高中生物实验题目汇总

⾼中⽣物实验题⽬汇总
凡事预则⽴，不预则废。

学习⽣物需要讲究⽅法和技巧，更要学会对知识点进⾏归纳整理。

下⾯是店铺为⼤家整理的⾼中⽣物实验题⽬归类汇总，希望对⼤家有所帮助!
⾼中⽣物实验题归类
⼀、课本实验
(⼀)课本显性实验
⽣物组织中还原糖、脂肪、蛋⽩质的鉴定
⾼倍显微镜的使⽤和观察叶绿体
细胞质流动的观察
观察植物细胞的有丝分裂
⽐较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作⽤
温度对酶活性的影响
叶绿体中⾊素的提取和分离
观察植物细胞的质壁分离与复原
10、植物向性运动的实验设计和观察
11、设计实验，观察⽣长表或⽣长素类似物对植物⽣长发育的影响
12、DNA的粗提取与鉴定
13、调查⼈群中的遗传病
14、种群密度的取样调查
15、设计并制作⼩⽣态瓶，观察⽣态系统的稳定性
16、调查环境污染对⽣物的影响
17、观察SO2对植物的影响
(⼆)课本隐性实验
1、细胞成分的离⼼提取
2、验证光合作⽤产⽣淀粉
3、验证光合作⽤释放O2
4、验证光合作⽤需要CO2
5、验证光合作⽤需要光照
6、验证DNA半保留复制的等速离⼼实验
7、验证细胞膜流动性实验
8、肺炎球菌转化实验
9、噬菌体侵染细菌实验
10、孟德尔杂交实验
11、低倍镜的使⽤
12、向光性实验
13、DNA杂交实验
14、叶⽚脱⾊淀粉鉴定实验
15、动物激素实验
16、种⼦活性鉴定实验
17、种⼦发芽率测定实验
(三)课本实验复习要求
1、理解实验⽬的、原理、⽅法和操作步骤，掌握相关的操作技能
2、学会移花接⽊，灵活套⽤
⼆、探究性实验
1、科学探究的⼀般⽅法：
通过观察提出问题、提出假说、设计并完成实验、分析数据得出结论
2、实验原则：
(1)科学性原则
(2)对照性原则
(3)单⼀变量原则
3、实验设计
实验设计往往是解答实验题的难点，但只要理清思路，找准⽅法和突破⼝，也能化难为易。

实验的设计可遵循以下思路和⽅法进⾏。

⾸先确定实验⽬的，并对其去粗取精，提炼要点
运⽤所学知识，找准实验原理，并要做到对原理理解透彻
根据实验原理，对照实验⽬的，通过初步分析，在头脑中搜寻教材上或曾做过的实验模型，初步形成⼤致⽅案，实验设计⼤多与单因⼦变量和对照实验有关。

结合实验所给的条件，选取适当的⽅法(简便性原则)，开始草拟具体步骤⽅案，设计具体步骤后，要顺藤摸⽠，通过实验结果(现象)的判断，分析综合得出实验结论。

回归检验。

看看⾃⼰设的实验是否存在科学性原则，紧扣实验原理来进⾏分析;是否有遗漏的地⽅;是否还有其它可能性存在，即检验实验的严密性、科学性问题。

实验设计的检验过程最终应该对照实验原理，回归实验⽬的。

4、实验步骤的书写
(1)准备步骤
(2)实验步骤
(3)培养、检查、观察、统计步骤
5、实验结论的表述
(1)现象→分析→结论(由特殊上升到⼀般的提炼归纳过程)
(2)两种表述句式：
A.验证性实验：因为(现象)说明(分析原因)证明(结论)
B.探究性实验：如果(现象)那么说明(结论)。