黑龙江省哈尔滨市八年级下学期语文期中测试卷

黑龙江省哈尔滨市八年级下学期语文期中测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用（共 27 分） (共7题；共27分)
1. （2分）下列读音错误的一项是（）
A . 散（sàn）步散（sǎn）落
B . 劳累（lèi）果实累累（léi）
C . 强（qiáng）壮勉强（qiǎng）
D . 重（chòng）量重（chóng）复
2. （2分） (2017八上·古田月考) 下列划线的成语使用无误的一项是（）
A . 峨眉山景色秀丽，巧夺天工，气象万千，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。

B . 四百米接力最好一棒，我与李勇摩肩接踵，顺利完成接棒，最终获得冠军。

C . 凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表现得惟妙惟肖。

D . 莫言认为，创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩如生、语言丰富多彩、结构独具匠心的作品。

3. （2分） (2016九上·南昌期中) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 李京京的声音不太好听，有点沙哑，有点毛刺刺的，可是公开教学课难道不是上台表演吗？
B . 据说他在哈佛尔还有亲属，所以他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。

C . 这来的便是闰土。

虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。

D . 少年杜小康跟随父亲去放鸭，生活的孤独和精神的艰难压迫着他，同时也锤炼着他的身心。

4. （2分） (2019八上·灌阳期中) 下列文学常识中作者及相关内容搭配不正确的一项是（）
A . 陶弘景——思想家——《答谢中书书》
B . 鲁迅——文学家——《藤野先生》
C . 郦道元——地理学家——《三峡》
D . 吴均——文学家——《记承天寺夜游》
5. （15.0分） (2017八下·惠安月考) 名篇名句默写。

（1）
晨兴理荒秽，________。

（2）
________，采葵持作羹。

（3）
俗子胸襟谁识我？________。

（4）
________，破撼岳阳城。

（5）
我报路长嗟日暮，________。

（6）
________，坐断东南战未休。

（7）
________，故园无此声。

（8）
行到水穷处，________。

（9）
有良田美池桑竹之属，________，________。

（10）
《望洞庭湖赠张丞相》中写诗人希望出仕，一展才华，做一番事业的句子是：________，________。

6. （2分）下面是四幅不同书体的“福”字。

请你选择一幅贴在自家的门上，向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。

你选择：第________幅；书体：________
理由：________（限4个字）
7. （2分）《济南的冬天》的作者是________，原名________，字________，现代著名作家。

二、现代文阅读（共10分） (共1题；共10分)
8. （10分）阅读下文，回答相关问题
①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。

在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。

②上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。

”母亲又问一起回来的某某，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习”。

大家一阵笑，我也跟着笑。

一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。

母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说，“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。

③ 也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。

别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。

那时我真想把课本煮了熬汤喝，像皮皮鲁那样，除此之外我想不到法子读好书。

④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。

⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下花朵更是美不胜收。

我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。

一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动。

后来听说：是好心的行人送我进了医院；我的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告病人必须一直保持清醒意识。

于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。

昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声一声、柔和而又有力，平缓而又焦虑、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。

⑥ 那年期末，我破天荒考了个全年级第一。

邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。

只有我自己知道。

是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握握手的力量，是一睁开眼他们瞧催眠用上的极大喜悦，与泪眶里滑落的中年人的泪水，让我一霎那长大了。

我才知道我对父母是那样的重要。

心中渐渐清晰地滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。

拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。

后来读书成了习惯，以读读到研究生。

⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。

重要的事又怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥之隔;；这座桥就是父母温厚的爱。

就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱这座桥，也会成长为顶天立地的栋梁。

（1）
“我”因打碎了花瓶而受到母亲责骂在听完“我”“振振有词”的对答后，母亲为何“忍不住扑哧笑了”？
（2）
第②段作者主要用了描写方法来刻画人物。

（3）
你认为：“我”由“一个不折不扣的笨小孩”读到研究生的原因是什么？
（4）
读完此文后，你一定有许多感受要说，请把你感受最深的一句话写下来
三、文言文阅读(共23分) (共2题；共23分)
9. （11.0分） (2016七下·长春期末) 阅读《马说》，回答问题。

马说
世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（1）
本文作者________，字退之，________（朝代）文学家。

（2）
解释下列划线词在句中的意思。

①骈死于槽枥之间________
②策之不以其道________
③食之不能尽其材________
④执策而临之________
（3）
文中“执策而临之曰：‘天下无马’”一句运用了什么人物描写方法刻画食马者？写出了食马者怎样的形象特点？
（4）
“且欲与常马等不可得”一句，道出了千里马境遇之悲，虽有日行千里之能却无法施展自己的才能。

结合第二段内容谈谈，千里马为何被埋没？
（5）
文中作者抨击的时代已经过去了，但阅读本文仍具有强烈的现实意义。

在现代社会中，人们需要怎样发展才能称得上是现代“千里马”？
10. （12分）阅读文言文，回答问题
（甲）晏子至，楚王赐晏子酒。

酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。

”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”
（乙）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。

子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。

”语时了不悲。

便索舆来奔丧，都不哭。

子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。

”因恸绝良久。

月余亦卒。

（1）解释划线的字
①病笃________
②何以都不闻消息________
③缚者曷为者也________
④叶徒相似________
（2）翻译下列句子
①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

②因恸绝良久。

（3）阅读选文，回答问题。

①（甲）文针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行驳斥，使楚王陷于尴尬境地。

从中你读出了晏子的什么特点？
②（乙）文中“弦既不调”原因是什么？
四、作文（40分） (共1题；共40分)
11. （40分） (2016七下·邗江期中) 作文：
请以“我的童年”为题，写一篇文章。

要求：①首先在横线上填写合适的词语，如“多彩”“多味”……②自选文体（诗歌除外），不少于600字。

③感情真挚，不得抄袭。

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑤书写3分，请认真书写。

参考答案一、积累与运用（共 27 分） (共7题；共27分)
1-1、
2、答案：略
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
5-7、
5-8、
5-9、
5-10、
6-1、
7、答案：略
二、现代文阅读（共10分） (共1题；共10分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
三、文言文阅读(共23分) (共2题；共23分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
四、作文（40分） (共1题；共40分)
11、答案：略。