有志者事竟成演讲稿

有志者事竟成演讲稿
有志者事竟成演讲稿(15篇)
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。

现如今，越来越多人会去使用演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？下面是店铺收集整理的有志者事竟成演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有志者事竟成演讲稿1
老师们、同学们：
大家好!
前几天爸爸送给我一些向日葵的种子，他想看看我能不能把这些种子变成美丽的花。

我自信满满，觉得这不是一件难事。

每天放学回家第一件事就是给我那盆向日葵浇水。

浇了一天、两天我没有了耐心，心里暗暗想着：过了这么多天，种子怎么还没变化呀，我想放弃了。

妈妈好像有一双火眼金睛她一下子就看穿了我的心事，走过来说：孩子，做事可不能没有耐心，要坚持，也许过不了几天向日葵就会发芽了。

听了妈妈的话，我又重新振作起来。

果然不出所料，过了几天，向日葵长出了嫩绿的小芽，我开心极了，心里想：再坚持一下，过几天向日葵就会长大了～又过了几天，小芽变长了，淡黄的蓓蕾也隐约探出头来。

最后，向日葵终于绽开了笑脸。

那时的向日葵金灿灿的，花瓣是小小的`，美丽极了～我的心里充满了自豪与激动，我真觉得向日葵是世界上最美的花～通过这件事，我知道了做任何事都要有耐心，不能半途而废，要不然就只会徒劳无功。

我的演讲完毕，谢谢大家!
有志者事竟成演讲稿2
老师们、同学们：
大家好!
读着《爱的教育》中的《毅力》，我情不自禁地感慨道。

一个名叫斯塔尔迪的小男孩，天资并不聪明，但是他凭着顽强的毅力，刻苦学习，不论在白天还是黑夜，也不管在学校还是在家里，甚至在往返
学校的路上，他都抓紧时间拼命学习。

无论他的周围是多么喧闹，他都不予理会，全神贯注地学习。

终于，功夫不负有心人，他取得了全班第二的好成绩。

当老师为他颁奖，同学们向他投去赞扬的目光时，我不禁陷入了深深的沉思：“这成绩的背后，凝聚着斯塔尔迪多少心血呀。

“别人嘲笑他，他毫不在乎，谁要打扰他学习，他就会用脚把你踢开。

”“他随时随地都在学习，什么破报纸、剧场广告，他都要拿来仔细阅读。

”
读着这些，我想起我们周围同学的表现：有的同学边做作业边交头接耳地讲话;有的同学一听到任何动静，总会放下手中的'笔去看;还有的同学在学习时，别人只不过随口说了他一句，他就会喋喋不休地争论不停总有人抱怨自己不聪明，得不到优秀的成绩，又有人唉叹自己碰不到好的老师，没有取得巨大的成功，可是，你们难道就没有想一想，你们付出过多少汗水和心血吗，顽强的毅力，坚持不懈的努力是取得成功的唯一捷径。

古今中外，许多伟人成功的事例不都向我们证明了这一点吗，举世闻名的科学家爱因斯坦小时候并不聪明，但他从小立下远大的志向，坚持刻苦攻读，努力钻研，最后，成了著名的物理学家。

我国著名的生物学家童第周怀着“为中国人争气”的志向，刻苦钻研，反复实践，完成了连他的导师都没有做成功的实验——剥青蛙卵外膜的实验，受到了生物界的赞誉。

我国著名的药物学家李时珍，从小立志要为病人解除痛苦，他跋山涉水，行程万里，历尽艰险，尝遍百草，然后又呕心沥血27年，终于编成记载着一千八九百种药物，100多万字的巨著《本草纲木》。

