如桌布、椅垫等。
4. 其他布置（1）在教室的角落里设置一个图书角，让学生们可以在这里阅读书籍。
（2）安装投影仪和音响设备，方便教学使用。
（3）在教室的门后设置一个公告栏，用于张贴通知和班级规章制度。
四、策划实施1. 成立班级布置小组，由班长和团支书担任组长，其他班委成员担任组员，负责具体的布置工作。
2. 班级布置工作分为三个阶段进行，第一阶段为设计阶段，由班级布置小组根据策划书的要求进行设计；第二阶段为实施阶段，由班级布置小组按照设计方案进行布置；第三阶段为验收阶段，由班主任和其他教师对班级布置进行验收。
3. 在布置过程中，要充分发挥学生的主体作用，让学生参与到班级布置中来，培养学生的动手能力和团队合作精神。
五、策划预算1. 墙面布置：[X]元2. 地面布置：[X]元3. 桌椅布置：[X]元4. 其他布置：[X]元总预算：[X]元六、注意事项1. 在布置过程中，要注意安全，避免发生意外事故。
2. 班级布置要简洁大方，不要过于复杂，以免影响学生的学习。
3. 班级布置要体现班级特色，展现班级的文化内涵。
4. 班级布置工作要在班主任的指导下进行，确保布置工作的顺利进行。
篇二班级布置策划书模板一、策划背景二、策划目的1. 创造一个温馨、舒适、富有学习氛围的班级环境。
班级环境建设(精选五)
班级环境建设（精选五）一、指导思想坚持以社会主义核心价值观为指导，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务，深入实施班级文化建设。
通过“班级环境建设（精选五）”方案，旨在营造一个和谐、向上、富有创意和活力的班级氛围，激发同学们的集体荣誉感和归属感，促进每位同学在品德、学习、能力和综合素质上的全面发展。
同时，以班级文化为载体，推动优良班风的形成，使班级成为同学们的精神家园和成长摇篮。
在此过程中，注重培养学生们的自主性、合作性和创造性，为他们的终身发展奠定坚实基础。
二、具体内容1、我们的班名：卓越之星班班名寓意着每一位同学都是班级的璀璨之星，追求卓越，勇往直前。
2、我们的班徽：班徽中央是一颗五角星，代表“卓越之星班”，周围环绕着绿叶，象征同学们茁壮成长。
班徽整体呈蓝色，寓意着智慧和梦想。
3、我们的班风：团结、勤奋、创新、进取班风是班级精神风貌的体现，代表着我们积极向上、不断进步的态度。
4、我们的班训：厚德博学，励志笃行班训强调品德修养与知识学习的结合，鼓励同学们立下志向，勇往直前。
5、我们的口号：团结就是力量，奋斗创造未来！口号鼓舞着同学们团结一致，共同努力，创造美好的未来。
6、我们的班歌：《梦想天空分外蓝》班歌寓意着同学们怀揣梦想，勇往直前，共创辉煌。
7、我们的目标：（1）形成良好的学习氛围，提高学习成绩；（2）培养同学们的团队协作能力和自主管理能力；（3）提升同学们的创新能力，积极参加各类竞赛；（4）关注同学们的身心健康，提高综合素质；（5）加强班级凝聚力，营造温馨的班级氛围。
8、我们的约定：（1）尊敬师长，关爱同学，礼貌待人；（2）按时到校，遵守纪律，保持卫生；（3）积极参与班级活动，为班级荣誉而努力；（4）团结互助，共同进步，不让任何一位同学掉队；（5）珍惜时间，勤奋学习，努力提高自己；（6）爱护公共财物，爱护环境，做环保小卫士；（7）诚实守信，遵纪守法，树立良好道德风尚。
班级布置装扮策划书3篇
班级布置装扮策划书3篇篇一《班级布置装扮策划书》一、活动背景为了营造一个积极向上、温馨和谐的班级环境，提升同学们的学习热情和归属感，特制定本班级布置装扮策划书。
二、活动目的1. 创造一个美观、舒适的学习环境，激发同学们的学习兴趣。
2. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
3. 展示班级特色和文化。
三、布置原则1. 整体性：确保班级布置整体协调一致。
2. 教育性：具有一定的教育意义，能对同学们起到积极的引导作用。
3. 个性化：体现班级的独特风格和特点。
4. 实用性：方便同学们的学习和生活。
四、具体布置内容1. 墙壁装饰张贴班级口号、班训等标语，激励同学们奋发向上。
展示同学们的优秀作品，如绘画、书法、手工等。
设立荣誉墙，展示班级获得的各项荣誉。
2. 黑板报定期更新黑板报内容，涵盖学习方法、时事新闻、趣味知识等。
3. 图书角摆放各类书籍，供同学们借阅，培养阅读习惯。
4. 绿植摆放在教室适当位置摆放一些绿植，增添生机和活力。
5. 课桌椅摆放保持课桌椅整齐有序，营造整洁的环境。
五、实施步骤1. 准备阶段成立班级布置工作小组，负责策划和组织实施。
收集同学们的意见和建议，确定布置方案。
准备所需的材料和工具。
2. 实施阶段按照布置方案，分工合作，进行墙壁装饰、黑板报更新等工作。
摆放图书角的书籍和绿植。
调整课桌椅的摆放。
3. 验收阶段工作小组对布置成果进行检查验收。
邀请老师和同学们进行评价，提出改进意见。
六、预算安排主要包括购买装饰材料、绿植等费用，预计总预算为[X]元。
七、注意事项1. 在布置过程中要注意安全，避免损坏公物。
2. 合理安排时间，不影响正常的学习和教学秩序。
3. 定期对布置进行维护和更新，保持班级环境的良好状态。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《班级布置装扮策划书》一、活动背景为了营造一个积极向上、温馨和谐的班级氛围，提升同学们的学习热情和归属感，特制定此班级布置装扮策划书。
二、活动目的1. 创造一个美观、舒适、富有创意的学习环境。
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班级文化布置方案发表日期：2010年4月6日【编辑录入：zjy037568】后宅中心小学班级文化布置评比方案一、指导思想整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以教育启迪。
