碳和碳氧化物易错点汇总及练习测试题经典

碳和碳的氧化物易错点汇总及练习测试题经典
一、碳和碳的氧化物选择题
1．以下物质的用途表现其化学性质的是
A．干冰作制冷剂B．汽油清洗衣物上的油污C．浓硫酸作干燥剂D．稀盐酸除铁锈
【答案】 D
【分析】
一定经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理
性质． A．干冰作制冷剂B．汽油清洗衣物上的油污C．浓硫酸作干燥剂，都没有发生化学变化，是物理性质；D．稀盐酸除铁锈时，盐酸和铁锈的主要成分氧化铁反响方程式6氯化铁和水；是化学性质。

选D
2．以下物质的用途主要利用其化学性质的是
A．罕有气体用于霓虹灯B．干冰用于人工降雨
C．熟石灰改进酸性土壤D．石墨用作电池电极
【答案】 C
【分析】 A、罕有气体用于霓虹灯是利用罕有气体充入灯泡中能发出不一样颜色的光，没有
新物质生成，利用的是物理性质，错误；B、用干冰进行人工降雨，是干冰吸热升华，不属
于化学性质，错误；C、熟石灰改进酸性土壤是利用熟石灰与土壤中的酸发生中和反响，有
新物质生成，属于化学性质，正确；D、石墨用作电池电极是利用了石墨的导电性，属于
物理性质，错误。

应选C。

点睛：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有亲密关系的观点，联系物理变
化、化学变化来理解物理性质和化学性质。

3．化学与生产、生活亲密有关。

以下说法错误的选项是
A．干冰可作制冷剂，宽泛用于食品冷藏保鲜
B． N2、 NO、 NO2等含氮物质均为空气污染物
C．明矾溶于水的胶状物可吸附杂质，达到净水的目的
D．废旧电池的分类回收有益于保护环境
【答案】 B
【分析】
A、干冰升华要汲取大批的热，故可作制冷剂，正确；
B、氮气是空气的主要成分，不是空气污
染物，错误；C、明矾溶于水形成的胶状物可吸附一些细小的难溶与水的杂质，达到净水的目的，正确；
4．如下图的“数字化”实验，可将传感器收集的实验有关信息显示成曲线图。

若物质X 表示能与二氧化碳反响的某液体，纵坐标Y 表示烧杯中的某个量，则在连续通入二氧化碳过
程中，以下对物质X 和纵坐标Y 的剖析正确的选项是（）
选项物质X纵坐标Y
A水溶液的质量
B水溶液的pH
C氢氧化钠溶液溶质的质量
D氢氧化钙溶液溶液中钙元素质量
A．A B．B C．C D．D
【答案】 B
【分析】
A、二氧化碳溶于水，溶液质量增添，错误；
B、二氧化碳与水反响生成碳酸，碳酸显酸
性，溶液的 pH 减小，正确； C、氢氧化钠与二氧化碳反响生成碳酸钠和水，溶质质量增
添，错误； D、氢氧化钙溶液与二氧化碳反响生成碳酸钙积淀，溶液中钙元素质量减少，
若连续通入二氧化碳，则氢氧化钙反响完整，溶液中钙元素的质量减少至0，错误。

应选B。

5．物质的性质决定物质的用途。

以下说法错误的选项是（）
A．氧气拥有助燃性，可用作燃料
B．干冰升华时吸热，可用于人工降雨
C．金刚石硬度大，可用于切割玻璃
D．氮气很稳固，可用作灯泡的填补气
【答案】 A
【分析】
A、氧气能够支持焚烧，拥有助燃性，不可以用作燃料，错误；
B、干冰升华时吸热，可用于人工降雨，正确；
C、金刚石硬度大，可用于刻画玻璃，正确；
D、氮气很稳固，可用作灯泡的填补气，正确。

