2021年4月浙江省一般高中学业水平考试语文试题及参考答案

2021年4月浙江省一般高中学业水平
试题
选择题部份
一、选择题（本大题共16小题，每题3分，共48分。

每题列出的四个选项中只有一个是符合题目要
求的，不选、多项选择、错选均不得分）
1．以下加点字的读音全都正确的一项为哪一项（）
A．雕琢．（zhuó）栖．息（xī）游目骋．怀（chěng）
B．门坎（kăn）塑．像（sù）锲．而不舍（qì）
C．筵．席（yàn）谪．居（zhé）舞榭．歌台（xiè）
D．徘徊．（huái）袅娜．（nuó）羽扇纶．巾（guān）
2．以下各组词语没有错别字的一项为哪一项（）
A．敲诈沁园春物归原主
B．旋律醉醺醺一愁莫展
C．慷慨捉谜藏没精打采
D．修茸汗涔涔白云苍狗
3．以下句子中加点的词语运用不适当的一项为哪一项（）
不完备，却能给研究提供最良好的和最平安的指导。

A．我常常取得在家养状况下的变异的知识，虽然
．．
所有长大了的男小孩，万万不要跟母亲来这套倔强，我已经懂了可我已经来不及了。

B．我真想警告
．．
C．胜者弹冠相庆
，笑容灿烂；负者没精打采，神情落寞：体育带给人们的情感冲击直接而强烈。

．．．．
，真抓实干，迅速落实生活垃圾分类的各项方式。

D．为了建设“漂亮浙江”，我省各地因地制宜
．．．．
4．以下句子没有语病的一项为哪一项（）
A．霍金是一名杰出的科学家，也是一名与疾病顽强斗争的科学斗土，为科学为人类作出了庞大奉献。

B．《2021微信数据报告》显示，截至2021年9月，微信支付的绑卡用户已经超过8亿多人。

C．公共法律效劳落实加倍到位，体系不断完善，已经进入从“有形”向“有效”进展的轨道。

D．围绕《湄公河行动》《战狼》红海行动》等电影制作播出为重要标志，中国大片已然崛起。

5．依次填入下面横线处的句子，适当的一项为哪一项
听说，人假设从山顶往下滑，___________________；沙粒随人流动，又说，__________________；
___________________。

鸣沙山因此得名。

①脚下的沙子会呜呜作响②轻风吹拂时，又似管弦丝竹
③发出鼓乐般的隆隆声响④暴风起时，沙山会发出庞大的响声
A．①②④③B．③①②④C．①③④②D．③④②①
6．以下诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项为哪一项（）
A．西北有浮云，亭亭如车盖。

（曹丕）
B．落花如故意，来去逐轻舟。

（储光羲）
C．回忆亭中人，平林澹如画。

（元好问）
D．寒鸦数声起，窗外月如霜。

（沈受宏）
7．以下对文化常识的讲解，有误的一项为哪一项（）
之宴，言笑晏晏总角：指古代男女未成年时将头发扎成角状。

A．总角
．．
B．壬戌之秋，七月既望
既望：望日的后一日。

望，指农历每一个月十五日。

．．
C．赠谥．褒美，显荣于身后谥：谥号，褒贬死去的帝王或高官等的称号。

D．后五年，吾妻来归．归：旧时指出嫁的女子回娘家看望父母。

8．以下句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项为哪一项（）
而日参省乎已
A．君子博学
．．
横江，水光接天
B．白露
．．
C．明月半墙，桂影斑驳
．．
D．思厥先祖父
．．
9．以下句子翻译正确的一项为哪一项（）
A．固知一死生为虚诞。

——本来就明白生和死都是一样虚无怪诞的。

B．不者，假设属皆且为所虏！——不如此的话，你的下属都将成为俘虏！
C．于是乘其厉声以呵，那么噪而相逐。

——是趁他厉声呵斥的时候，就呼唤着彼此追赶。

D．既东封郑，又欲肆其西封。

——已经在东边让郑国成为边境，又想扩展它西边的疆界。

10．以下对《离骚》节选部份的明白得与分析，不正确的一项为哪一项（）
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正那么兮，宇余曰灵均。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

A．诗人述说自己是高阳氏的后裔，避世于寅年寅月寅日，心里充满自豪感。

B．五至八句叙写父亲赐给“我”美好的名字，名和字中寄托了对“我”的期望。

C．诗人以江离、芷草、秋兰等为饰物，说明自己钟爱自然、寄情山水的情怀。

D．诗句以六、七言为主，句法灵活，“兮”学的运用增强了节拍感和抒情成效。

阅读下面文言文，完成11－13题。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出．人也远矣，犹且从师而问焉；今之世人，其下圣人也亦远矣，而．耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之因此为圣，愚人之因此为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而．教之，于其身也，那么耻师焉，惑．矣！彼童子之师，授之书而．
习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗．，吾未见其明也。

