人民版思想品德七年级下册第三课《生活中的“雷区”》表格式教案(3课时)

课时计划
课时计划
课时计划
课题
学会拒绝
课型新授
教学目的要求1、认识到生活中各种不良诱惑对自身的影响及其产生的消极作用，学会战胜不良诱惑的方法。

2、初步具备识别诱惑能力，敢于向不良诱惑拒绝
3、运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵御不良诱惑的能力。

教学重点1、树立战胜不良诱惑的勇气和信心。

2、学会拒绝不良诱惑的方法。

教具
准备
课件
教学难点结合自身实际，学会战胜不良诱惑的方法。

教学
方法
情景分
析
教学
环节
教学内容师生活动
导入新课
交流评议
友情提醒
实地演习1、师述《北极人捕狼》，生边听边思考
2、学生回答讨论：
（1）听完这个故事你有怎样的感受？
（2）你最想对狼提出怎样的忠告？
3、师生交流评价
4、师板书课目：学会拒绝
1、师多媒体显示思考题
2、学生交流填表内容，师巡视
3、学生展示生活情形，说说自己的所思所为
4、学生交流发言，大家自由评议
5、师归纳板书：（1）在该说“不”时别说“是”
1、师展现“船长故事”，学生阅读后看思考题
（1）船长靠什么使船只顺利通过了海峡？
（2）这个故事揭示了什么道理？
2、学生交流讨论问题，师点拨。

3、师多媒体显示“友情提醒一”，引导学生边读边悟
4、引导学生划出文中相应的句子
5、师归纳板书：（2）拒绝是一种权利
（3）拒绝是一种主动选择
1、自读课文，学习拒绝方法。

（1）学生自读“友情链接——拒绝艺术”
（2）师引导学生理解区别不同方法，试着归类（按程度或对象
等方式）
2、小组合作，分工演习
（1）师分配任务，学生练习
（2）小组成员分配角色，每组选定一种情境讨论预演
学生回答讨论
师生交流评价
板书课目
学生交流讨论问
题，师点拨。

小组合作，分工
演习
课堂总结
布置作业（3）学生上台演练，其他同学补充评议
3、教师评价，补充介绍几条拒绝方法
4、教师小结并板书：拒绝有技巧( 正确方法)
1、让学生小结
2、教师小结完成板书并赠言
阅读《莲花自洁之谜》，完成相应练习。

教师小结并板书
布置作业
板书设计：
学会拒绝
（1）在该说“不”时别说“是”
（2）拒绝是一种权利
（3）拒绝是一种主动选择
课后回顾：。