“不达目的，誓不罢休”有了这样的劲头，还有什么事不能成功呢，我不由得想起了我学笛子的事——我刚转学时，对横笛一窍不通，怎么吹也吹不响，只会发出“呼呼”的响声。

但我并不泄气，虚心向同学请教，一遍又一遍地试吹。

一个音符吹错了，我常常要接连练上好多遍，吹不正确决不罢休。

放学后，我快速做完家庭作业，忙拿出笛子来吹。

周末，我花大量时间来练笛子，一遍又一遍，毫不厌倦。

有时，在来回的上学放学路上，我也会抓紧时间练习。

皇天不负有心人，在
大队委员竟选中，我那悠扬的笛声，受到全校师生的好评。

有志者，事竟成，让我们从小立下远大的志向，并向着这个目标努力攀登，刻苦钻研，不断实践，成为祖国建设的有用之才。

我的演讲完毕，谢谢大家!
有志者事竟成演讲稿3
老师们、同学们：
大家好!
志，乃要有所作为的决心;成，是为有所成就。

凡学业、事业，小至应试中第、谋取官职，大到江山社稷、民族兴旺，能有所成就者，无不有志之人。

“外国人能做到的，中国人也必须能够做到!”这不是一句一时冲动的豪言壮语，这是被歧视的中国人民的“志”，它让童第周、詹天佑在世界人面前表达了中国人民的骄傲。

骨头最硬的中国现代作家鲁迅，在风云变幻，灾难深重，民族矛盾和阶级矛盾极其尖锐、复杂的年代，义无反顾地揭反封建之旗帜而起，用无比犀利的笔去唤醒沉睡的'民众而成为现代最伟大的作家、思想家。

当初，热衷于自然科学的青年鲁迅，觉醒到即使体格如何健壮的中国民众若也只能做枪毙示众的材料，或当麻木的观众，这对于中国的社会改革是毫无好处的，于是他拿起了笔，愿“我以我血荐轩辕”了。

如此刻骨的选取，如此坚定的志向，让鲁迅成为中国现代文化的一座昆仑。

俯首皆拾的桩桩事例无不说明了“志”对于“成”的重要。

无志之人犹如置身于茫茫荒漠看不到绿洲而唯有汗竭而亡。

五岁即可“指物作诗立就”的仲永只因其父贪利，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”使其丧“志”最后“泯然众人矣”。

更有无“志”而“江郎才尽”者，比比皆是。

若“仲永”“江郎”者因其才而立志，我们的祖先也许就有太多的“爱迪生”了。

然而立志易，成就难。

西蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者数年来欲买舟而下，犹未能也，而贫者一瓶一钵至矣。

为何?只为富者只“欲”未动，而贫者不懈发奋。

如此，富者只是空想，即所立之志毫
无付诸行动，这般纸上谈兵，与无志者有何两样?
正因有志，小溪汇成了大海;正因有志，枯枝盼到春的绿叶;正因有志，人类助长了山峰的高度。

让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，正因我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。

有志者事竟成演讲稿4
尊敬的老师们、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《有志者，事竟成》。

高尔基说过：“一个人追求的目标越高，它的才力就发展得越快,对社会也就越有益。

”由此说明，拥有目标，并为之奋斗，人生才会有意义。

既然目标对每个人的生命意义如此重要，那么身为学生的我们应该如何树立合理的目标呢？首先，树立的目标应该是远大的。

这样树立目标如同跑步一样，若你的目标是米，那当你跑到米时便会全身发软；800700但如果目标是米，那你一定不会在跑到米时就精疲力竭，因为目1000700标在远方呼唤我们前进。

