远近的奥秘教案

远近的奥秘教案
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精品源自政治科
远近的奥秘
课时:2-3课时
教学目标:
、通过本课的学习,让学生了解透视的基本变化规律。

2、学习、了解平行线和消失点概念。

3、欣赏名家作品,品味透视在美术中的魅力。

4、联系生活,感受生活中的透视变化。

教学重点:
、了解和掌握透视变化的基本规律。

2、透视基本规律的运用。

教学难点:透视规律的理解和在实践中的运用
教学工具:名家美术作品、建筑风景照片等
教学过程:
第1节课感知透视
一、引导阶段
结合课本中的文字描述,分组欣赏、讨论课本和老师提供的图片,理解什么是透视现象。

二、发展阶段
、小结透视现象所产生的规律。

2、什么是视平线和消失点。

3、平行透视和成角透视的区别。

教师用几何形体示范什么是平行透视与成角透视
4、课堂作业根据学习要求,组织学生到学校周围观察,注意体会物体的透视变化规律。

三、课后整理
、回家收集相关的一些建筑、风景等图片,巩固知识。

2、准备好第二节课的工具材料。

第2-3节课体验透视
一、引导阶段
、检查课前准备
2、回顾透视的基础知识点
二、发展阶段
、讲解临摹作画的基本过程
、先观察图片中事物的特征,寻找出符合透视变化的基本规律;
、构图;
、用线描表现;
、整理画面。

2、讲评作业
、两位学生为一组,相互交换作业,进行评比。

、老师统一点评。

三、拓展阶段
可以进行现场写生或者默写体现透视变化的作业。

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