统编版2024--2025学年度第一学期七年级历史上册第三单元第十课《秦末农民大起义》【名师课件】
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
儒”。 表现四：禁锢思想，焚书坑儒
——《部编版七年级上册历史教材》
如果你生活在秦朝管辖下的百姓，你会觉得……
哎，这个日子苦呀❗我和儿子都在修长
城，只有孤儿寡母在家。听说扶苏公子
很贤德，希望他当了皇帝后我们的日子
会好过点吧
表现一：沉重的赋税
表现二：繁重的徭役和兵役 表现三：严苛的刑法
表现四：禁锢思想，焚书坑儒
大量财力和人力。——《七年级上册中国历史》
任务一 历史档案室
阅读材料并结合课本，总结秦暴政的表现有那些？
材料三：五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为
刑徒。
表现三：严—苛—的云刑梦睡法虎地秦简
材料四：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧 毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下泰国的史书 及医药、种植、占卜之类的书籍。他又将提出非 议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑
第三单元
秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和 巩固
第9课 秦统一中国……………………………………… 54 第10课 秦末农民大起义…………………………………60 第11课 西汉建立和“文景之治” ………………………65 第12课 大一统王朝的巩固………………………………69 第13课 东汉的兴衰………………………………………75 第14课 沟通中外文明的丝绸之路………………………80 第15课 秦汉时期的科技与文化…………………………86
任务二 图说历史之“陈胜、吴广大起义”
问题一：找到渔阳的位置和 陈胜、吴广起义的地点。
问题二：找到张楚政权的根 据地并说明陈胜、吴广起义 军的行军路线。
任务三 走进陈胜，感受第一次农民起义的意义
材料研读 (秦二世)更始作阿房宫，繁刑严诛， 吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度… 是以陈涉(胜)…奋臂于大泽而天下 响应者，其民危也。
时空观念
秦统一中国 秦胜吴广起义 秦朝灭亡 西汉建立 公元前221年 公元前209年 公元前207年 公元前202年
时空观念
西汉建立 张骞出使西域 东汉建立 黄巾起义爆发 公元前202年 公元前138年 公元25年 公元184年
导入新课
秦统一中国
秦二世继位
秦朝灭亡
公元前221年 公元前210年 公元前207年
①是中国历史上第一次农民大起义； 中写道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王 ②具有首创精神，吹响了反秦的号角，将鼓相舞竟人亡民秦起，由来涉反首抗事秦也的。残” 暴统治。
任务一：感受反秦浪潮的持续奔涌
想一想:为什么陈胜、吴广起义已经失败了，但是反秦的浪潮还在继续呢？
秦的暴政导致了农民起义
“天下苦秦久已”
单元导读
公元前221年，秦灭六国，统一中国，建立起我国历史上第一个 统一多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度，推行一系列 巩固统一的措施，对后世有深远影响。 第9课 然而，秦朝实行残暴统治，最终被大规模的农民起义推翻。第10课 西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济得以恢复，社会 趋于稳定。 第11课 在汉武帝统治时期。中央集权制度得到进一步巩固和发展。第12课 东汉建立初期，出现“光武中兴”的局面。东汉后期，政治动荡， 社会危机日趋严重。 第13课 秦汉时期，科技与文化都有突出的成就。 第15课 汉朝开通的丝绸之路，促进了中外经济、文化的交往。 第14课
公元前210年，秦始皇在巡游的途中病死。人们所期盼的安定生活却并没 有到来……
材料四：二世更加变本加厉，以“杀人众者为忠臣，”各级官吏都是奉
行这种刑法的刽子手。如范阳令表“现杀五人：之更父加，残孤暴人的之秦子二，世断人之足，黥
天下苦秦 人之首甚众多。”于是造成了“刑者相半于道，而死人日成积于市”的
人物档案
陈胜(?一公元前208),字涉，阳城人； 吴广(?一公元前208),字叔，阳夏人。 二人都是贫苦农民出身。他们发动大泽 乡起义，陈胜自立为将军，吴广为都尉，