只有远大的目标才能将人的潜能发挥出来。

再者，目标应该切合实际。

如果个子很矮，为什么一定要成为优秀篮球或排球运动员呢？如果是色盲，何必以成为美术家作为自己的目标呢？另外，有的人订的目标太大，太远。

这样的目标不能使人在学习中始终保持精力集中，容易发生虎头蛇尾的现象。

所以，所定目标要切合实际。

树立了合理的目标，下一步是实现目标。

请不要让目标只在心中开放，应该拿出纸笔，将目标明确的分为一个个小目标写下来后不再轻易改变它。

心理学家发现，人在整个事情刚刚开始时和即将结束时,最能集中精力和注意力。

于是就有了一个很好的办法避免做事半途而废，那就是把一个大目标分解成几个小目标，将一个大任务分解成一串小任务。

这样，就大大增加了开始和结束的次数，人做事时能切实感到自己在逐步前进，在逐渐靠近大目标。

这时，每一步骤的`时限必须规定好并坚决完成。

不过前路多坎坷，实现目标的路上总会被绊倒。

面对一次次失败,
而对一张张惨不忍睹的考卷时，痛苦与烦恼会充斥整个心房。

这时徘徊在坚持与放弃的十字路口的我们要谨记莎士比亚的感叹：“千万人的失败，都是败在做事不彻底；往往做到离成功还差一步，便中止不做了。

”是的，不轻信放弃，应是我们火一般的心声。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

让我们心中的目标，成为前进时的火炬，航行时的灯塔，让我们在实现目标的征途中实现生命的辉煌！
我的演讲完毕，谢谢大家！
有志者事竟成演讲稿5
老师们、同学们：
大家好！
《群鸟学艺》讲了这样一个故事：许多鸟都像凤凰姐姐一样学搭窝，猫头鹰、乌鸦、麻雀才学了一点儿，就以为自己什么都会了，一个个半途而废；只有一只小燕子一直专心致志地听，认认真真的学，所以，小燕子搭的窝既漂亮又暖和。

读了这个故事，我深受启发，我觉得有的'时候，我和动物园里的猫头鹰、乌鸦、麻雀很相似！
比如，在数学课上做题的时候，有的同学才会一种解法，就觉得自己很聪明，已经会这道题了就不再听了。

其实，一道题往往会有几种解法，而我们应该认认真真地听老师讲解，像小燕子一样，专心致志地学习，这样才能学得更扎实。

又如，有一天我在家里练习双遥。

可是一次又一次的失败，跳一次，就失败一次，跳一次，就失败一次。

第一次的时候，我跳了五十九个；第二次，我跳了五十个；第三次，我跳了四十个……直到最后，我是一个都跳不了了这时我并没像小燕子那样坚持不懈，而是以为自己太累，就找借口放弃了。

《群鸟学艺》里的小燕子才是我们真正的榜样呀！
有志者事竟成演讲稿6
尊敬的老师、同学们：
大家好!
有志，就是有意志、决心、毅力，有志者终有事业成功的一天。

因为有志之人必须有远大梦想和奋斗目标;有不畏艰难险阻、百折不挠的勇气;有坚持不懈的精神。

志者有远大的梦想和奋斗目标。

因为梦想和目标是奋斗不息的原动力，有了这个动力，才会让自我精神百倍地对待自我的事业，不会让自我在前进路上随意止步。

司马迁少年时代立志想当第二个孔子，他饱览史书，十年游历，走访民间搜集第一手史料，历经千难万苦，写成了第一部纪传体通史--------《史记》。

陈胜少时被人佣耕，歇息之余发出：“雁雀安知鸿鹄之志哉!”的慨叹，之后领导戍边的贫民起义，这就是历史上第一次农民大起义。

这次起义虽然失败了，但它深深地动摇了秦王朝的根基。

一个有志之士，往往有不达目的心不死的坚定信念，文天祥忠于大宋王朝，放弃金钱、地位，选择“留取丹心照汗青”的正气。

如果没有无大的志向，生活就会迷失方向，做一天和尚撞一天钟，得过且过，心中一片空白，庸庸碌碌地活着，没有事业可成，当然就不可能成就大事业来。

志者必须不畏艰难险阻，百折不挠，迎难而上。

因为干任何事情都不可能是一帆风顺的，事物的内部往往会存在错综复杂的矛盾，需要当事人动脑筋，想办法，甚至需要失败数次作代价才会找到解决问题的方法来，这个过程当然就蕴含着艰辛。

