11化学实验基本方法课时2混合物的分离（过滤、蒸发）课件-四川省绵阳南山中学高中化学必修一(共18张PPT)

思考交流：人教版教材5页（3min）
1.淘金者利用什么性质和方法将金子从沙里分离出来？ 结合实际，自由讨论，代表发言
金的性质：
黄金大多数游离态存在于沙石中，密度接近沙石密度的十倍，不容易被 水冲走，易沉淀。
沙里淘金的方法：
利用沙子与金的密度不同，用水将沙子冲走而金则留在水底，从而将沙 子与金分开
2.如何将铁屑和泥沙的混合物分开？（3min）
2H++CO32-=H2O+CO2↑
4、除杂试剂：讨论 BaCl2、Na2CO3、NaOH、HCl
5、除杂顺序：讨论 BaCl2在Na2CO3之前，HCl在过滤后即可 归纳硫酸根离子检验的原理和步骤
总结升华：粗盐的精制过程（4min)
粗盐 足量BaCl2 溶解
除硫酸根 足量Na2CO3 除钡离子 除钙离子
足量NaOH
除Na2CO3 和NaOH
蒸过 发滤 结洗 晶涤
盐酸 除难溶物 过滤 中性 取滤液
纯的氯化钠
除镁离子
课后作业：小练习（15分钟）
3、除杂原理：沉淀法
步骤一：（除硫酸根离子）Ba2++SO42-=BaSO4↓
步骤二：（除钙离子）Ca2++CO32-=CaCO3↓
（除步骤一中引入多的钡离子） Ba2++CO32-=BaCO3↓
步骤三：（除镁离子）Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓
步骤四：过滤、中和（除引入的碱和碳酸根离子）
H++OH-=ห้องสมุดไป่ตู้2O
混合物的分离和提纯
南山中学 2020级化学组 李晓 红
一.目标（1min）
1.提升过滤、蒸发等基本实验操作能力，初 步了解减压过滤（抽滤） 2.掌握硫酸根离子的检验原理和操作
3.熟悉蒸发原理、操作等，初步了解蒸发 结晶和蒸发浓缩冷却结晶的区别
欣赏：《浪淘沙》（1min）
日澄洲江雾开, 淘金女伴满江隈。 美人首饰侯王印, 尽是沙中浪底来。
1、蒸发皿中的液体不超过容积的2/3。 2、蒸发过程用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高 而使液体飞溅。 3、当大量固体析出时，应停止加热，用余热蒸干。
4、用坩埚钳夹取热的蒸发皿，防烫伤 5、热的蒸发皿放在石棉网上冷却，防止损坏实验桌
拓展应用：蒸发浓缩，冷却结晶（2min）
原理：同上 装置：如图
适用物质:
优点： 1、过滤和洗涤速度快
2、液体和固体分离比较安全 3、滤出固体比较干燥
缺点：
不宜过滤胶状和颗粒太小的沉淀
温故知新：蒸发结晶（2min）
原理： 通过蒸发或气化,减少一部分溶剂使溶 液达到饱和而析出晶体。
装置：如图
适用物质:
此法主要用于溶解度随温度改变而变化 不大的物质。(如氯化钠)
温故知新：蒸发过程注意事项（2min）
1.溶解度随温度降低而显著减小的物质 (如硝酸钾等),先蒸发浓缩,后冷却结晶， 最后过滤，若不纯，还需要重新结晶
2.水合晶体:先加热浓缩,后趁热过滤 （或倾倒），浓液入大口径容器内冷 却结晶，再过滤(如制胆矾)
学生实验：除去粗盐中的泥沙（6min） 提醒：粗盐中杂质：泥沙、MgCl2、Na2SO4、CaCl2
结合实际，自由讨论，代表发言
磁铁吸引法：磁铁吸引铁屑（少量）
工业上：给电磁线圈通电可把铁屑吸出来（大量） 溶解置换法：酸溶、过滤、置换、过滤（不经济） 如何分离混合物？
二.分离混合物的主要方法（3min）
1.过滤 固—液 2.蒸发 通过加热含有不挥发溶质的溶液，使其溶剂
沸腾汽化并移出 3.蒸馏 下节课学习 4.萃取分液 下节课学习
方法——原理—仪器装置——步骤——注意事项
温故知新：过滤（5min）
原理：固—液 装置：如图 操作：一贴、两低、三靠
滤液浑浊可能原因： 液高了、纸破了
液浑浊处理：再过滤 洗滤渣目的：减少损失 洗涤操作：认真记录
知识升华：抽滤（减压过滤）（3min）
原理： 抽气瓶内压强减小，使固液分离 装置：如图
步骤一：溶解过滤（2min） 步骤二：蒸发结晶（2min） 完成：观察和记录现象，填6页表格（2min） 思考：蒸发结晶得到的氯化钠是纯的吗？
食盐的精制：设计科学的除杂方法（7min）
1、明确目的：要得纯净NaCl 2、知道杂质：MgCl2、Na2SO4、CaCl2 3、除杂原理：讨论
如何检验：SO42-、Ca2+、Mg2+等