——贾谊《过秦论》 依据材料，说一说秦朝的施政与陈 胜、吴广起义爆发的关系。
秦的暴政导致了农民起义
历史意义：
起义很快得到“天下云集响应”。张楚 政权建立后，陈胜部署几路军队向秦朝 的核心统治地区进攻。吴广率领一路打 到荥阳，在与秦军相持不下时，他被部 将杀死。当秦军主力向陈县发起进攻时， 陈胜率军奋力抵抗，终因寡不敌众，在 退却时被其车夫杀害。司马迁在《史记》
知识拓展：各路反秦势力
陈胜、吴广起义后，天下群起响
应，一些六国贵族也试图借机复
国。他们中有的直接加入陈胜领
导的农民起义军；有的带领一支
队伍起兵反秦，如项梁、项羽等。
此外，秦吏萧何、曹参，儒士叔
孙通，市井平民樊哙(kuài)和周
课程标准
知道秦朝统一、西汉与东汉的统治，认 识统一多民族国家建立、和巩固的历史 意义。 知道陈胜、吴广起义和黄巾起义，了解 其在历史发展中的作用。 了解张骞通西域、丝绸之路的形成，理 解其对推动中外经济、文化交流的意义。 知道这一时期医学、数学、史学等成就。 了解造纸术的发明是中国为世界文明作 出的伟大贡献，增强文化自信。
惨状。
——朱绍侯、张鹏海、齐涛：《中国古代史》
久已❗
陈 胜 、 吴 广
任务一 历史放映室之“陈胜、吴广大起义”
问题一:观看视频并结合课本，梳理陈胜、吴广起义概况。
时间 公元前209年
地点 大泽乡 人物 陈胜、吴广 原因 遇雨失期
口号 王侯将相宁有种乎！ 结果 最终失败 地位 中国历史上第一次农
民大起义
叩问历史：秦始皇统一天 下，建立中央集权制度， 创下了不世之功。他本期 望自己的国家传之无穷， 但却在15年后覆灭。是谁 杀死了秦帝国？
朕为始皇帝。后世以 计数，二世三世至于
万世，传之无穷。
——秦末农民大起义
任务一 历史档案室
阅读材料并结合课本，总结秦暴政的表现有那些？
材料一：至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攮夷狄，收泰半之赋，发闾左之戍
。（泰半表：现三一分：取沉其二重。的) 赋税
——[东汉]班固：《汉书·食货志》
材料二：秦朝修建骊山陵和阿房宫役使70多万人 ，征伐南方调发了50万士卒，北击勾奴及修筑长 城征派了40万人。当时全国人口约2000万，而每 年服役的成年男子就有300万左右。秦始皇先后进
行5次大规模的巡表游现，二在：名山繁胜重地的刻徭石役记和功，兵耗役费
——《部编版七年级上册历史教材》
如果你生活在秦朝管辖下的百姓，你会觉得……
哎，这个日子苦呀❗我和儿子都在修长
城，只有孤儿寡母在家。听说扶苏公子
很贤德，希望他当了皇帝后我们的日子
会好过点吧
表现一：沉重的赋税
表现二：繁重的徭役和兵役 表现三：严苛的刑法
表现四：禁锢思想，焚书坑儒
大量财力和人力。——《七年级上册中国历史》
任务一 历史档案室
阅读材料并结合课本，总结秦暴政的表现有那些？
材料三：五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为
刑徒。
表现三：严—苛—的云刑梦睡法虎地秦简
材料四：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧 毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下泰国的史书 及医药、种植、占卜之类的书籍。他又将提出非 议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑
第三单元
秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和 巩固
第9课 秦统一中国……………………………………… 54 第10课 秦末农民大起义…………………………………60 第11课 西汉建立和“文景之治” ………………………65 第12课 大一统王朝的巩固………………………………69 第13课 东汉的兴衰………………………………………75 第14课 沟通中外文明的丝绸之路………………………80 第15课 秦汉时期的科技与文化…………………………86
任务二 图说历史之“陈胜、吴广大起义”
问题一：找到渔阳的位置和 陈胜、吴广起义的地点。
问题二：找到张楚政权的根 据地并说明陈胜、吴广起义 军的行军路线。
任务三 走进陈胜，感受第一次农民起义的意义
材料研读 (秦二世)更始作阿房宫，繁刑严诛， 吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度… 是以陈涉(胜)…奋臂于大泽而天下 响应者，其民危也。
