《常见的盐——硫酸铜》PPT课件
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《常用的盐》常见的酸、碱、盐PPT教学课件(第1课时)
第八章 常见的酸、碱、盐
8.4 常见的盐
第1课时
-.
学习目标
1.了解氯化钠、碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质、 溶液酸碱性、俗称。 2.通过了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙在生活 中的主要用途，意识到化学与生产、生活的关系。 3.通过侯德榜的事迹，进行爱国主义教育，进一步增强 学生学好化学的信心及对社会的责任心。
2.某盐在人体的新陈代谢中十分重要。它可维持
血液中适当的酸碱度，并通过人体复杂的作用
产生消化液，帮助消化。该盐是（ B ）
A.氯化钙
B.氯化钠
C.硝酸钾
D.碳酸钠
3. 冬天，为确保道路畅通，有关部门向公路上的积雪
撒盐以使冰雪很快融化。其原因是（ A）
A.盐水的凝固点较低
B.盐水的沸点较高
C.盐水的凝固点较高
碳酸氢钠 NaHCO3
小苏打
白色粉末；能溶于水，水 做治疗胃酸的胃药；做面点发酵剂； 溶液呈弱碱性，较易分解 做灭火剂的原料
我国制碱工业的先驱——侯德榜
在中国化学工业史上，有一位杰出的科学家， 他为祖国的化学工业事业奋斗终生，并以独创 的制碱工艺闻名于世界，他就像一块坚硬的基 石，托起了中国现代化学工业的大厦，这位先 驱者就是被称为“国宝”的侯德榜。
几种常见盐的用途
自主阅读教材第243～244页相关表格，回答问题。
1.氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学 式和俗名？ 2.除了我们上面说过的这几种盐的用途，你还 知道它们的其他用途吗？ 3.这几种常见盐有什么性质？
名称
氯化钠
化学式 成分或俗称
性状
主要用途
NaCl
食 盐 的 主 要 成 白色晶体，易溶于水，有 食品加工调味；医用生理盐水；制
8.4 常见的盐
第1课时
-.
学习目标
1.了解氯化钠、碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质、 溶液酸碱性、俗称。 2.通过了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙在生活 中的主要用途，意识到化学与生产、生活的关系。 3.通过侯德榜的事迹，进行爱国主义教育，进一步增强 学生学好化学的信心及对社会的责任心。
2.某盐在人体的新陈代谢中十分重要。它可维持
血液中适当的酸碱度，并通过人体复杂的作用
产生消化液，帮助消化。该盐是（ B ）
A.氯化钙
B.氯化钠
C.硝酸钾
D.碳酸钠
3. 冬天，为确保道路畅通，有关部门向公路上的积雪
撒盐以使冰雪很快融化。其原因是（ A）
A.盐水的凝固点较低
B.盐水的沸点较高
C.盐水的凝固点较高
碳酸氢钠 NaHCO3
小苏打
白色粉末；能溶于水，水 做治疗胃酸的胃药；做面点发酵剂； 溶液呈弱碱性，较易分解 做灭火剂的原料
我国制碱工业的先驱——侯德榜
在中国化学工业史上，有一位杰出的科学家， 他为祖国的化学工业事业奋斗终生，并以独创 的制碱工艺闻名于世界，他就像一块坚硬的基 石，托起了中国现代化学工业的大厦，这位先 驱者就是被称为“国宝”的侯德榜。
几种常见盐的用途
自主阅读教材第243～244页相关表格，回答问题。
1.氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学 式和俗名？ 2.除了我们上面说过的这几种盐的用途，你还 知道它们的其他用途吗？ 3.这几种常见盐有什么性质？
名称
氯化钠
化学式 成分或俗称
性状
主要用途
NaCl