为促进班级文化建设，营造良好的班级学习环境，促进学生身心的健康发展，决定在全校开展班级文化布置评比活动。
二、活动主题建温馨家园促和谐发展三、总体目标让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。
四、班级文化布置要求1.以人为本。
在班级文化布置活动中，提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与到班级文化建设的活动中来。
2.实用美观。
布置力求简洁美观，力求育人的目的。
3.自主创新。
突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
4. 注意义理与童趣结合，凸显班队活动主题。
五、班级文化布置建议：1、“养正气”：详见大队部具体要求；2、“赏佳作”：这里的“佳作”泛指学生的诗文字画、创意手工等各类学生作品，建议给每一次展示起一个妙趣好听的主题名称，可以是“墨香”、“巧巧手”、“心里话”“心中的花园”、“小小摄影师”、“妙笔生花”等。
3、“品书香”：把队报队刊夹在报夹上，报夹与标牌之间建议可以张贴学生读书心得，读书大王的照片，或是本学期的推荐书目，好书介绍等。
4、“特色班牌”：各班根据班级的特点自行设计栏目，自行设计背景，内容可以如：班级口号、班主任寄语、我们的风采照等。
（设计好后以年级组为单位把电子稿交给德育处，统一打印后下发张贴）怎样进行班级布置1、强调教育性，突出思想性。
教室的布置对学生起潜移默化的教育作用，其思想性很重要。
布置时，可以考虑：宣传党的教育方针；宣传培养目标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等。
选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。
有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年；有些内容可以根据班级发展情况有所变化。
比如名人名言，就可根据需要及时更换。
2、布置教室的项目主要有：①班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。
②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。
③课程表：贴或写在黑板的一侧。
④值日生名单：写在教室后黑板的一角。
⑤板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起舆论导向作用。
⑥主题宣传词：2－4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。
⑦图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行。
⑧卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。
3、布置教室要严肃、庄重中求美观。
上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。
每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。
比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。
花卉最好是学生自己种植的，不太娇贵，易于管理。
4、布置教室要充分发挥学生的主体积极性。
整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。
各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。
教室布置如需进行大的调整，甚至"更新换代"，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。
布置教室的过程，也是一个教育过程。
具体几个部分：(一)、单元重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。
(二)、作品展示: 将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。
(三)、公布栏: 将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。
如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季校服穿过来。
(四)、荣誉榜: 将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。
(五)、新闻焦点: 将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。
(六)、生活点滴: 供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。
(七)、图书设置: 放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。
(八)、在教室中，我们最常用的型式不外是文字类的装饰居多，因为在教室中墙壁的空间其实满多的，可以多加利用。
例如：我们可以在以黑板为中心的四周墙壁上贴如：静、竞、净等的标语来勉励同学，或是贴一些日常应遵守之事，如：班规，生活守则等，像是“饭前洗手，饭后漱口”等标语，如此，则可让同学对这些基本的守则有更深的印象。
在两旁的柱子上，因为空间较狭小，所以可贴长条的标语，像是青年守则中的“有恒为成功之本”之类的标语。
