2019年秋九年级语文名著阅读课件：第一部分(共70张PPT)

真题回放（二）（2018年广东省中考）
宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心 腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”心内自慌， 却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了， 好教他受！”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易，‘瓮 中捉鳖，手到拿来’。只是一件，这实封公文，须是观察自己当厅投下，本官看了， 便好施行发落，差人去捉，小吏如何敢私下擅开?这件公事，非是小可，不当轻泄 于人。”何涛道：“押
革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见
了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：
“哦哦，你是范爱农！” “哦哦，你是鲁迅！” 不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而 奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他 穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有 了学费，不能再留学，便回来了。
1. 联系原著，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。（3分） _________________________________________________ _________________________________________________ 2. 作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写法？有什么作用？（3分） _________________________________________________ _________________________________________________ 3. 选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格？请举一例分析。（4分） _________________________________________________ _________________________________________________
司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略 待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司千万作成。”宋江道：“理 之当然，休这等说话。小吏略到寒舍，分拨了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛 道：“押司尊便，小弟只在此专等。”
宋江身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。” 离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候：“若知县坐 衙时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司稳便’，叫他略待一待。”却自槽上 鞁了马，牵出后门外去；拿了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢地离了县治。出得东门， 打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。
沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落何处？ 唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名 唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走 一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者 道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼 虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声， 忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”
（节选自施耐庵《水浒传》）
1. A选文中吴用说“我有一条计策”，这条计策是什么？白胜和吴用在此计策 实施的过程中各做了些什么？请简要回答。（3分） ________________________________________________ ________________________________________________2. B选文中“面皮上老 大一搭青记，腮边微露些少赤须”的汉子是谁？联系《水浒传》，另举两例说 说他的性格有哪些特点。（5分） ________________________________________________ ________________________________________________
真题回放（四）（2014年广东省中考）
行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者 道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。求 将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我 欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固 有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老 者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅 美酒，
1. 选文中孙悟空想借“芭蕉扇”的目的是： （1）______________________________________； （2） ______________________________________。 （2分） 2. 结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。（4分） _________________________________________________ _________________________________________________ 3. 联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。（4分） _________________________________________________ _________________________________________________
真题回放（一）（2019年广东省中考）
①正行之际，忽闻得有人言语。八戒仔细看时，原来是行者在山凹 里，聚集群妖。……那呆子有些怕他，又不敢明明的看他；却往草崖边， 溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着，也跟那些猴子磕头。
②不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白。便问： “那班部中乱拜的是个夷人。是那里来的？拿上来！”说不 了，那些小猴，一窝峰，把个八戒推将上来，按倒在地。行 者道：“你是那里来的夷人？”八戒低着头道：“不敢，承 问了；不是夷人，是熟人，熟人。”行者道：“我这大圣部 下的群猴，都是一般模样。 你这嘴脸生得各样，相貌有些雷堆，定是别处来的妖魔。既 是别处来的，若要投我部下，先来递个脚色手本，报了名字， 我好留你在这随班点扎。若不留你，你敢在这里乱拜！”八 戒低着头，拱着嘴道：“不羞！就拿出这副嘴脸来了！我和 你兄弟也做了几年，又推认不得，说是甚么夷人！”行者笑 道：“抬起头来我看。”那呆子把嘴往上一伸道：“你看么！ 你认不得我，好道认得嘴耶！”行者忍不住笑道：“猪八 戒。”他听见一声叫，就一毂辘跳将起来道：“正是！正是！ 我是猪八戒！”他又思量道：“认得就好说话了。”
第一部分 广东中考名著阅读考点解析
考纲解读
语文课程标准中规定：“第四学段（7~9年级），学会制定自己的阅读计划， 广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名 著。” 随着新课程改革的不断推进，新课程标准中关于课外名著阅读的要求也 不断得到落实，广东省最新中考考试大纲关于名著阅读具体的考查要求如下：
③行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父 也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。”八戒道：“不曾冲撞他。他也没甚么贬 书，也不曾赶我。”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八 戒道：“师父想你，着我来请你的。”
（节选自《西游记》）
1. 选文第③段中的“这里”是指__________；猪八戒来到此地是为了请孙悟空 去降服__________。（2分） 2. 《西游记》的语言风格诙谐幽默，请从选文中举出一例，并做简要分析。（3 分） ________________________________________________ ________________________________________________3. 《西游记》中很多人 物既保持着动物性,又有神的本领,还兼有人的特点。请从孙悟空和猪八戒中任选 其一，结合原著简要分析。（5分） ________________________________________________ ________________________________________________
真题回放（五）（2012年广东省中考）
A.吴用道：“……前日所说央刘兄去探听路程从那里来，今日天晚，来早 便请登程。”公孙胜道：“这一事不须去了，贫道已打听，知他来的路数了， 只是黄泥冈大路上来。”晁盖道：“黄泥冈东十里路，地名安乐村，有一个闲 汉，叫做白日鼠白胜，也曾来投奔我，我曾赍助他盘缠。”吴用道：“北斗上 白光，莫不是应在这人？自有用他处。”刘唐道：“此处黄泥冈较远，何处可 以容身？”吴用道：“只这个白胜家，便是我们安身处，亦还要用了白胜。” 晁盖道：“吴先生，我等还
真题回放（三）（2016年广东省中考）
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲 在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听 别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯 荪的学生。
我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还 害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他 屈服了。其次要推出人来拟电稿。
是软取，却是硬取？”吴用笑道：“我已安排定了圈套，只 看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一 条计策，不知中你们意否？如此如此。”晁盖听了大喜，着 脚道：“好妙计！不枉了称你做智多星！果然赛过诸葛亮。 好计策！”
B.话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠， 上撒着一把红缨，穿一领白缎子征衫，系一条纵线绦，下面 青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴；挎口腰 刀，提条朴刀；生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记， 腮边微露些少赤须；把毡笠子掀在脊梁上，袒开胸脯,带着 抓角儿软头巾，挺手中朴刀，高声喝道：“你那泼贼，将俺 行李财帛那里去了？”林冲正没好气，那里答应，睁圆怪眼， 倒竖虎须，挺着朴刀，抢将来斗那个大汉。
题等认识和理解的程度。3. 考查体验。能结合体验表达从阅读中获得的对 自然、社会、人生的有益启示。4. 考查评价。能联系作品的内容、思想感 情及其相关文化背景做出自己的评价。
题型的常新和考点的细化更要求考生能掌握阅读的方法和技巧，我们以 近五年广东省的中考真题为例来透析名著阅读的考点，把握答题的思路和技 巧。
必读篇目
考点透视
名著阅读类试题是新课程标准实施以来的亮点题型。近几年来，一直是 考题常新，在命题实践中不断丰富考查的呈现形式，趋向于对名著“精读” 和“深读”的考查。从考查的内容看，始终不变的是课程标准规定的“关于 课外读物的建议”的范围。主要包括：1. 考查积累。阅读文学名著应达到 一定的量，特别是对课程规定的名著情节内容熟悉程度的考查。2. 考查理 解。即对名著的人物、情节、主
“何必推举呢？自然是主张发电的人啰
。”他说。
我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。
…………
从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，
这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须
将范爱农除去。
然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面。直到
（节选自《水浒传》）
1. 结合原著，选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指__________。（2分） 2. 宋江为救晁盖，具体是怎样做的？请结合选文加以分析。（4分） _________________________________________________ _________________________________________________ 3. 《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中的四种及对 应的一个人物。（4分） _________________________________________________ _________________________________________________