巫医乐工百工之人，不耻相师；士医生之族，曰师曰门生云者，那么群聚而．笑之。

问之，那么曰：彼与彼年相假设也，道相似也。

位卑那么足羞，官盛那么近谀．。

鸣呼！师道之不复可知矣！巫医乐工百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（节选自《师说》）
11．以下句子中加点词的说明，不正确的一项为哪一项（）
A．其出．人也远矣出：超出
B．那么耻师焉，惑．矣惑：疑惑
C．小学而大遗．遗：抛弃
D．官盛那么近谀．谀：奉承
12．以下句子中“而”的意义和用法与例句相同的一项为哪一项（）
例句：狗彘食人食而．不知检
A．而．耻学于师B．择师而．教之
C．授之书而．习其句读者D．那么群聚而．笑之
13．以下对选文的明白得与分析，不正确的一项为哪一项（）
A．选文运用多组对照，从不同角度深切批判那时耻于从师的社会风气。

B．作者刻画士医生之族“群聚而笑”的场景，为后面的议论奠定了基础。

C．作者两次提及“巫医乐工百工之人”，充分表现尊重底层百姓的思想。

D．段末的“鸣呼”呼应起首的“嗟乎”，再次感叹“师道之不复”的可悲。

14．以下对《想北平》节选部份的明白得与分析，不正确的一项为哪一项（）
就伦敦、巴黎、罗马来讲，巴黎更近似北平，只是，假使让我“家住巴黎”
，我必然会和没有家一样地感到寂苦。

巴黎，据我看，还太喧闹。

虽然那里也有空旷静寂的地址，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我能够欢乐地坐一天，心中完全安闲，无所求也无恐怖，像小儿安睡在摇篮里。

是的，北平也有喧闹的地址，可是它和太极拳相似，动中有静。

巴黎有许多地址令人疲惫，因此咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。

A．选文引入欧洲名城与北平进行比较，写出了故乡北平在作者心目中的益处。

B．“使我能摸着一一那长着红酸枣的老城墙”，刻画出北平动中有静的特点，
C．背对城墙面向积水滩看小蝌蚪或嫩蜻蜓的描述，表现北平给“我”的安闲感。

D．选文用自然朴实的语言，表达作者真挚深沉的情感，有很强的艺术感染力。

阅读下面选文，完成15-16题。

20世纪以来，中国花鸟画经历了形式、语言和文化观念的现代演变。

今世花鸟画，在构图形式上增加了组成意识，在色彩运用方面也向装饰性进展，其视觉表现力进一步增强。

加上绘画材质和工具方面的丰硕，花鸟画进入一个更大的进展空间。

其中不乏兼具书写性和主观意象表现的作品，在维持传统性和民族性的同时，制造了很多独特的新技法。

在经济全世界化背景下，在呼唤构建人类命运一路体的现代中国，古代花鸟画的承继与创变、现状与进展，仍然是咱们应该持续试探的时期课题。

20世纪以来，国外艺术对花鸟画产生过阻碍，在技法和观念层面，也曾造成一段时刻的混乱。

题材老套单调、主题陈腐等质疑之声四起，“去传统”的偏向时隐时现。

但不可否定的是，虽几经转变，花鸟画的笔墨与写意精神始终没有改变——这其中有着深厚的文化底蕴和哲理内涵，更是民族文化精神不断正本清源的表现。

应该看到，中国花鸟画不是狭义的花鸟符号和艺术元素，其笔墨承载着东方哲学思想，就像石涛所总结的“一画”之法，除丰硕的审好心蕴，还有独立的审美价值。

正如《道德经》中的“一生二，二生三，三生万物”，一点一线、一笔一墨将中国画的意象精神包括其中。

这科哲学思想，乃至也为西方现代派大师毕加索所主动同意。

因此，中国花鸟画也阻碍着他国的绘画——除技法之外，更表现为“形而上”
哲学思想的阻碍。

虽然中国花鸟画和西方花卉静物之间存在质的不同，但这并非阻碍西方人乃至全世界人民对中国花鸟画的欣赏和喜爱。

花鸟画作为极具民族特色、兼容并蓄的艺术形式，拥有能够为全人类共享的艺术价值。

（选自2021年2月4日《人民日报》，有删改）
15．以下不能证明“中国花鸟画经历了形式、语言和文化观念的现代演变”的一项为哪一项（）
A．在构图形式上增加了组成意识。

