名师精心整理诗歌鉴赏讲稿

重要的艺术手法讲解
一、比较
把没有知觉没有感情的物类，当作有知觉有感情的人类来描 写〔拟人〕，或把有思想意识的人类，当作没有思想没有意识的 物类来描写〔拟物〕，这种修辞方式，叫做比较。
作用：1.促使读者产生联想，将事物人格化，富有情趣，生 动形象。
2.突出作者的情感。
1、拟人——把物当做人来写 举杯邀明月，对影成三人。 李白 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 刘禹锡
意象＋意象=意境
意象＝物象＋情思
意境＝意象＋气氛
漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
意象： 明月、风灯、宿鹭、跳鱼
意境： 清幽静谧
大漠孤烟直，长河落日圆。
〔王维?使至塞上?〕 ——雄浑壮丽
明月松间照，清泉石上流。
〔王维?山居秋暝?〕 ——幽清明净
渡头余落日，墟里上孤烟。
高考古诗语言考点 〔见清单〕
三、表达技巧
又称艺术技巧，是对表达方式、表现手法、修 辞手法和构造技巧的统称。
高考对表达技巧的考察，重在表达效果方面， 往往从这个角度设题，以主观表述题为主。
表达效果是为内容效劳的。因此，诗词中的表 达技巧都是为了抒发作者的思想感情效劳的,要 围绕表情达意的作用来答题，可以从以下三个 角度考虑：
2、拟物——把人当做物来写，或者把甲物当做乙物来写 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 李商隐 晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥 维吾尔族姑娘插上金色的翅膀，在广阔的天地里飞翔.
二、借代
是不直接说出的人和事物，而是借用 “同要说出的人和事物有亲密联络的人和 事物的名称〞来代替它(用部分代表全体， 详细代替抽象，用特征代替人)，这种修辞 叫做借代。
欣赏这类诗时，一要注意物象的 特点，挖掘物象内在的品格、精神 ， 二要注意作者在描摹的事物中所寄 托的情感。
咏物诗运用的是托物言志(象征) 的手法，通过对某一详细事物的描 绘来表达自己的某种理想和人格， 以物喻人，言在此而意在彼。
石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火燃烧假设等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
〔王维?辋川闲居赠裴秀才迪?〕 ——和谐静谧
意境特点常用术语〔四字型〕
雄浑壮丽 壮阔苍茫 高远深邃 苍 凉悲壮 瑰丽雄壮 壮丽秀美清幽明 净 明丽清新 和谐静谧安谧美妙 恬静优美 淡雅幽远 闲适恬淡 萧 疏凄寂 孤寂冷清 清冷幽静 幽僻 冷寂 萧瑟凄凉 肃杀荒寒 凄寒萧 条 活力勃勃 繁华热闹 虚幻飘渺
意境，“意〞指作者的主观感情， “境〞指作者创设的生活图景，主要是 由景物构成。“意境〞就是将作者的思 想感情和生活图景交融在一起所塑造的 耐人寻味的艺术境界。品味意境就要借 助意象。意境是空灵虚渺的。
意象意境的区别
意境的范围比较大，通常指整 首诗，几句诗，或一句诗所造成的 境界；而意象不过是构成诗歌意境 的一些详细的、细小的单位。简而 言之，意象与意境是点与面的关系。
竹石 〔清〕郑燮〔板桥 〕 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【注】竹石：扎根在石缝中的竹子。 破岩：破裂的岩石。 磨：折磨，挫折。
二、语言
诗歌是语言 艺术，其特点 是意蕴丰富， 凝练含蓄，富 有韵律感和节 奏感。
鉴赏语言就 是要鉴赏其形 象性、准确性、 情感性、含蓄 性，提醒语言 的详细意义和 深层意义。
作用：形象突出、特点鲜明、详细生动，引 人联想。
知否，知否?应是绿肥红瘦。 李清照?如梦 令?
三、双关
利用词语的音义关系，用同一个词语关顾两种不同的 事物，产生“表〞“里〞两重意思。外表上说得一件 事，实际上指的是另外一件事，而后者是主要的。
作用：表达得委婉含蓄，而且能加深寓意，给人以深 化印象。
诗人借助具有某种特定内涵的事物来说明自己的心迹或某种情感。如咏物诗 的“事物〞和送别诗中的细节。
分析思路
有些作品以某些事物为详细描 写对象，在形象描写中将事物人 格化。从全诗来看，即把诗人要 表现的品格节操或思想感情用象 征性的形象曲折地表达出来，这 种象征性的形象就是事物形象， 如咏物诗中的松、梅、竹等。
〔二字型〕
寥廓、雄奇、开阔、旷远、悲 壮、悲凉、凄清、阴冷、幽静、 萧条、荒凉、冷落、衰败、孤 寂、恬静、闲适、缠绵、清新、 明丽、绚丽、壮丽、秀美、恬 淡、朦胧、 淡雅。
作者的感情类别
愉悦、欢快、冲动、沉痛、悲愤、 哀伤、惆怅、寂寞、孤独、烦闷、 积极向上、消极颓废、坚守节操、 赞美之情、仰慕之情、惜别之情、 依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡 之情、思乡之情、思念友人、忧 国忧民之情、关心人民疾苦、壮 志未酬的愤激等。
秋兴八首〔其一〕 杜甫 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
首联从大处落笔，写深秋的萧杀凄凉景象，颔联写天上地 下，江间关塞，到处惊风骇浪，动乱不安，萧条阴晦，这 种景象使诗人翻腾起伏的忧思和胸中的郁郁不平形象地表 现出来。通过景物描写的渲染，从侧面着意，衬托出诗人
有些拟声词就属于迭词，作用使诗文更生动形 象，使人有身临其境之感。
帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
九、虚实
1.当前之景为实，已逝之景为虚。〔遥想公瑾当年，小 乔出嫁了。〕 2.当前之景为实，设想将来之景是虚。〔今宵酒醒何处， 杨柳岸晓风残月。〕 3.客观之景为实，梦境、仙境、誓愿、回忆为虚。〔李 白?梦游天姥吟留别?〕 4.从己方的角度写为实，从对方的角度写为虚。(杜甫? 月夜?〕 5.景物为实，情感为虚。〔国破山河在，城春草木深。)