应选A。

6．以下知识整理的内容均正确的一组是（）
A 物质的分类
B 物质的查验
冰水、雨水和蒸馏水都是混淆物消石灰、纯碱和烧碱都是碱用灼烧的方法能差别棉花和羊毛
用酚酞试液能划分熟石灰和氢氧化钠
C 化学与生活、生产D“低碳经济”的举措
用甲醛溶液浸泡海产品保鲜减少煤、石油和天然气等化石燃料的使用
硫酸铵不可以与草木灰（碱性物质）混淆施用鼓舞乘坐公交车出行，倡议低碳生活
A．A B．B C．C D．D
【答案】 D
【分析】
【剖析】
化合物由多种元素构成的纯净物，羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味，而棉花灼烧没有，故用灼
烧的方法能差别棉花和羊毛，熟石灰和氢氧化钠是碱性物质，都能使酚酞试液变红。

【详解】
A、蒸馏水是纯净物，消石灰烧碱都是碱，纯碱是碳酸钠，是盐，故A不正确；
B、羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味，而棉花灼烧没有，故用灼烧的方法能差别棉花和羊毛，熟
石灰和氢氧化钠是碱性物质，都能使酚酞试液变红，故不可以用酚酞试液能划分熟石灰和
氢氧化钠，故 B 不正确；
C、甲醛对蛋白质拥有损坏作用，故不可以用甲醛溶液浸泡海产品保鲜，铵态氮肥与碱性物质
混淆产生氨气，造成肥效降低，故硫酸铵不可以与草木灰（碱性物质）混淆施用，故 C 不正确；
D、减少煤、石油和天然气等化石燃料的使用，能减少二氧化碳的排放，切合低碳理念，
正确；鼓舞乘坐公交车出行，倡议低碳生活，故D正确；应选D。

【点睛】
盐是含有金属阳离子或铵根离子和酸根离子的化合物，碱是电离出的阴离子所有是氢氧根
离子的化合物。

甲醛对蛋白质拥有损坏作用，故不可以用甲醛溶液浸泡海产品保鲜，铵态
氮肥与碱性物质混淆产生氨气，造成肥效降低，故硫酸铵不可以与草木灰（碱性物质）混
淆施用。

7．碳元素有金刚石、石墨和无定形等多种单质，以下对于碳单质的表达正确的选项是（）A．都是黑色固体
B．碳原子的摆列方式都同样
C．在氧气中充足焚烧时都生成二氧化碳
D．都能使红墨水退色
【答案】 C
【分析】
A、金刚石是无色的，石墨是灰黑色的，无定形炭是黑色的，故 A 错误；
B、由于它们是不一样的物质，因此碳原子的摆列方式不同样，故 B 错误；
C、由于它们都是由碳元素构成的物质，因此在氧气中充足焚烧时都生成二氧化碳，故C
正确；
D、只有无定形炭拥有吸附性，能使红墨水退色，而金刚石、石墨不拥有吸附性，不可以使
红墨水退色，故 D 错误．
应选 C．
【评论】解答此题的要点是要掌握各样碳单质的物理性质和化学性质，只有这样才能对问
题做出正确的判断．
8．以下对于碳及其化合物的说法,正确的选项是
A．金刚石、石墨是碳的单质,而 C60则是碳的化合物
B．二氧化碳是致使酸雨的气体之一
C．古代用墨书写或绘画持久不退色，这是由于常温下碳的化学性质不开朗
D．二氧化碳和一氧化碳都可使动物死亡，因此都拥有毒性
【答案】 C
【分析】
【详解】
A、金刚石、石墨、C60都是碳元素构成的单质，此选项错误；
B、二氧化碳是致使温室效应的主要气体，此选项错误；
C、古代用墨书写或绘画持久不退色，这是应为常温下碳的化学性质不开朗，此选项正确；
D、二氧化碳和一氧化碳都可使动物死亡，是由于二氧化碳不可以供应呼吸、一氧化
碳有毒，此选项错误。

