[部编]道德与法治八年级下册3.1公民基本权利 课件

平等权 宗教信仰自由 特定人群
中考链接
D 1．下列选项中，属于公民基本政治权利的是( )
A．监督权 B．人格尊严权 C．政治自由 D．选举权和被选举权
2．潘某在自己的微信朋友圈辱骂办公民警，造成了十分恶劣的社
会影响，被公安机关处以行政拘留。潘某的行为侵犯了该民警的
（）
B
A．荣誉权 B．名誉权 C．姓名权 D．肖像权
的农田并转注让出卖要给在用法地律单允位许进的行范非围农内业正建确设行，使这，显不然得违捏反造了 《中华人民意共和国或土者地歪管曲理事法实》。,为此他还收集了相关证据。晚
上他在家上网发帖检举乡政府违法占用村民土地。
思考： 1、小云的爸爸在行使什么权利？监督权 我国公民 2、谁监督？监督谁？ 国家机关及其工作人员
答案： B
侵犯 或者非法侵入公民的住宅。 侵入公民住宅 对于文化是学生既熟悉又陌生的，它时时刻刻存在与我们的身边，但是又是容易被学生所忽略的，因此，在设计方法上始终让学生去感受、体验、观察，具体设计如下：一是在充
分挖掘教材资源的基础上，尝试对学生的学习资源（教材、个人、家庭、学校、社会等资源）进行整合；二是在尊重教材的基本结构基础上，细节部分进行适当的调整；三是引导 学生进行新的学习方式（情景体验法、合作探究法、对比法）尝试；四是充分利用学校的教学设备，运用多媒体辅助教学手段进行教学。
财产权
你买了一辆车 占有权
车租给别人，所获得的租金 收益权
开车上班
使用权
把车卖给别人 处分权
这说明我国公民享有 什么权利？
劳动权
物质帮助权
这说明我国公民 享有什么权利？
受教育权
一个女孩子,不用读那
这侵犯了什么权利？ 么多书,在家帮忙吧!
教育为个人人生幸福生活奠定基础，为人类文明传递薪 火，成就民族和国家的未来。
①民族文化的多样性
②民族文化表现了不同的民族情结
请大家思考：从这几个视频折射出当代文化生活呈现什么特点？
我会在网上用正确的方式表达 自己的看法。
小花
我把我写过的文章整理后出版了。
小鹿
我和一些志同道合的朋友组成了一 个协会，并在国家机关备案注册了。
小美
以上说法，反映了公民拥有哪些政治自由？
情景二
小云的妈妈非常关注社会时事，并且还在报刊上发表了关 于重视和解决校园欺凌问题的文章。
社会经济与 文化教育
财产权 劳动权 物质帮助权
主要内容
占有、使用、收益、处分。
公民有劳动的权利和义务。 宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的 情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
受教育权 公民有受教育的权利和义务。
文化权利
科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他 文化活动的自由。
人身自由 主要内容
侵权行为
任何公民，非经人民检察院批准或者 非法拘禁、非法 1、喜与忧的原因和表现
人身自由 决定或者人民法院决定，并由公安机 ●3．P一个a国rt家0的1文化遗产是 （ B ）
逮捕、非法搜查 ③文化具有深远而持久的影响
④各民族文化是根本不相容的
不受侵犯 （三）教学重点：如何正确处理主次矛盾的关系，即办事情既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾，强调的是方法论意义。确定其为重点，是因为从内容来看，学生对原理的理解
思想政治课是集理论性、现实性、逻辑性于一体的思想教育课，所以在课堂教学中，教师对基本理论、基本知识不加以梳理、归纳，那么学生学到的知识将是片面、零碎和不完整 ，这样很难培养学生归纳、整理的能力。如对本节课中的“如何坚持党的基本路线不动摇”。就应在课堂小结中加以归纳。使原本是“隐藏”的问题通过归纳变成“显现”而且重要的问题
思考：21、、为小什云么的小爸云爸没妈有妈这在项行权使利什呢么？权利？选举权
3、为什么爸爸妈妈对选举的事情如此认真呢？
以下人群中能够享受我国宪法规定的选举权和被选举权打“√”
外国人
小学生
少数民族
√
农民工
√
被剥夺政治权利 的人
情景一
小云的爸爸妈妈即将参加新一届乡镇人大代表选举。他们正 在讨论要把选票投给谁。爸爸说：“我要投给维护选民利益，为 人民办实事、办好事的候选人。”妈妈说：“我赞成的候选人是 亲民、爱民，替我们说话、真心为我们服务的人。”一旁的小云 若有所思：“为什么没有通知我参加选举呢？爸爸妈妈为什么对 选举的事情如此认真呢？”
情民意，关注社会的焦点平台，每天有上千名市民给这个平台发信
息，或提供报道线索，或提出自己意见和建议，市民这样做（ ）
A．是依法行使自己的批评权和建议权
A
B．拥有绝对的议论自由，可以随心所欲的发表自己的意见