食 盐 的 主 要 成 白色晶体，易溶于水，有 食品加工调味；医用生理盐水；制
几种常见的盐PPT
巩固练习
1.在日常生活中常用做调味剂和防腐剂的是 ( C)
A．纯碱
B．酒精
C．食盐
D．醋酸
2.下列物质溶于水，其溶液呈蓝色的是 ( C )
A．食盐
B．蔗糖
C．硫酸铜
D．氢氧化钠
3.在改进制碱法方面，曾做出杰出贡献的科学家是 ( A)
A．侯德榜
B．拉瓦锡
C．道尔顿
D．汤姆生
4.HCl、NaOH、NaCl三种物质的溶液的pH值由大到小的顺
NCaaOSOH+4是HC反由l=应HN的2aSC化Ol+4学H和2方OCa程(O式H是)2怎反样应的生？成，方程Ca式(O：H)2+H2SO4=CaSO4+ 2.从盐的组成上分析，盐是由 金属离子 和 酸根离子 组成的。
盐
CaCO3 NH4Cl Na2CO3 KNO
金属离子
Ca2+
NH4+ N aK++
酸根离子 CO32ClCO 3N2O- 3-
盐
Na2SO4 CaCl2 K2CO3 (NH ) SO
金属离子 酸根离子
Na+
SO42-
Ca2+
Cl-
K+ NH4+
CO32SO42-
阳离子：钠盐、钾盐、钙盐、铵盐
盐
3.有下列八种盐
阴离子：盐酸盐、硫酸盐、硝酸盐、碳酸盐
CaCO3 NH4Cl Na2CO3 KNO3 Na2SO4 CaCl2 K2CO3 (NH4)2SO4
阳离子相同的有： CaCO3和 CaCl2 钙盐 Na2CO3和 Na2SO4 钠盐
NH4Cl和(NH4)2SO4 铵盐 KNO3和K2CO3 钾盐
优品课件之第五节 常见的盐
第五节常见的盐第五节常见的盐（2课时）一.知识教学点1.氯化钠、碳酸钠、硫酸铜的俗名、性质和用途。
2.结晶水、结晶水合物、风化、潮解。
3.结晶水合物相对分子质量的计算。
4.盐的性质。
5.复分解反应发生的条件。
6.了解盐的分类、命名和化学性质。
7.掌握利用金属活动性顺序来判断金属单质能否跟某些盐溶液反应。
8.了解复分解反应的条件。
二.重、难点1.重点：（1）结晶水合物相对分子质量的计算。
（2）碳酸根离子的检验。
（3）盐的化学性质。
（4）金属和盐溶液置换反应的条件。
2.难点：（1）结晶水与洁净水合物。
（2）如何培养学生根据实验现象，分析反应实质，最后找出规律的学习能力。
三.教学过程第一课时[教师活动]：检查课前预习情况。
请一位同学介绍一下食盐在我国产地情况是怎样的？[目的]：引出食盐在自然界的存在。
[教师活动]：请一位同学介绍一下食盐的生理作用，及你知道食盐还有什么用途？[目的]：引出食盐的用途。
[教师活动]：请同学结合前面学过的内容，回忆一下氯化钠都有哪些化学性质？最后师生共同总结出氯化钠的有关知识。
[师生活动]：请一位同学介绍一下侯德榜的生平事迹。
[目的]：引出碳酸钠的有关知识。
教师通过“面碱”和“块碱”介绍碳酸钠和碳酸钠晶体、结晶水、结晶水合物的概念，指出碳酸钠晶体在常温下放在干燥的空气中，逐渐失去结晶水成为粉末，这种现象叫做“风化”。
这里要强调“常温”两个字，并跟下面加热硫酸铜晶体失去结晶水的实验对比，用酒精灯加热而使硫酸铜晶体失去结晶水，这不叫做“风化”。
[演示实验]：做实验8-31，通过实验观察得出硫酸铜的有关知识。
[教师活动]：介绍几种常见的结晶水合物并计算它们的相对分子质量。
[板书]：一.常见的盐化学式NaClNa2CO3Na2CO3・10H2OCuSO4CuSO4・5H2O名称氯化钠碳酸钠十水碳酸钠硫酸铜五水硫酸铜俗名食盐纯碱晶碱无水硫酸铜蓝矾、胆矾物理性质自然界存在海水、盐湖、盐井、盐矿中。
《常用的盐》常见的酸、碱、盐PPT精品教学课件
类
金属离 和NO-3
子
硝酸盐
KNO3 、 Mg(NO3)2 、 Cu(NO3)2 、 Ca(NO3)2
2.盐的分类
分类
组成特点
盐类统称
举例
K+和酸根离子 钾盐
根据盐中金
属离子（包 Na+和酸根离子 钠盐 括NH+4）的
不同分类