应选 C。

9．以下实验均来自初中课本，对此中实验现象的描绘错误的选项是（）
石墨连结在电路
一氧化碳与氧化铁反响中
测定空气中氧气的含量镁条在空气中焚烧
A．集气瓶内的水面上涨B．产生刺眼白光，生C．玻璃管内红色粉末变成白
D．灯光明了
约至刻度“ 1”处成白色固体色
A．A B．B C．C D．D
【答案】 C
【分析】
A、该实验装置是测定空气中氧气含量的实验，在实验操作规范的状况下，依据我们已知
的空气中氧气含量约占 21%，则试验后集气瓶内的水面上涨约至刻度“1处”，正确； B、依据镁条在空气中焚烧的现象是：产生刺眼白光，生成白色固体，正确； C、已知氧化铁颜色为红色，一氧化碳拥有复原性，与氧化铁反响后将其复原为铁单质，而铁粉颜色为黑色，错误； D、石墨拥有导电性，将石墨连结在电路中，灯光明了，正确。

应选 C。

10．以下物质的用途主要由其化学性质决定的是( )
A．用石墨做电极
B．用氢氧化钙改进酸性土壤
C．用石墨粉做润滑剂
D．用铁做成铁钉
【答案】 B
【分析】
试题剖析：经化学变化表现的性质叫化学性质；不需要经化学变化表现的性质叫物理性
质。

用氢氧化钙改进酸性土壤，是利用了酸能和碱的中和反响，是由酸的化学性质决定
的。

考点：化学性质和物理性质
11．三氧化二碳 ( 化学式 C2O3) 往常状况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反响生
成草酸，且常温下不稳固 , 其余的化学性质与一氧化碳相像。

以下有关三氧化二碳说法错误
的是
2O3中碳元素的化合价为+4 价B．三氧化二碳拥有复原性
A． C
C．在空气中焚烧的产物为二氧化碳D．与氢氧化钠溶液反响可生成盐
【答案】 A
【分析】
A. C2O3中碳元素的化合价为+3 价，错误；
B. 由于三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相像，
因此三氧化二碳也拥有复原性，正确； C. 依据化学变化前后元素的种类不变，以及三氧化二
碳的化学性质与一氧化碳相像，推断出三氧化二碳在空气中焚烧的产物为二氧化碳，正
确； D. 二氧化碳与水反响生成碳酸，二氧化碳与氢氧化钠溶液反响生成盐，三氧化二碳与
水反响生成草酸，因此三氧化二碳也能与氢氧化钠溶液反响生成盐，正确。

应选A。

12．以下有关环境污染的说法不正确的选项是（）
A．二氧化碳是造成温室效应的主要气体
B．抽烟产生的一种有毒气体是一氧化碳
C．二氧化硫是形成酸雨的气体
D．“白色污染”是指一些白色垃圾造成的污染
【答案】 D
【分析】
【解】
A、二氧化碳是造成温室效的主要气体，故 A 正确；
B、 CO 是烟气中的一种有毒气体，故 B 正确；
C、常能形成酸性的气体二氧化硫和氮氧化物，二氧化硫是形成酸雨的气体，故 C 正确；
D、白色染是指降解的塑料垃圾（多指塑料袋）造成的染，色不必定是白色的，故 D 不正
确。

故 D。

13．要除掉二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混淆气体通（）
A．的炭B．灼的氧化
C．澄清石灰水D．水
【答案】B
【分析】
【解】
A.二氧化碳能与的炭反生成一氧化碳，反而会把原物除掉，不切合除原，所采纳的方
法。