3、公民积极行使这项权利的意义是什么？
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管 理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使 当家作主权力的重要形式。
政治权利和自由
选举权和 被选举权
政治自由
监督权
人身自由
情景四
住宅不受侵犯
受教育权
小文化云权正在上初二，品学兼优。她还和同学在劳县动里权举办的春晚活 动中表演了舞蹈节目。她的爸爸物妈质帮妈助都权在村办集体企业上班。她 家里还有七十岁的奶奶，每月领取养老金。今年年初他们家买了
一辆小汽车，周末一家人开车去旅行。
财产权
思考：1、小云一家依法享有哪些权利？ 2、这些权利都包括哪些内容？
目录
序言
空白演示 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务
中华人民共和单国击输入第您三的章封面副国标家题机构
宪法
第四章 国旗、国歌、国徽、首 都
部编版八年级道德与法治下册
第三课 公民权利
公民基本权利
第二单元 理解权利义务
中考考点
1、知道公民享有选举权和被选举权、政治自由、监督权等政治权 利和自由，知道这些权利的具体内容，懂得享有这些权利的重要性。 2、知道公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯，知道其具体 内容；知道公民的通信自由和通信秘密受法律保护，知道其具体内 容。 3、知道公民享有财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化 权利，知道这些权利的具体内容。
通信自由 。同时在学生课堂讨论和提问学生等教学情境中，也应注意适宜地加以归纳，而且在教学中，可老师自行归纳，也可以让学生尝试归纳。 和 密 保通受护信法秘律 因 由 定国 公 的程家安序安机对关全通或或信者者进检追行查查检机刑查关事。依犯照罪法的律需规要， 隐 阅匿 或， 者毁 窃弃 听，拆 二．说 教 法：
关执行，不受逮捕。 并不困难，而学会运用这一原理，处理好二者的关系，则既重要也复杂。从实践来看，正确理解二者的关系，不仅是建设有中国特色社会主义实践中的重大问题，也是青年学生思
想方法和工作方法中的现实问题。
坚持和完善这一基本经济制度，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济；必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开
思考：3、 为什么爸爸妈妈对选举的事情如此认真呢？ 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行
使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础
情景二
小云的妈妈非常关注社会时事，并且还在报刊上发表了关 于重视和解决校园欺凌问题的文章。
政治自由
思考：1、小云的妈妈行使了什么权利？ 2、这项权利包括哪些内容？ 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 3、享有这项权利的意义是什么？
谁知次日一大早，政府工作人员破门而入，翻看了小 云爸爸电脑里通Q信Q自的由聊和天通内信秘容密和手机里的通信内容，然后 将人他身自强由行不带受到侵政犯府“教育”了一天，期间一些工作人员还
用言语对小云的爸爸进行了人身攻击。人格尊严不受侵犯
思考：1、政府的行为是否违法？ 是 2、你认为小云爸爸的哪些基本权利受到了侵犯？
人格尊严不受侵犯
荣誉权
咦， 里 面 怎 么 有 人
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密
人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由 得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
人身自由
人身自由 人格尊严 住宅不受 通信自由和通信
不受侵犯 不受侵犯 侵犯
秘密受法律保护
社会经济与文化教育
情景五
不受侵犯 隐私权。 告陷害 响，人们的文化素养会逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观会得到改造。
（二）、在知识文化的陶冶中升华
（2）文化素养是由高尚的价值观和辩证而又融通的思维方式构成的创造力基础。作为一个人来说，要想具备一定的文化素养，首先要有一个渊博而大致均衡的知识结构；其次在获