1、色彩的渲染
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
2、观察角度的变化 ——由远到近或由下而上等
兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 第一句——仰视 第二句——俯视
1.为形象效劳。写出形象的特点，使他(她它) 生动逼真、形象可感、形神兼备。
2.为意境效劳。能营造出一定的意境，从而传 达出作者的思想、精 表现 修辞 结构 方式 手法 手法 技巧
1.表达方式 记叙、描写、议论、抒情、说明
直接抒情〔直抒胸臆〕
抒情类
景：借景抒情 寓情于景
结语
谢谢大家！
公子家 聂夷中 种花满西园，花发青楼道。花下一禾生，去之为恶
草。
五、渲染与衬托
１、渲染
指对环境、景物等做多方面的正面描写和形容， 以突出形象，营造意境。即通过环境或景物描写 来渲染气氛。〔与意境相关〕
2、衬托
指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的人、 事、物鲜明突出。也就是不说本意，只说与此有 关的其他事物，到达突出本意的目的。〔与感情 相关〕
2.景物形象〔意象〕
诗中的景物形象是情中景。抒情 诗，往往是借助客观物象〔山川草 木等〕表现出来的主观感情形象， 也就是含有“意〞的形象，即“意 象〞。诗人一般借意象来表现自我， 诗人作为主体，往往与意象这个客 体合而为一。有时诗中有几个意象， 各个意象之间都有一定的联络。
意象是诗人在诗歌中描写的融注了自 己思想情感的景和物。意象是详细的。
3、各种感官角度
——视觉、听觉、触觉、嗅觉等
如：
怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑 。〔.天津〕
〔视觉〕
〔听觉〕
构造篇章：
1、铺垫 以前面一系列非主要情节做后面主要情节的 准备或高潮到来前的气氛酝酿。
题柳亭送别图 〔明 徐渭〕 东边一颗柳树，西边一颗柳树， 南边一颗柳树，北边一颗柳树， 纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？
古 诗 2.表现手法
间接抒情 物：托物言志 事：借古讽今 用典
词
叙事抒情
表
描写类 渲染，衬托，动静，虚实，正侧，
达
抑扬，细节描写，白描
技
巧
3.修辞方法
比喻 比较〔拟人/拟物〕对偶 夸大 借代 设问 反问 顶真 反复等
赋比兴，比照，联想，互文，双关， 叠词，反语，通感等
诗歌的篇章构造： 1.先景后情 以景结情 2.重章叠句 铺垫 照应 过渡 3.开篇点题 卒章显志 以小见大
十一、正侧
正面描写：对描写对象进展的直接描写。
侧面描写：通过对其他事物的描写，间接地衬 托出所要描写的事物。
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
独步寻花?
杜甫?江畔
头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮 为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽
补充几个：
表现形式——化实为虚 化虚为实 虚实相生
十、衬托
利用事物间的近似或对立的条件，用一些 事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现 手法。
——正衬〔衬托〕
反衬：1、乐景衬哀情/哀景衬乐情
劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮 酒醒人已远，满天风雨下西楼。〔?谢亭送 别? 唐许浑〕
海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛 闻声不见人，红旗直上天山雪。〔?参军
的思想情感。
小结： 渲染，是意象描写对意境营
造而言；
衬托，主要是景物之描写对 情感抒发的衬托。
六、对偶
用构造一样、字数一样的一对句子或短语 来表达两个相对或相近的意思。
从形式看，语言简练，整齐对称； 从内容看，意义集中含蓄。
〔无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来〕
七、用典
——作用：含蓄、洗练、委婉和联想翩翩
①点化前人语句〔过春风十里，尽荠麦青 青〕
②引用神话故事〔庄生晓梦迷蝴蝶，望帝 春
心托杜鹃〕
③运用历史故事〔凭谁问，廉颇老矣，尚 能饭否?〕
理解常用典故.doc
八、叠词
——作用：增强语言的韵律感或是起强调作用 杨柳青青江程度，闻郎江上唱歌声。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
名师精心整理诗歌鉴赏讲稿
〔一〕、鉴赏形象、语言和表达技巧
一、形象
——诗歌中所展示出来的生活图景
可分为：人物形象 自然景物形象 客观事物的形象
1.人物形象:
①作品中描写的人物。包括英雄、 名流、亲属、友人等。
②诗人自我形象。一般抒情主人公 就是诗人自己，且往往与写景结合 在一起。
?琵琶行? 琵琶女 江州司马
杨柳青青江程度，闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨，道是无情却有情。
枝词?
刘禹锡?竹
空对着，山中高士晶莹雪； 终不忘，世外仙姝寂寞林。
曹雪芹?红楼梦?
四、白描
本是国画的一种技法，纯用线条勾勒，不加渲染衬托 的表现手法。抓住描写对象，用准确有力的笔触，明 快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出 事物的形状、光暗〔声响〕等，以表现作者对事物的 感受。