B．在色彩运用方面向装饰性进展。

C．绘画材质和工具方面加倍丰硕。

D．绘画传统性和民族性取得维持。

16．以下说法符合文意的一项为哪一项（）
A．因为“去传统”的偏向时隐时现，因此对花鸟画题材老套单调、主题陈腐等的质疑之声四起。

B．中国花鸟画不是狭义的花鸟符号和艺术元素，除丰硕的审好心蕴，还有独立的审美价值。

C．中国花鸟画对他国绘画的阻碍，要紧在绘画技法方面，第二在“形而上”的哲学思想方面。

D．中国花鸟画和西方花卉静物之间存在些许不同，这不阻碍西方人对中国花鸟画的欣赏和喜爱。

非选择题部份
二、填空题（本大题3分）
17．补写出以下名句的空缺。

（每题1分，共3分。

任选3题，如全选，那么取前3题评分）（1）天之苍苍，其正色邪?________________？（庄子《逍遥游》）
（2）_____________，潦倒新停浊酒杯。

（杜甫《登高》
（3）念去去、千里烟波，____________。

（柳永《雨霖铃》
（4）挟飞仙以漫游，____________。

（苏轼《赤壁赋》）
三、简答题(本大题共2小题，第18题4分，第19题5分，共9分)
阅读下面选文，完成18—19题。

甲
‘啊！格斯拉先生！”我结结巴巴地说，“你要明白，你的靴子实在太结实了！看，这双还很像样呢！”我把脚向他伸过去。

他看了看这双靴子。

“是的，”他说，“人们恍如不要结实靴子了。

”
为了躲开他的带责备的目光和语调。

我赶紧接着说：“你的店铺怎么啦？”他安静地回答说：“开销太大了，你要做靴子吗？”
了那里。

我有一种难以描述的感觉，以为虽然我只需要两双，我却向他定做了三双；我专门快就离开
．．．．．．
他的心里把我看成对他存坏意的一分子：或许没必要然跟他本人作对，而是跟他的靴子理想作对。

（节选自《品质》）
乙
“确实是-----”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了以后，究竟有无魂灵的？”
我很悚然，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一样，比在学校里碰着不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。

关于魂灵的有无，我自己是向来毫不介怀的；但在此刻，怎祥回答她好呢?我在极短时刻的迟疑中，想，那个地址的人照例相信鬼，可是她，却疑惑了，一或不如说希望：希望其有，又希望其无……人何须增添末路的人的苦恼，为她起见，不如说有罢。

“或许有罢，——我想。

”我于是结结巴巴的说。

“那么，也就有地狱了？”
“阿！地狱？”我很吃惊，只得支梧着，“地狱？——论理，就该也有。

——可是也未必，……谁来管这等事……”我乘她再也不紧接的问，迈开步便走，匆匆的逃回
四叔的家中，心里很感觉不安逸。

．．．．．
（节选自《祝愿》）
18．甲乙选文要紧运用对话描述，指出这一描述对刻画主人公的作用。

（4分）
_________________________________________________________________________________ 19．简析甲文“专门快就离开”和乙文“匆匆的逃回”缘故的异同。

（5分）
同：______________________________________________________________________________异：______________________________________________________________________________四、写作题（本大题40分）
20．阅读下面的文字，依照要求作文。

对有的人来讲，空白确实是一无所有；
对有的人来讲，空白意味着更多可能。

对此你有什么感悟？请写一篇文章。

【要求】①自选角度，自拟题目。

②明确文体，但不得写成诗歌。

③很多于600字。

2021年4月浙江省一般高中学业水平考试
语文
一、选择题（本大题共16小题，每题3分，共48分）
1．解析：选D。

A．项：栖（qī）息；B．项：锲（qiè）而不舍；C．项：筵（yán）席。

2．解析：选A。

B．项：束手无策；C．项：捉迷藏；D．项：修缮。

3．解析：选C。

弹冠相庆：比喻一个人做了官或升了官，他的同伙因为将取得援助，有官可做，也彼此庆贺。

后来用来形容坏人得意。

含贬义。

情感色彩不妥。

4．解析：选A。

B．项：语义重复，“超过”“多”去掉一个；
C．项：语序不妥，应为“公共法律效劳体系不断完善，效劳加倍到位”；
D．项：句式杂糅，“围绕……”“以……为重要标志”杂糅。