故不切合意；
B.一氧化碳能与灼的氧化反生成二氧化碳和，能除掉且没有引入新的，切合除原，
所采纳的方法正确。

故切合意；
C.二氧化碳能与澄清的石灰水反生成碳酸和水，一氧化碳不与石灰水反，反而会把原物
除掉，不切合除原，所采纳的方法。

故不切合意；
D.二氧化碳能与水反生成碳酸，一氧化碳溶于水，不可以除掉，不切合除原，
所采纳的方法。

故不切合意；
故 B
【点睛】
物的分别与除是中考的要点，也是点，解决除，抓住除的必要条件
（加入的只与反，反后不可以引入新的）是正确解的关。

14．以下对于碳和碳的氧化物知网（中“→”表示化关系，“⋯”表示互相能
反）法正确的选项是（）
A．“ C→ CO2”的反是放反
B．“ CO→ CO2”的反型置反
C．“ CO2→ CaCO3”的反可用于二氧化碳
D．“ CO2?H2CO3”的反可用酚
【答案】 C
【分析】
【剖析】
【详解】
A、 C 和 CO2的反响是吸热反响，错误，
B、置换反响是一种单质和一种化合物生成另一种
点燃
单质和另一种化合物，CO→CO2”的反响能够是2CO+O22CO2，是化合反响，也可
以是
CO+CuO Cu+CO 2，种类也不是置换反响，错误，C、“CO23
→ CaCO”的反响可用于
查验二氧化碳，正确，D、酸不可以使无色酚酞溶液变红，故CO223
与 H CO 的互相转变”的反应不行用酚酞试剂考证，错误，应选C。

考点：碳单质及其化合物的化学性质
15．欲鉴识三个集气瓶中的氧气、二氧化碳、空气，能够采纳的方法是（）
A．分别倒入少许的澄清石灰水
B．分别察看它们的颜色
C．分别闻它们的气味
D．分别伸入燃着的木条
【答案】 D
【分析】
【详解】
A、二氧化碳能使澄清的石灰水变污浊，用澄清的石灰水只好鉴识出二氧化碳，没法鉴
识空气、氧气，应选项错误。

B、氧气、二氧化碳、空气均没有颜色，用察看它们的颜色的方法不可以鉴识，应选项错
误。

C、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均没有气味，用闻它们的气味的没法鉴识，应选
项错误。

D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条焚烧更
旺，则是氧气；若木条正常焚烧，则是空气；现象显然，能一次鉴识出这三瓶气体，应选
项正确。

应选： D。

16．用推拉注射器活塞的方法检查甲图装置的气密性，并用传感器丈量装置中锥形瓶内压
强的变化，图像记录如乙图所示。

则以下说法正确的选项是
A．0~20 s 时，瓶内气体分子间的间隔变小
B．由 0~20 s 的图像可知，该同学的操作是向外拉动注射器的活塞
C．由 20~80 s 的图像可知，该同学推（拉）注射器活塞后，马上放手
D．若锥形瓶中装有氢氧化钠固体，注射器中装有水，则只需丈量出锥形瓶内压强增大即可证明氢氧化钠溶于水放出热量
【答案】 B
【分析】
【剖析】
【详解】
A、拉注射器，压强减小，瓶内气体分子间间隔变大，说法错误；故不切合题意；
B、由乙图可知，装置内气体压强减小，可推知该同学的操作是拉注射器，说法正确；故切合题意；
C、由乙图可知，瓶内气体压强减少，并保持不变，说明该同学实验中向来保持注射器活塞地点不变，假如马上放手，瓶内压强恢复至常压状态，说法错误；故不切合题意；
D、若瓶内装有氢氧化钠固体，注射器中装有水，注射器中水加入后，不论溶解能否放
热，瓶内气体都会被挤压，压强变大，说法错误；故不切合题意；
应选 B
【点睛】
依据气体压强的影响要素：一是气体的多少；二是温度的高低；经过改变其条件来判断压强的变化。

17．以下图所示的实验组合,最后想证明的是
A．稀醋酸能使石蕊变红
B．二氧化碳和水都不可以使石蕊变红
C． CO2与 H2O 反响的生成物是H2CO3
D．二氧化碳与水会反响，且生成物能使石蕊变红
【答案】 D
【分析】
【剖析】
【详解】
A、将稀醋酸喷洒到蘸有石蕊的紫色花朵上后，发现花朵由本来的紫色变成红色，该实验
不过先考证一下酸能使石蕊变红，这其实不是实验的最后目的，故 A 错误；
B、向紫色花朵上分别水和二氧化碳接触，结果紫色花朵其实不变色，第二个和第三个实验分
别考证了水和二氧化碳都不可以使石蕊变红，这其实不是实验的最后目的，故 B 错误；
C、 CO2与H2O 反响的生成物是H2CO3，这其实不是实验的最后目的，
C 错误；
故
D、向紫色花朵上喷洒水后再放入二氧化碳中，结果紫色花朵变成红色，说明二氧化碳和
水会反响，且生成物能使石蕊变红，前面三个实验是为此实验做铺垫，反应出该实验的结
论的正确性，故 D 切合实验最后目的；
应选 D。