再来就是后面的布告栏，老师可自己去找一些从报章杂志上的好文章，剪下来贴在上面。
初中教室布置标语默认分类2009-03-03 13:21:36 阅读806 评论0 字号：大中小整理一份来自台湾的国中的教室布置，会受点启发，在此，补上：一、教室环境布置设计原则：(一)、教育性：春风化雨、潜移默化之功能，有赖于富有教育意味的教室布置，减少传统口号性、教条性的标语，代之以生动活泼化的浅易语句有利于教室整体气氛的提升。
如:初中生正是处于如火如荼准备中考的阶段,此时教室布置可贴一些激励性的标语,譬如:努力！努力！再努力！成功的坦途已离我不远了！等等,来勉励学生。
(二)、实用性：略三）安全性略(四)、整体性与美观性：有人以教室布置琳琅满目，五花八门,热闹缤纷为理想。
其实如此不但不美，反而令人眼花撩乱，不知该注视何者才是。
因此,用来布置教室的色彩不可太多,且要讲究色彩间的谐和性,更重要的是暖色系的比重(如红色)不可占的太多, 以免学生进到教室,便有躁郁不安的感受。
(五)、创造性与生动性：创造力的培养是现代教育的目标之一，教室布置的设计即应提学生有创造思考的天空。
因此教室中必须保留一块可供学生自由挥洒的角落, 如涂鸦区-放置一白板在教室后面,和几只彩笔,供学生任意彩绘图案;心得感想区:供学生把当天所学的心得与感想写出来和同学分享。
(六)、经济性：教室布置由于要经常更换，所需材料和经费自应考去其经济性，原则上以废物利用或社区资源，由师生共同设计，减少成品购置，以达经济实用之效果。
如用不完的墙报纸乎和图画纸等可统一收藏,当下次要再重新布置教室时,便可再拿出来使用。
二、教室布置的气氛营造原则：(一)、人性化教育：视人如人，重视人的生存价值，使人过一种有人味的生活，才识导引教育走上人性化的教育，基于以上所提之人性化理念，必须建立以学生需要为基础的教室气氛，尊重学生文化。
例如：教室里张贴作品，不只是好学生作品，中下学生的作品也应张贴，人人都受尊重，都获得鼓励。
(二)、良好的教室互动：注意师生及学生间的互动，避免一张嘴，一支笔，一本书的个人秀教学型态。
一、教室的布置方案(一)、单元重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。
(二)、作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。
(三)、公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。
如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季校服穿过来。
(四)、荣誉榜: 将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。
(五)、新闻焦点: 将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。
学分享与讨论。
(七)、图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。
（八）：在教室中，我们最常用的型式不外是文字类的装饰居多，因为在教室中墙壁的空间其实满多的，可以多加利用。
例如：我们可以在以黑板为中心的四周墙壁上贴如：静、竞、净等的标语来勉励同学，或是贴一些日常应遵守之事，如：班规，生活守则等，像是“饭前洗手，饭后漱口”等标语，如此，则可让同学对这些基本的守则有更深的印象。
在两旁的柱子上，因为空间较狭小，所以可贴长条的标语，像是青年守则中的“有恒为成功之本”之类的标语。
再来就是后面的布告栏，老师可自己去找一些从报章杂志上的好文章，剪下来贴在后面让同学去细细品味，但最好能每星期更换，以免同学失去新鲜感，老师也可将同学的作业或作品放在布告栏上以使让同学去欣赏，刺激思考活动，甚至可提供一块自由区让学生自由去创作，发挥其想象力顺便也可美化班级。
九）装饰类：在教室里，老师可激发同学的创造力想想如去装饰整个班级，如在教室放一些盆栽，或是在四周放上美劳、美术作品，或是做一些花边放在教室的四周美化环境，如此一来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味。
另外，也可用一些生活教育的布置：公告栏、活动照片、班级信箱、荣誉栏、奖励栏等等。
静坐常思己过，闲谈莫论人非侧墙设计成为同学间交流的另一个平台。
比如一张张同学的照片整齐的贴在墙上向大家展示自己；教室前的一块小方墙就成为发布消息、标明作业的宝地；一条条真挚的意见被提到了意见簿中；一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。
一些班级对墙面做了一体化设计，贴墙纸，做宣传板，挂条幅，统一布告栏，统一作桌布，整体感觉十分整洁，对于讲台、墙面开关、墩布，垃圾桶等细节的布置。
1、墙壁不要太过于花哨，要注重整体美感和明显的功能分区。
2、布置要有实质性的内容，而不是简单的用具有强烈冲击感的色彩作装饰。
3、用墙纸覆盖时，要注意以下几点：（1）色彩选择要有点创意(2)注意维护和保持。
4、条幅最好有装裱。
对板报进行设计。
班级图像文字要非常具有冲击力，充分体现本班的特色。
不要对教室作奢华“装修”，用最少的成本将自己班的特色体现出来，让每一面墙都会说话，让每一细节都充满智慧，把有形环境和无形环境有机结合，让学生自己为自己和集体创造出一片有生命感的天地。
××××××整理一份来自台湾的国中的教室布置，会受点启发，在此，补上：一、教室环境布置设计原则：(一)、教育性：春风化雨、潜移默化之功能，有赖于富有教育意味的教室布置，减少传统口号性、教条性的标语，代之以生动活泼化的浅易语句有利于教室整体气氛的提升。
如:初中生正是处于如火如荼准备中考的阶段,此时教室布置可贴一些激励性的标语,譬如:努力！努力！再努力！成功的坦途已离我不远了！等等,来勉励学生。