【最新】九年级语文安徽专用课件：第一单元 名著导读.pptx (共33张PPT)
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九年级语文上册第一单元名著导读精品课件
“太阳”与火把、黎明等有象征意义的事物，则 表现了艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨，以及对黎 明、光明、希望的向往与追求。又如他的长诗《火把 》《向太阳》，借索求火把、歌颂太阳，表达了驱逐 黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此 被称为“太阳与火把”的歌手。
专题二：分析诗歌的艺术手法
艾青诗歌创作常从感觉出发，把握瞬间的印象 或感受，用来营造能暗示或者象征某种强烈情思的意 象。他还提倡散文化的自由体诗，在奔放与约束之间 取得协调，参差里呈现出某种统一。选择你喜欢的一 首艾青诗作，说说它在写法上有什么特点，好在哪里 。既可以就诗作总体的写法发表议论，也可以就某一 局部或某句诗谈谈你的观点。
2. 具有忧郁的诗绪。
“忧郁”渗透了诗人的灵魂，它包含了三个层 面：民族忧患感、自我压抑感和生命悲凉感。其中， 民族忧患感处于显性状态，也最为引人注目。
诗人生活的时代，是民族遭受苦难最深重、最 残酷，反抗又最激烈、最悲壮的年代。因此，他的 诗歌传达出了悲愤的倾诉、绝望的抗争和热烈的憧 憬。这些感情的互相冲突、互相融合，让他的诗歌 获得了历史内涵和艺术魅力。
1985年，艾青被授予法国文学艺术最高勋 章。
内容主旨
《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺 术性于一体的诗集，其中收集了艾青从20世纪30 年代到70年代末的主要作品，它真实地反映了历 史，高度浓缩了作者思想，蕴含着强烈深沉的情 感。
诗人早期以革命的现实主义手法，写出了祖国 的土地和人民所遭受的苦难与不幸，激励千千万万 不愿做奴隶的人为国土的不可侵犯而斗争，如《我 爱这土地》《向太阳》《火把》《雪落在中国的土 地上》《北方》等；还有讴歌战士的英勇、奋不顾 身的作品，如《吹号者》《雪里钻》《他死在第二 次》等。
作者介绍
安徽人教部编版九年级语文上册-名著导读-《水浒传》-PPT精品课件
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