爱迪生为了找到寿命长的灯丝，经过数百次实验才取得成功，其艰辛可想而知。

杂交水稻之父袁隆平就不畏艰难，敢于在外国人没有走完的科研路上挑起重担，克服来自研究对象内在的困难和人为破坏的干扰，走荒野、入森林、到田间、查资料、想办法，最终培育出了杂交水稻，为世界四分之一的人口解决了温饱。

试想：他没有付出心血会有杂交水稻的问世吗?
有些人有远大的梦想，选择自我的事业雄心勃勃地干起来，但他一旦遇到困难挫折就害怕起来，畏手畏脚，最终不得不放弃自我所选择的事业。

这种怕事鬼不会有出息，当然以失败告终。

志者必须有坚持不懈的恒心。

因为要干好事业，不可能是一蹴而就，总得要经过必须的过程，要时间作保证才能做完，才能做好。

“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，这是曹雪芹对写作《红楼梦》艰辛历程的概述。

明代学者胡居仁的自勉联：“贵有恒何必三更起五更睡;最无益，只怕一日曝十日寒。

”说的`就是不要心血来潮时废寝忘食地干，贵在有恒心坚持不懈。

想随便走捷径不行，贪玩好耍也不行，心境急躁也不行，投机取巧更不行。

必须要心平气和地坐下来，遵从事物的规律，用科学的方法一步一个脚印地做，才能成功。

有些人梦想远大：想考出优异成绩、想考上梦想大学、想当科学家，雄赳赳，气昂昂的样貌。

当他朝自我的梦想奋斗时，又心神不定，容易见异思迁，把所做的事搞得虎头蛇尾，或者半途而废。

甚至一稍有挫折就心灰意冷，哀声叹气，一蹶不振了。

这种人一辈子也干不好一件像样的事来。

当然还应当明白“志”要有大众性和公益性。

我们应当立大志，立为人民服务、献身科学的志。

那种杀父报仇的“志”，那种谋财害命的“志”，那种损人利己的“志”都是自私自利的小人之“志”，应当摒弃。

“志”，还要分析实情，选择适合自我的本事的事业。

比如你不是科学家的料你就不要去死碰硬闯，也许你最适合当一位优秀的造房砖家;你没有天生的歌喉就不要发奋去歌唱，也许你会成为出色的作曲人。

一个人本事有大小，我们只要量体裁衣，各尽所能，找准自我的人生目标，才能成就你的事业。

作为一个学生，立志搞好学习，敢于和困难斗争，坚持不懈，克服懒惰，多动脑筋，养成独立思考的习惯，那么你必须会取得应有的好成绩。

坚信：有志者事竟成。

有志者事竟成演讲稿7
大家好！
问世间“志”为何物？直教人事事都成。

“有志者事竟成”这句话阐述了“有志”与“事成”之间的关系：“有志”才能“事成”，若无“志”则“事”不成。

话说蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际，亲自写下的励志自勉联：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；
苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。

”开始时是刻在铜尺之上,后悬置于书屋聊斋书房。

终于他凭着自己的`雄心壮志，不懈努力，以一部《聊斋志异》名垂青史，成就一番大事。

诸如此类的事例还很多：春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚。

但他不甘屈服，立志复仇，最后终于打败了吴国，留下了
“卧薪尝胆”的千古美谈；数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向，虽然连初中毕业文凭都没有，但最终成为数学领域的巨人……古今中外诸多的政治家、科学家，都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的准确性。

不过五岁即可“指物作诗立就”的仲永却只因其父贪利，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”使其丧“志”最后“泯然众人矣”。

若“仲永”因其才而立志，那么结局就相差十万八千里了。

但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不尽然。

很多人都有志向却不见成功，是因为志向不符合客观实际仅仅空想或幻想，那么又怎么能成功呢？
一定要有一个恒定的志向并付诸于执着不懈的勤奋努力才会有所成就。

这就是说：不能今天立志当科学家，明天立志当文学家，过不了多久又立志当政治家，那么是不可能成功的。

一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，不懈努力，就能够成功。

反之，若一个人胸无大志，就是做再简单的事也不尽如人意。

有志者事竟成演讲稿8
老师们、同学们：
大家好！
高尔基说过：“一个人追求的目标越高，它的才力就开展得越快，对社会也就越有益。

”由此说明，拥有目标，并为之奋斗，人生才会有意义。

既然目标对每个人的生命意义如此重要，那么身为学生的我们应该如何树立合理的目标呢？首先，树立的目标应该是远大的。

这样树立目标如同跑步一样，假设你的目标是800米，那当你跑到700米时
便会全身发软；但如果目标是1000米，那你一定不会在跑到700米时就精疲力竭，因为目标在远方呼唤我们前进。

