县城小学数学教师选调试卷

一、填空题（每空1分，共10分）
1. 数学是研究（数量关系）和（空间形式）的科学。

2. 在数与代数的教学中，应帮助学生建立（数感）和符号意识，发展运算能力和（推理能力），初步形成模型思想。

3. 教学活动是（师生参与）、（交往互动）、（共同发展）的过程。

4. 列表解决问题的策略教学中，让学生会用列表的方法（整理相关信息），会通
过列表的过程（分析数量关系），寻找解决问题的（有效方法）。

5. 学习统计，需要让学生经历（统计的过程），体验和学会（统计方法），并对
统计结果进行（简单分析）。

6. 在各个学段中，《数学课程标准》安排了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个学习领域。

7. 《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从（知识技能）、（数学思考）、（问题解决）、（情感态度）等四个方面作出了进一步的阐述。

8. 有意义的数学学习活动不能单纯地依赖机械的模仿和记忆，（动手实践）、
（自主探索）和合作交流也是学生学习数学的重要方式。

9. 有效的数学教学活动是（学生学）与（教师教）的统一，学生是（数学学习的
主体），教师是（数学学习的组织者）。

10. 义务教育阶段的数学课程要着眼于学生（全面发展）。

二、选择题（每题2分，共20分）
1. 以下哪个不是数学课程的总目标？（）
A. 知识技能
B. 数学思考
C. 问题解决
D. 教师指导
2. 在教学过程中，教师应该关注学生的（）。

（）
A. 学习兴趣
B. 学习习惯
C. 学习成绩
D. 学习方法
3. 在小学数学教学中，教师应该注重培养学生的（）。

（）
A. 创新能力
B. 实践能力
C. 合作能力
D. 以上都是
4. 以下哪个不是小学数学教师应该具备的基本素质？（）
A. 爱岗敬业
B. 耐心细致
C. 知识渊博
D. 爱学生
5. 在小学数学教学中，教师应该引导学生（）。

（）
A. 勤于思考
B. 勤于动手
C. 勤于合作
D. 以上都是
6. 在小学数学教学中，教师应该注重培养学生的（）。

（）
A. 逻辑思维能力
B. 空间想象力
C. 创新能力
D. 以上都是
7. 以下哪个不是小学数学教师应该具备的教学技能？（）
A. 语言表达能力
B. 组织教学能力
C. 指导学生学习能力
D. 管理班级能力
8. 在小学数学教学中，教师应该关注学生的（）。

（）
A. 学习需求
B. 学习兴趣
C. 学习习惯
D. 学习成绩
9. 以下哪个不是小学数学教师应该具备的基本素质？（）
A. 爱岗敬业
B. 耐心细致
C. 知识渊博
D. 教学经验丰富
10. 在小学数学教学中，教师应该引导学生（）。

（）
A. 勤于思考
B. 勤于动手
C. 勤于合作
D. 以上都是
三、简答题（每题5分，共20分）
1. 简述小学数学教师在教学过程中应该遵循的基本原则。

2. 简述小学数学教师在课堂教学中应该关注学生的哪些方面。

3. 简述小学数学教师在教学过程中应该如何培养学生的数学思维能力。

4. 简述小学数学教师在教学过程中应该如何提高学生的数学学习兴趣。

四、论述题（10分）
结合实际教学案例，论述如何运用“合作学习”模式提高小学数学教学质量。