NH 子
+
4
和
酸
根
离
铵盐
KCl 、 KNO3 、 K2CO3 、 K2SO4 、 K3PO4
课堂达标
的化学方程式
__________ 。
（3）回顾硝酸银与盐酸反应，并写出反应
的化学方程式 ___________ 。
性质2：盐+酸→新盐+新酸
回顾思考 3.盐与碱的反应
碱溶液的化学性质
（1）回顾硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的 反应及现象，并写出反应的化学方程式 __________________________________。 （2）回顾氯化铁溶液与氢氧化钠溶液的 反应及现象，并写出反应的化学方程式 __________________________________。 （3）回顾碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液的 反应及现象，并写出反应的化学方程式 __________________________________。
反应方程式___________________________。
（4）往硝酸银溶液中滴加氯化钡溶液，观察现象 产生白，色再沉滴淀
加稀硝酸，观察现象
白色沉；淀写不出消有失关的化学反应方程
式
。
思考
是否所有的盐之间都能发生反应呢？反应的条件是什 么？ （1）反应物都可溶； （2）生成物中至少有一种是沉淀。
九年级化学PPT课件硫酸铜
蓝矾受热失去结晶水这一反应的化学方程式为： CuSO4·5H2O = CuSO4 + 5H2O
（蓝色） （白色）
【实验2】向实验1中生成的白色硫酸铜粉末的试管中，滴加几滴水，观察发生的现象。
滴加水后，白色的粉末又变成了蓝色。表明五水硫酸铜跟水发生了化学反应。这一 反应的化学方程式可表示为：
CuSO4 + 5H2O = CuSO4·5H2O
【议一议】这个反应属于哪种基本反应类型？ 【实验4】将一个洁净的铁钉投入盛有硫酸铜溶液的试管中，观察在铁钉表面发 生的现象。
铁钉表面覆盖的一层红色物质是铜。可见硫酸铜溶液跟某些金属 可发生置换反应。 CuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu 硫酸铜的用途：1、制作多种含铜化合物 2、用于镀铜和制作颜料。3、和石灰乳混合制成的“波尔多液”。 4由于硫酸铜具有杀菌能力，在日常生活中，常将胆矾加在蓄 水池、游泳池中、防止藻类生成。5、另外，胆矾还是一种中 药材。
常见的盐——硫酸铜 摘自鲁教版P148~150——蓝矾和硫酸铜
蓝矾和硫酸铜
农业生产中配制杀菌剂——波尔多液时，要用到一种蓝色晶体，这种蓝色晶体 叫做蓝矾，也称胆矾。
【试验1】取2g~3g蓝矾，观察它的颜色、状态。将其研细，放入试管中，按图所示装配 好仪器，慢慢地给试管加热，观察发生的现象。
从实验中可以观察到，蓝矾受热后变成了白色粉末，同时产生水蒸气。通 过实验还可以进一步证明，蓝矾受热所变成的白色粉末是硫酸铜。蓝矾是 由硫酸铜结合一定量的水所形成的晶体，化学式为CuSO4·5H2O。叫做五水 硫酸铜。 化学上把这种晶体中结合的一定量的水叫做结晶水，含有结晶水的晶体物质叫 做结晶水合物。常见的结晶水合物还有晶碱（Na2CO3·10H2O）、绿矾 （FeSO4·7H2O）、石膏（CaSO4·2H2O）、芒硝（Na2CO3·10H2O） 、明矾 [KAl(SO4)2·12H2O]等
《生活中常见的盐》盐化肥PPT课件(第2课时)
C.2KMnO4 D.2Na+2H2O
K2MnO4+MnO2+O2↑ 2NaOH+H2↑
5．要除去氯化钠溶液中少量的碳酸钠，可加入适量的
（
）。
A.石灰水 B.氯化钾溶液 C．盐酸 D.氯化钙溶液
6.(2017成都)能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物