时空观念
秦统一中国 秦胜吴广起义 秦朝灭亡 西汉建立 公元前221年 公元前209年 公元前207年 公元前202年
时空观念
西汉建立 张骞出使西域 东汉建立 黄巾起义爆发 公元前202年 公元前138年 公元25年 公元184年
导入新课
秦统一中国
秦二世继位
秦朝灭亡
公元前221年 公元前210年 公元前207年
①是中国历史上第一次农民大起义； 中写道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王 ②具有首创精神，吹响了反秦的号角，将鼓相舞竟人亡民秦起，由来涉反首抗事秦也的。残” 暴统治。
任务一：感受反秦浪潮的持续奔涌
想一想:为什么陈胜、吴广起义已经失败了，但是反秦的浪潮还在继续呢？
秦的暴政导致了农民起义
“天下苦秦久已”
单元导读
公元前221年，秦灭六国，统一中国，建立起我国历史上第一个 统一多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度，推行一系列 巩固统一的措施，对后世有深远影响。 第9课 然而，秦朝实行残暴统治，最终被大规模的农民起义推翻。第10课 西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济得以恢复，社会 趋于稳定。 第11课 在汉武帝统治时期。中央集权制度得到进一步巩固和发展。第12课 东汉建立初期，出现“光武中兴”的局面。东汉后期，政治动荡， 社会危机日趋严重。 第13课 秦汉时期，科技与文化都有突出的成就。 第15课 汉朝开通的丝绸之路，促进了中外经济、文化的交往。 第14课
公元前210年，秦始皇在巡游的途中病死。人们所期盼的安定生活却并没 有到来……
材料四：二世更加变本加厉，以“杀人众者为忠臣，”各级官吏都是奉
行这种刑法的刽子手。如范阳令表“现杀五人：之更父加，残孤暴人的之秦子二，世断人之足，黥
天下苦秦 人之首甚众多。”于是造成了“刑者相半于道，而死人日成积于市”的
人物档案
陈胜(?一公元前208),字涉，阳城人； 吴广(?一公元前208),字叔，阳夏人。 二人都是贫苦农民出身。他们发动大泽 乡起义，陈胜自立为将军，吴广为都尉，
——贾谊《过秦论》 依据材料，说一说秦朝的施政与陈 胜、吴广起义爆发的关系。
秦的暴政导致了农民起义
历史意义：
起义很快得到“天下云集响应”。张楚 政权建立后，陈胜部署几路军队向秦朝 的核心统治地区进攻。吴广率领一路打 到荥阳，在与秦军相持不下时，他被部 将杀死。当秦军主力向陈县发起进攻时， 陈胜率军奋力抵抗，终因寡不敌众，在 退却时被其车夫杀害。司马迁在《史记》
知识拓展：各路反秦势力
陈胜、吴广起义后，天下群起响
应，一些六国贵族也试图借机复
国。他们中有的直接加入陈胜领
导的农民起义军；有的带领一支
队伍起兵反秦，如项梁、项羽等。
此外，秦吏萧何、曹参，儒士叔
孙通，市井平民樊哙(kuài)和周
课程标准
知道秦朝统一、西汉与东汉的统治，认 识统一多民族国家建立、和巩固的历史 意义。 知道陈胜、吴广起义和黄巾起义，了解 其在历史发展中的作用。 了解张骞通西域、丝绸之路的形成，理 解其对推动中外经济、文化交流的意义。 知道这一时期医学、数学、史学等成就。 了解造纸术的发明是中国为世界文明作 出的伟大贡献，增强文化自信。
惨状。
——朱绍侯、张鹏海、齐涛：《中国古代史》
久已❗
陈 胜 、 吴 广
任务一 历史放映室之“陈胜、吴广大起义”
问题一:观看视频并结合课本，梳理陈胜、吴广起义概况。
时间 公元前209年
地点 大泽乡 人物 陈胜、吴广 原因 遇雨失期
口号 王侯将相宁有种乎！ 结果 最终失败 地位 中国历史上第一次农
民大起义
叩问历史：秦始皇统一天 下，建立中央集权制度， 创下了不世之功。他本期 望自己的国家传之无穷， 但却在15年后覆灭。是谁 杀死了秦帝国？
朕为始皇帝。后世以 计数，二世三世至于
万世，传之无穷。
——秦末农民大起义
任务一 历史档案室
阅读材料并结合课本，总结秦暴政的表现有那些？
材料一：至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攮夷狄，收泰半之赋，发闾左之戍
。（泰半表：现三一分：取沉其二重。的) 赋税
——[东汉]班固：《汉书·食货志》
材料二：秦朝修建骊山陵和阿房宫役使70多万人 ，征伐南方调发了50万士卒，北击勾奴及修筑长 城征派了40万人。当时全国人口约2000万，而每 年服役的成年男子就有300万左右。秦始皇先后进
行5次大规模的巡表游现，二在：名山繁胜重地的刻徭石役记和功，兵耗役费