小学英语写作技巧(附写作话题)

小学英语写作技巧
小学阶段的英语教课要使学生掌握必定的英语基础知识和听、说、读、写技术，形成
必定的语言综合运用能力，写作有助于词汇、语法、句型、课文等语言知识的学习，并能够
促使听、说、读和思想能力的潜伏性发展。

同时，听、说、读和思想能力的发展又反作用于
写作能力的培育。

写作教课关于帮助学生认识英语思想方式，形成用英语进行思想的习惯，
提升学生综合运用语言知识的能力大有好处。

小学阶段不一样年级的作文有不一样要乞降写作技巧。

（一）小学三年级
关于小学 3 年级的学生，在他们已经掌握好了如颜色（colour ）、衣服（ clothes）、数字（number）、礼拜（ day of the week）、月份（month）、宠物（pet）、感情（feeling）、身体部位（ body）、文具（ school things ）的基础长进行文章的填空，假如学生能够依据文章
的要求写进有关的信息，那就已经很不错了。

下边是一个自我介绍的简单例子：
Myself
Hello ，myname is_____. I am_____years old.My favourite colour is_____ ，_____，and_____.My favourite pet is______，_____ and______. My favourite food is_____ ，
favourite day is______.My favourite school thing
is______and______.My favourite number is ______ and______. I am______today.
上边的这个例子，假如学生能够挨次能吧自己的姓名、年纪、喜爱的颜色、喜爱的宠物、
喜爱的食品、喜爱的日子、喜爱的文具、喜爱的数字和今日的心情正确无误地写出来，那么就已经能
够达成了 3 年级阶段的作文要求。

（二）小学四年级
关于 4 年级的学生，能够写一篇介绍自己课室或许自己寝室的文章。

下边是一篇 4 年级学生的介绍课室范文。

My classroom
I am studying at Tongji primary school.I am in Class Two，Grade Four.（介绍
自己所在的学校和所在的年级）
There is a blackboard in front of the classroom.There are twenty-five desks
in our classroom，they are brown.There are many books on the desk.There are fifty
students ， thirty boys and twenty girls.There is a picture on the wall.There are
two fans on the wall. （用 there+be句型把班里和陈设和班上的人数都表达出来了）It is tidy and clean.I like my classroom very much.（最后是作者的总结）
（三）小学五年级
关于5 年级的学生，作文的要求也提升了好多，好多学生在介绍他人或许是写自己喜
欢的小动物的时候很简单忘了第三人称单数动词要加s\es ，如： He get u p at 7 o ’clock （get 忘了加s），在用到此刻进行的时候动词很简单忘了加ing （如 I am play the piano ，play 就忘掉了加ing ），介词和介词短语也占了很重要的地点如介词in ， on， at ， of 。

介词短语如 dream of （划分dream that ）和be afraid of 都是很重要的介词短语，好多学生忘
记了介词后边要加动词。

（四）小学六年级
关于 6 年级的学生，作文考察的是英语的综合应用能力，并且出的题目大多数都是看
图作文，这就在必定程度上增添了写作的难度，它也是综合了 3 年级的分类词汇， 4 年级的
句型，方向介词， 5 年级的要点介词短语和时态，可是我相信只需平常多点累积单词和句型、多
点动笔、多注意语法上的问题、多看作文书，那么就能写出流利、有深度的文章。