质是( )
A.HCl B.KNO3 C.K2CO3 D.FeCl3
___________________。
2.碳酸钠与氢氧化钙反应：
反应的化学方程式为
,工业上用该反
应制取烧碱。
3.复分解反应：两种 应,叫做复分解反应。
互相交换成分,生成另外两种
的反
4.(2017内江)下列反应属于复分解反应的是(
)
A.CO2+H2O
H2CO3
B.2HCl+Ca(OH)2
CaCl2+2H2O
＋
＋
AB + CD → AD + CB
思考：什么条件下复分解反应才能发生呢？？？
讲授新课
化合反应
化学基本反应类型的比较
分解反应
置换反应
定 义
类讲授新课
小结
盐的化学性质
1.盐溶液的酸碱性不确定。（如NaCl溶液呈中性，
Na2CO3溶液呈碱性，NH4Cl溶液呈酸性） 金属______________________
3.与盐溶液反应 【实验11-2】向盛有少量碳酸钠溶液 的试管中滴入氯化钡，观察现象。 现象： 分析：
硝酸银溶液
氯化钠 溶液
讲授新课
观察与思考
（1）CaCO3 +2HCl==CaCl2 + （2）Na2CO3 + 2HCl==2NaCl
九年级化学生活中常见的盐课件PPT
K+
Ca2+ Ba2+
NH4+
Fe3+
盐
Cl-
SO42NO3CO32-
请问以下哪些物质属于盐？
√①Na2SO4
√②KCl
√③NH4Cl
√ ④Ca(OH)2
⑤KClO3
⑥HNO3
√⑦CuSO4
√ √ ⑧
⑨KMnO4
⑩NaOH
【
答案：①②③⑤⑦⑧⑨
敬
业
福
】
二、氯化钠的性质和用途
• 下列关于NaCl的性质和用途的描述中，不正确的 是（ B ）
偏大？偏小？
分析实验可能出现误差的原因：
过滤后滤液仍浑浊就进行蒸发 结果偏大:
滤液未蒸干就停止蒸发 ...... 精盐未全部转移到天平上称量
结果偏小: 滤液没有全部转移到蒸发皿中
蒸发时晶体溅出 ......
玻璃棒的作用
A
B
搅拌，
引流
加快溶解速度
C
防止因局部温度过 高，造成液滴飞溅
D
固体转移
【万能福】
• A．0.9%NaCl溶液用作医疗上的生理盐水 • B．能吸收空气中的水分而潮解 • C．冬季向公路上的积雪撒食盐，可以加速冰雪融
化 • D．易溶于水
学以致用：“工业盐”亚硝酸钠的鉴别
• “工业盐”(亚硝酸钠)作为食盐误食引起恶性食
物中毒事故屡有发生。亚硝酸钠有咸味，外形虽
与食盐很相似，但其水溶液显碱性，食盐的水溶
NaCl（食盐）
“盐中毒”？
第一课时
南湾学校 许逸群
一、盐的定义
氯化钠（NaCl） 碳酸钙（CaCO3） 高锰酸钾（KMnO4） 硫酸铜（ CuSO4）亚硝酸钠（NaNO2 ） 你能否通过以上各种盐的化学式，找出它们组成上的共同点？
初三化学下学期常见的盐 旧人教版(PPT)5-1
阅读：几种常见的盐 完成下表
氯化钠 碳酸钠 硫酸铜
化学式 俗名
NaCl Na2CO3 CuSO4 食盐 纯碱 蓝矾胆矾
晶体颜色 无色 无色 蓝色
粉末颜色 白色 白色
白色
溶解性 易溶 易溶 易溶
主要用途
石头：界～｜墓～｜里程～｜纪念～｜立了一块～。 【碑额】’名碑的上端。也叫碑首或碑头。 【碑记】名刻在碑上的记事文章。 【碑碣】〈书〉名碑： 墓前立有～。 【碑刻】名刻在碑上的文字或图画：拓印～。 【碑林】名石碑林立的地方，如陕西西安碑林。 【碑铭】名碑文。 【碑首】名碑额。 【碑拓】 名碑刻的拓本。 【碑帖】名；教育加盟 教育机构加盟 教育培训机构加盟 儿童机器人教育加盟 全脑教育加盟；石刻、木刻法书的拓本 或印本，多做习字时临摹的范本。 【碑头】名碑额。 【碑文】名刻在碑上的文字；准备刻在碑上的或从碑上抄录、拓印的文字。 【碑阴】ī名碑的背面。 【碑志】名碑记。 【碑座】（～儿）名碑下边的底座。 【鹎】（鵯）名鸟，羽毛大部为黑褐色，腿短而细。吃果实和昆虫。种类很多，常见的有白头鹎等。 【箄】〈书〉捕鱼的小竹笼。 