18．如下图，集气瓶中盛有少许澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，一会后
再用燃着的木条查验节余气体。

有关该实验的表达不正确的选项是( )
A．该实验可考证CO 拥有可燃性和复原性
B．图 B 的现象是：受热部分的铜片由亮红色变成黑色
C．图 C 实验一段时间后振荡，只好察看到澄清石灰水变污浊的现象
D．图 D 用燃着的木条点燃瓶中的节余气体，瓶口可能出现蓝色火焰
【答案】 C
【分析】
【剖析】
【详解】
A、集气瓶中盛有少许澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，铜片上的氧化铜被一
氧化碳复原为铜和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反响生成碳酸钙积淀和水，因此察看
到铜片由黑变红，振荡集气瓶，澄清的石灰水变污浊；实验结束后用燃着的木条靠近瓶中
的气体，气体焚烧产生蓝色火焰，这是一氧化碳焚烧形成的，因此该实验可考证CO拥有可燃性和复原性，选项正确；
B、图中的铜片受热与空气中的氧气反响生成了氧化铜，因此受热部分的铜片由亮红色变
成黑色，选项正确；
C、集气瓶中盛有少许澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，铜片上的氧化铜被一
氧化碳复原为铜和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反响生成碳酸钙积淀和水，因此察看到
铜片由黑变红，振荡集气瓶，澄清的石灰水变污浊，选项错误；
D、实验结束后用燃着的木条靠近瓶中的气体，气体焚烧产生蓝色火焰，这是一氧化碳
焚烧形成的，选项正确，应选 C。

19．以下有关碳和碳的氧化物的说法，错误的选项是（）
A．《清明上河图》到现在图案清楚可见，是由于在常温下碳单质的化学性质
稳固B．碳在空气充足焚烧时生成 CO2，不充足焚烧时生成 CO
C． CO和 CO2构成元素同样，因此它们的化学性质也同样
D． CO可用于冶炼金属、做气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火
【答案】 C
【分析】
A、《清明上河图》到现在图案清楚可见，是由于墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，
碳在常温下化学性质不开朗，应选项说法正确．B、碳拥有可燃性，在空气中充足焚烧时生成 CO22
，不充足焚烧时生成 CO，应选项说法正确．C、 CO和 CO 的构成元素同样，但它们分子的构成不一样，不一样种的分子性质不一样，应选项解说错
误．D、一氧化碳拥有复原性，可用于冶炼金属，拥有可燃性，可用作气体燃料；CO2可用于灭火，固态的二氧化碳升华吸热，可用于人工降雨；应选项说法正确．应选C．
20．以下有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的选项是
A．金刚石和石墨均属于碳的单质，因此两者物理性质完整同样
B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能复原氧化铜
C．一氧化碳和二氧化碳都有毒
D．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
【答案】 D
【分析】
【剖析】
【详解】
A、金刚石和石墨均是碳单质，其化学性质相像，可是物理性质有很大差别，说法错误；
故不切合题意；
B、一氧化碳、碳均有复原性，能够复原氧化铜，二氧化碳不拥有复原性，不可以复原
氧化铜，说法错误；故不切合题意；
C、二氧化碳无毒，而一氧化碳有毒，说法错误；故不切合题意；
D、二氧化碳用于灭火是利用其不焚烧、不支持焚烧的化学性质和密度比空气大的物理性
质，说法正确；故切合题意；
应选 D。