沪教版美术一年级上册：画画我的幼儿园教案设计1

课题名称：画画我的幼儿园
教学类别：绘画
课时建议：约1—2 课时
教学目标：
知识与技能：认识和体验常见的美术工具和材料，并能运用喜欢的工具表现幼儿园有趣的活动。

过程与方法：在尝试和体验的过程中，了解常用美术工具的性能，回忆幼儿园生活并发挥想象，学习一种美术工具的表现方法。

情感态度与价值观：感受绘画表现的乐趣，体会美术工具材料的特点，激发对美术学习的乐趣。

教学重点：认识常用的美术工具和材料
教学难点：选择适合的工具材料表现画面。

教学准备：
学具：勾线笔、油画棒、彩色铅笔、彩色水笔等
教具：相关图片，学生作品、课件等
作业要求：认识常用的美术工具和材料，表现幼儿园的印象。

基础层面：
拓展层面：能选择适合的美术工具和材料表现幼儿园有趣的故事和情境，画面完整。

教学过程：
一、欣赏与交流
1、出示勾线笔、油画棒、蜡笔、彩色水笔、彩色铅笔等常见的美术工具和材料，让学生了解它们的不同性能。

2、欣赏用不同美术工具与材料完成的美术作品。

感受不同的表现效果。

3、结合学生生活实际，揭示课学生交流自己对美术工具与材料的使用经验。

二、回忆与体验
１、课件欣赏：幼儿园生活片段。

欣赏前提出要求：
①你从中看到了什么，想到了什么。

②能把所见所想说出来。

③看谁讲的最清楚、最连贯。

２、活动：让学生做一做幼儿园最喜欢的游戏，体验幼儿园里的快乐。

３、欣赏分析教材中的作品，强调表现方法的夸张和童趣。

三、绘画与辅导
１、学生任选教师提供的工具材料，表现在幼儿园生活印象最深的情景。

２、了解学生已有绘画水平，强调表现幼儿园生活的趣味性，对技巧方面不作过多规定。

３、巡视时注意帮助学习有困难的学生，鼓励所有学生的自信心。

４、学生之间相互添画，使作品更为丰富。

四、展示与评议
１、作业展示：
①以所描绘的内容分类，展示幼儿园丰富多彩的生活场景。

②以使用工具分类，展示作品。

２、学生能用一两句话评价自己和他人的作品。

①能正确地使用工具和材料。

②画面能体现主题内容。

③画面能表现出生活的情趣。