【北】①名方位词。四个主要方向之一，清晨面对太阳时左手的一边：～头儿｜～面｜～风｜～房｜城～｜往～去｜坐～朝南。 ②北部地区，在我国通常指黄河流域及其以北的地区：～味｜～货。③（）名姓。 【北】〈书〉打败仗：败～｜连战皆～｜追奔逐～（追击败逃的敌军）。 【北半球】名地球赤道以北的部分。 【北边】?ɑ名①（～儿）方位词。北。②〈口〉北方?。 【北朝】名北魏（后分裂为东魏、西魏）、北齐、北周的合称。 参看页〖南北朝〗。 【北辰】名古书上指北极星：众星环～。 【北斗星】ī名大熊星座的七颗明亮的星，分布成勺形。用直线把勺形边上两颗星连接起来向 勺口方向延长约五倍的距离，就遇到小熊座α星，即现在的北极星。 【北豆腐】?名食品，豆浆煮开后加入盐卤，使凝结成块，压去一部分水分而成，比南豆 腐水分少而硬（区别于“南豆腐”）。 【北伐战争】第一次国内战争时期，以中国国民党和中国合作的统一战线为基础，组织国民军进行的一次反对帝国主 义和封建军阀统治的战争（—）。因这次战争从广东出师北伐，所以叫北伐战争。参看页〖第一次国内战争〗。 【北方】名①方位词。北。②北部地区，在 我国一般指黄河流域及其以北的地区。 【北方话】名长江以北的汉语方言。广义的北方话还包括四川、重庆、云南、贵州和广西北部的方言。北方话是普通 话的基础方言。 【北非】名非洲北部，通常包括埃及、苏丹、利比亚、突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥、西撒哈拉等。 【北瓜】?〈方〉名南瓜。 【北国】 〈书〉名指我国的北部：～风光。 【北寒带】名北半球的寒带，在北极圈与北极之间。参看页〖寒带〗。 【北回归线】ī名北纬°′的纬线。参看页〖回归 线〗。 【北货】名北方所产的食品，如
氯化钠 碳酸钠 硫酸铜
化学式 俗名
NaCl Na2CO3 CuSO4 食盐 纯碱 蓝矾胆矾
晶体颜色 无色 无色 蓝色
粉末颜色 白色 白色
白色
溶解性 易溶 易溶 易溶
主要用途
石头：界～｜墓～｜里程～｜纪念～｜立了一块～。 【碑额】’名碑的上端。也叫碑首或碑头。 【碑记】名刻在碑上的记事文章。 【碑碣】〈书〉名碑： 墓前立有～。 【碑刻】名刻在碑上的文字或图画：拓印～。 【碑林】名石碑林立的地方，如陕西西安碑林。 【碑铭】名碑文。 【碑首】名碑额。 【碑拓】 名碑刻的拓本。 【碑帖】名；教育加盟 教育机构加盟 教育培训机构加盟 儿童机器人教育加盟 全脑教育加盟；石刻、木刻法书的拓本 或印本，多做习字时临摹的范本。 【碑头】名碑额。 【碑文】名刻在碑上的文字；准备刻在碑上的或从碑上抄录、拓印的文字。 【碑阴】ī名碑的背面。 【碑志】名碑记。 【碑座】（～儿）名碑下边的底座。 【鹎】（鵯）名鸟，羽毛大部为黑褐色，腿短而细。吃果实和昆虫。种类很多，常见的有白头鹎等。 【箄】〈书〉捕鱼的小竹笼。 【北】①名方位词。四个主要方向之一，清晨面对太阳时左手的一边：～头儿｜～面｜～风｜～房｜城～｜往～去｜坐～朝南。 ②北部地区，在我国通常指黄河流域及其以北的地区：～味｜～货。③（）名姓。 【北】〈书〉打败仗：败～｜连战皆～｜追奔逐～（追击败逃的敌军）。 【北半球】名地球赤道以北的部分。 【北边】?ɑ名①（～儿）方位词。北。②〈口〉北方?。 【北朝】名北魏（后分裂为东魏、西魏）、北齐、北周的合称。 参看页〖南北朝〗。 【北辰】名古书上指北极星：众星环～。 【北斗星】ī名大熊星座的七颗明亮的星，分布成勺形。用直线把勺形边上两颗星连接起来向 勺口方向延长约五倍的距离，就遇到小熊座α星，即现在的北极星。 【北豆腐】?名食品，豆浆煮开后加入盐卤，使凝结成块，压去一部分水分而成，比南豆 腐水分少而硬（区别于“南豆腐”）。 【北伐战争】第一次国内战争时期，以中国国民党和中国合作的统一战线为基础，组织国民军进行的一次反对帝国主 义和封建军阀统治的战争（—）。因这次战争从广东出师北伐，所以叫北伐战争。参看页〖第一次国内战争〗。 