5．解析：选C。

结合前面内容“人假设从山顶往下滑”分析，结合①中的“脚下”，判定①为首句；结合“暴风”“轻风”
分析，④和②在一路，综合C项正确。

6．解析：选B。

A．项：把“浮云”比作“车盖”，比喻修辞；
B．项：“落花”“故意”给予落花以人的情感，拟人手法；
C．项：“回忆亭中人，平林澹如画”，描述归程的景色，诗人恋恋不舍地转头张望，看到朋友们仍旧伫立长亭，但身影已经模糊不清，终于织进了一片漠漠烟林……
此情此景，恍如一幅澹远清隽的小画，韵味深长，比喻修辞；
D．项：“月如霜”，比喻修辞。

7．解析：选D。

“归”指女子出嫁；“归省”指出嫁的女儿回娘家看望父母。

8．解析：选C。

A．项：古义——广博地学习；今义——知识、学识渊博；
B．项：古义——白茫茫的水汽；今义——二十四骨气之一；
D．项：古义——祖辈父辈；今义——爷爷。

9．解析：选D。

A．项：我本来以为把生和死看做一样是怪诞的；
B．项：不如此的话，你们这些人最终都将被他俘虏；
C．项：于是趁着他厉声责骂的时候，就一齐喊叫着追赶他。

10．解析：选C。

“自己钟爱自然、寄情山水的情怀”分析明白得不正确，象征自己高洁的志向。

11．解析：选B。

那么耻师焉，惑．矣：糊涂。

12．解析：选A。

例句：狗彘食人食而．不知检：连词，表转折；
A．项：而．耻学于师：连词，表转折；
B．项：择师而．教之：连词，表承接；
C．项：授之书而．习其句读者：连词，表承接；
D．项：那么群聚而．笑之：连词，表修饰。

13．解析：选C。

“巫医乐工百工之人”与“士医生”“君子”等形成对照，强调学习的重要性。

“充分表现尊重底层百姓的思想”无中生有。

14．解析：选B。

“使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”，突出北平的“既复杂而又有个边际”的特点。

15．解析：选D。

结合本文内容“其中不乏兼具书写性和主观意象表现的作品，在维持传统性和民族性的同时，制造了很多独特的新技法”分析，“取得维持”不能证明。

16．解析：选B。

A．项：结合本文内容“题材老套单调、主题陈腐等质疑之声四起，‘去传统’的偏向时隐时现”分析可知，因果关系不妥；
C．项：结合本文内容“因此，中国花鸟画也阻碍着他国的绘画——除技法之外，更表现为‘形而上’哲学思想的阻碍”分析可知，窜改文意；
D．项：结合本文内容“虽然中国花鸟画和西方花卉静物之间存在质的不同，但这并非阻碍西方人乃至全世界人民对中国花鸟画的欣赏和喜爱”分析可知，“存在些许不同”表述错误。

二、填空题(本大题3分)
17．（1）其远而无所至极邪（2）艰巨苦恨繁霜鬓
（3）暮霭沉沉楚天阔（4）抱明月而长终
每题1分，共3分。

任选3题，如全选，那么取前3题评分
三、简答题(本大题共2小题，第18题4分，第19题5分，共9分)
18．（1）揭露主人公的现实窘境；（2）表现主人公的心里苦闷；（3）刻画主人公的性格特点。

19．同：“我”虽然明白得并同情主人公，却无力改变现状，于是选择逃避。

异：甲文：“我”忧虑格斯拉会误解“我”像他人一样，也跟他的靴子理想作对。

乙文：“我”无法应付祥林嫂的追问，忧虑自己的回答会增添“末路的人”祥林嫂的苦恼，心里惶急不安。

四、写作题（本大题40分）
20．解析：材料要紧讲“空白”，空着的地址；没有填满的部份，没有填满或尚未开发的项目和领域。

这说明写作有专门大的空间和灵活性。

主旨在于试探人一生。

需要考生关于不同的生活态度进
行具体而深切的试探，从而写出自己在所选择的人一生道路上的个人感悟。

能够抓住“一无所有”真
切体验，来表述自己人一生的感悟。

也能够抓住“无穷可能”，来试探什么是“空白”的内在精华。

世界的一切都是不断转变的，任何状态都是有可能的，贫困者的以后也可能会富有，自由中也有束缚，
成功会走向失败，失望到希望，背叛到忠诚，厌恶或喜爱，时刻长或短，时刻被给予的意义等。

也可
比较不同人的“空白”，凸显给人以丰硕发的想象空间，能够造就不同丰硕的人一生。