住宅不受 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查 非法搜查、非法 取各种各样的知识之后，必须进入深入的消化过程，通过消化把隐藏在知识后面的价值观念和辩证的思维方式吸收到白己的血液里，储存在自己的显意识和潜意识里；当然
名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济。 人格尊严 侮辱、诽谤、诬 易错点提示：文化对人的影响具有深远持久的特点，这是相对的，而不是绝对的。文化对人的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式，对人的综合素质和终身发展的影响深远
持久，这是相对于其他影响因素而言，并不是说人们的交往方式、思维方式、世界观、人生观、价值观一旦形成就终生不变，随着人们生活阅历的变化，长期的学习和受环境的影
文化权力
看图片·说说公民还享有什么权利
平等权 宗教信仰自由
特定人群的权利
小结：
选举权和被选举权
政治权利和自由 政治自由 监督权
公民基本权利
人身自由
人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
社会经济与文 化பைடு நூலகம்育权利
财产权 劳动权 物质帮助权 受教育权 文化权利
其他
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3．近日，浙江、湖北等地出台新措施让借钱不还的“老赖”现形。
C 这有利于维护公民的（ ）
A．人格尊严权 B．人身自由权 C．财产所有权 D．劳动权
4．某店主把每天的第一笔收入放进爱心箱，两年来已捐助7000
多元。这是对自己财产的（ ）
A
A．处分
B．占有
C．收益
D．使用
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5．某市成立了12345民生服务受理中心微信平台，成为某市反映民
辨一辨：以下情形哪个属于侵犯人身自由？
√ 欠钱不还被绑
安检
传染病隔离
（1）有没有给别人的画像画过胡子和眼镜？ 肖像权
（2）上学迟到，你会用别人的名字顶替吗？ 姓名权 （3）有没有在同学的背后说过侮辱同学的坏话名？誉权 （4）你的好朋友的隐私你会和大家说吗？ 隐私权 （5）小明同学因品学兼优，获得了“市三好学生”称号。
思考：3、享有这项权利的意义是什么？ 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 1、不得有损国家、集体和他人的合法权益 2、言论自由，不等于什么都可以说，言论在法律允许的
注 范围内。 意 3、集会、游行、示威等要依照法律规定向相关部门申请
或者申请获得许可，方可进行。
情景三
小云的爸爸发现乡政府擅自“以租代征”的方式，征用村里
学习目标
情感态度价值观目标： 逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系。
能力目标： 结合具体案例，理解公民基本权利的重要意义。
知识目标： 知道公民有哪些基本权利，了解这些基本权利的含义。
重点：我国公民享有的基本权利 难点：准确判断基本权利
政治权利和自由
情景一
小云的爸爸妈妈即将参加新一届乡镇人大代表选举。他们 正在讨论要把选票投给谁。爸爸说：“我要投给维护选民利益， 为人民办实事、办好事的候选人。”妈妈说：“我赞成的候选 人是亲民、爱民，替我们说话、真心为我们服务的人。”一旁 的小云若有所思：“为什么没有通知我参加选举呢？爸爸妈妈 为什么对选举的事情如此认真呢？”
五、巩固训练
解决道德冲突的一个重要的途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
4．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”“乡音无改”表明（ ）
①民族文化的多样性
②民族文化表现了不同的民族情结
这句话说明了思想道德修养的重要性。
B．认为“才”比“德”更重要
①从文化习俗的表现看：如“乡音难改”，就是表明经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。
C．认为“德”比“才”更重要
（2）文化素养是由高尚的价值观和辩证而又融通的思维方式构成的创造力基础。作为一个人来说，要想具备一定的文化素养，首先要有一个渊博而大致均衡的知识结构；其次在获
取各种各样的知识之后，必须进入深入的消化过程，通过消化把隐藏在知识后面的价值观念和辩证的思维方式吸收到白己的血液里，储存在自己的显意识和潜意识里；当然