【北方】名①方位词。北。②北部地区，在 我国一般指黄河流域及其以北的地区。 【北方话】名长江以北的汉语方言。广义的北方话还包括四川、重庆、云南、贵州和广西北部的方言。北方话是普通 话的基础方言。 【北非】名非洲北部，通常包括埃及、苏丹、利比亚、突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥、西撒哈拉等。 【北瓜】?〈方〉名南瓜。 【北国】 〈书〉名指我国的北部：～风光。 【北寒带】名北半球的寒带，在北极圈与北极之间。参看页〖寒带〗。 【北回归线】ī名北纬°′的纬线。参看页〖回归 线〗。 【北货】名北方所产的食品，如
常见的盐PPT课件1
化学性质：
跟某些金属的反应
跟酸的反应 跟碱的反应 跟另一种盐的反应 盐跟酸反应，一般生成另一 种盐和另一种酸。 AgNO3 + HCl = AgCl↓+ HNO3
(右上录像)
BaCl2 + H2SO4 = BaSO4 + HCl
化学性质：
跟某些金属的反应
跟酸的反应 跟碱的反应 跟另一种盐的反应
盐跟碱反应，一般生成另一种盐和另一种碱。 Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH
一、几种常见的盐
1、氯化钠
用途很广。日常生活中用于调味和腌制食物， 医疗上用与配制生理盐水，也是重要的化工原料。
2、碳酸钠 碳酸钠是重要的化工产品，用途广泛。 我国著名化学家侯德榜在改进纯碱的生产方面， 曾做出杰出的贡献。 3、硫酸铜 硫酸铜有毒，在农业上用作杀菌剂，由它和石 灰配制的波尔多液杀菌效率高，药害较小。
The End
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
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【议一议】这个反应属于哪种基本反应类型？ 【实验4】将一个洁净的铁钉投入盛有硫酸铜溶液的试管中， 观察在铁钉表面发生的现象。
铁钉表面覆盖的一层红色物质是铜。可见硫酸铜 溶液跟某些金属可发生置换反应。 CuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu 硫酸铜的用途：1、制作多种含铜化合物 2、用于镀铜和制作颜料。3、和石灰乳混合制成 的“波尔多液”。4由于硫酸铜具有杀菌能力， 在日常生活中，常将胆矾加在蓄水池、游泳池 中、防止藻类生成。5、另外，胆矾还是一种 中药材。
从实验中可以观察到，蓝矾受热后变成了白色粉末，同 时产生水蒸气。通过实验还可以进一步证明，蓝矾受热 所变成的白色粉末是硫酸铜。蓝矾是由硫酸铜结合一定 量的水所形成的晶体，化学式为CuSO4·5H2O。叫做五水 硫酸铜。 化学上把这种晶体中结合的一定量的水叫做结晶水，含有 结晶水的晶体物质叫做结晶水合物。常见的结晶水合物 还有晶碱（Na2CO3·10H2O）、绿矾（FeSO4·7H2O）、石 膏（CaSO4·2H2O）、芒硝（Na2CO3·10H2O） 、明矾 [KAl(S】写出硫酸铜溶液跟氢氧化钾溶液反应的化学方程 式。指出硫酸铜溶液跟碱溶液的反应属于哪种基本反应类 型。 【实验】取氯化钡溶液，观察溶液的颜色。向盛有硫酸铜溶 液的试管中，滴加氯化钡溶液，观察发生的现象。
CuSO4 + 2NaOH == Na2SO4 + Cu(OH)2
可见硫酸铜溶液可以和某些盐溶液发生反应。氯 化钡溶液无色，它能与硫酸铜溶液发生反应生 成硫酸钡白色沉淀。 BaCl2 + CuSO4 === CuCl2 + BaSO4 ↓
【议一议】结晶水合物是混合物还是纯净物？
不管是蓝矾（CuSO4·5H2O）还是硫酸铜（CuSO4），溶于水后都 得到蓝色的硫酸铜溶液。
【实验3】向两只盛有少量硫酸铜溶液的试管里，分别滴入几滴氢氧化钠和 氢氧化钾溶液，观察发生的现象。
可见硫酸铜溶液跟碱溶液发生反应生成氢氧化铜蓝色沉淀。氢 氧化钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式是：
常见的盐——硫酸铜
摘自鲁教版P148~150——蓝矾和硫酸铜
渡口驿中学：许本全 时间： 2008 08 27
蓝矾和硫酸铜
农业生产中配制杀菌剂——波尔多液时，要用到一种蓝色 晶体，这种蓝色晶体叫做蓝矾，也称胆矾。
【试验1】取2g~3g蓝矾，观察它的颜色、状态。将其研细，放入试管 中，按图所示装配好仪器，慢慢地给试管加热，观察发生的现象。
蓝矾受热失去结晶水这一反应的化学方程式为： CuSO4· 5H2O = CuSO4 + 5H2O
（蓝色） （白色）
【实验2】向实验1中生成的白色硫酸铜粉末的试管中，滴加几滴水，观察发 生的现象。
滴加水后，白色的粉末又变成了蓝色。表明五水硫酸铜跟水发 生了化学反应。这一反应的化学方程式可表示为：
CuSO4 + 5H2O = CuSO4· 5H2O
铁钉表面覆盖的一层红色物质是铜。可见硫酸铜 溶液跟某些金属可发生置换反应。 CuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu 硫酸铜的用途：1、制作多种含铜化合物 2、用于镀铜和制作颜料。3、和石灰乳混合制成 的“波尔多液”。4由于硫酸铜具有杀菌能力， 在日常生活中，常将胆矾加在蓄水池、游泳池 中、防止藻类生成。5、另外，胆矾还是一种 中药材。
从实验中可以观察到，蓝矾受热后变成了白色粉末，同 时产生水蒸气。通过实验还可以进一步证明，蓝矾受热 所变成的白色粉末是硫酸铜。蓝矾是由硫酸铜结合一定 量的水所形成的晶体，化学式为CuSO4·5H2O。叫做五水 硫酸铜。 化学上把这种晶体中结合的一定量的水叫做结晶水，含有 结晶水的晶体物质叫做结晶水合物。常见的结晶水合物 还有晶碱（Na2CO3·10H2O）、绿矾（FeSO4·7H2O）、石 膏（CaSO4·2H2O）、芒硝（Na2CO3·10H2O） 、明矾 [KAl(S】写出硫酸铜溶液跟氢氧化钾溶液反应的化学方程 式。指出硫酸铜溶液跟碱溶液的反应属于哪种基本反应类 型。 【实验】取氯化钡溶液，观察溶液的颜色。向盛有硫酸铜溶 液的试管中，滴加氯化钡溶液，观察发生的现象。
CuSO4 + 2NaOH == Na2SO4 + Cu(OH)2
可见硫酸铜溶液可以和某些盐溶液发生反应。氯 化钡溶液无色，它能与硫酸铜溶液发生反应生 成硫酸钡白色沉淀。 BaCl2 + CuSO4 === CuCl2 + BaSO4 ↓
【议一议】结晶水合物是混合物还是纯净物？
不管是蓝矾（CuSO4·5H2O）还是硫酸铜（CuSO4），溶于水后都 得到蓝色的硫酸铜溶液。
【实验3】向两只盛有少量硫酸铜溶液的试管里，分别滴入几滴氢氧化钠和 氢氧化钾溶液，观察发生的现象。
可见硫酸铜溶液跟碱溶液发生反应生成氢氧化铜蓝色沉淀。氢 氧化钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式是：
常见的盐——硫酸铜
摘自鲁教版P148~150——蓝矾和硫酸铜
渡口驿中学：许本全 时间： 2008 08 27
蓝矾和硫酸铜
农业生产中配制杀菌剂——波尔多液时，要用到一种蓝色 晶体，这种蓝色晶体叫做蓝矾，也称胆矾。
【试验1】取2g~3g蓝矾，观察它的颜色、状态。将其研细，放入试管 中，按图所示装配好仪器，慢慢地给试管加热，观察发生的现象。
蓝矾受热失去结晶水这一反应的化学方程式为： CuSO4· 5H2O = CuSO4 + 5H2O
（蓝色） （白色）
【实验2】向实验1中生成的白色硫酸铜粉末的试管中，滴加几滴水，观察发 生的现象。
滴加水后，白色的粉末又变成了蓝色。表明五水硫酸铜跟水发 生了化学反应。这一反应的化学方程式可表示为：
CuSO4 + 5H2O = CuSO4· 5H2O