只有远大的目标才能将人的潜能发挥出来。

再者，目标应该切合实际。

如果个子很矮，为什么一定要成为优秀篮球或排球运发动呢？如果是色盲，何必以成为美术家作为自己的目标呢？另外，有的人订的目标太大，太远。

这样的目标不能使人在学习中始终保持精力集中，容易发生虎头蛇尾的现象。

所以，所定目标要切合实际。

树立了合理的目标，下一步是实现目标。

请不要让目标只在心中开放，应该拿出纸笔，将目标明确的分为一个个小目标写下来后不再轻易改变它。

心理学家发现，人在整个事情刚刚开始时和即将完毕时，最能集中精力和注意力。

于是就有了一个很好的方法防止做事半途而废，那就是把一个大目标分解成几个小目标，将一个大任务分解成一串小任务。

这样，就大大增加了开始和完毕的'次数，人做事时能切实感到自己在逐步前进，在逐渐靠近大目标。

这时，每一步骤的时限必须规定好并坚决完成。

然而前路多坎坷，实现目标的路上总会被绊倒。

面对一次次失败，面对一张张惨不忍睹的考卷时，痛苦与烦恼会充满整个心房。

这时徘徊在坚持与放弃的十字路口的我们要谨记莎士比亚的感慨：“千万人的失败，都是摆在做事不彻底；往往做到离成功还差一步，便中止不做了。

”是的，不轻信放弃，应是我们火一般的心声。

有志者事竟成演讲稿9
尊敬的老师们、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《有志者，事竟成》。

高尔基说过：一个人追求的目标越高，它的才力就发展得越快，对社会也就越有益。

由此说明，拥有目标，并为之奋斗，人生才会有意义。

既然目标对每个人的生命意义如此重要，那么身为学生的我们应该如何树立合理的目标呢？首先，树立的目标应该是远大的。

这样树立目标如同跑步一样，若你的.目标是800米，那当你跑到700米时便会全身发软；
但如果目标是1000米，那你一定不会在跑到700米时就精疲力
竭，因为目标在远方呼唤我们前进。

只有远大的目标才能将人的潜能发挥出来。

再者，目标应该切合实际。

如果个子很矮，为什么一定要成为优秀篮球或排球运动员呢？如果是色盲，何必以成为美术家作为自己的目标呢？另外，有的人订的目标太大，太远。

这样的目标不能使人在学习中始终保持精力集中，容易发生虎头蛇尾的现象。

所以，所定目标要切合实际。

树立了合理的目标，下一步是实现目标。

请不要让目标只在心中开放，应该拿出纸笔，将目标明确的分为一个个小目标写下来后不再轻易改变它。

心理学家发现，人在整个事情刚刚开始时和即将结束时，最能集中精力和注意力。

于是就有了一个很好的办法避免做事半途而废，那就是把一个大目标分解成几个小目标，将一个大任务分解成一串小任务。

这样，就大大增加了开始和结束的次数，人做事时能切实感到自己在逐步前进，在逐渐靠近大目标。

这时，每一步骤的时限必须规定好并坚决完成。

然而前路多坎坷，实现目标的路上总会被绊倒。

面对一次次失败，面对一张张惨不忍睹的考卷时，痛苦与烦恼会充斥整个心房。

这时徘徊在坚持与放弃的十字路口的我们要谨记莎士比亚的感叹：千万人的失败，都是摆在做事不彻底；往往做到离成功还差一步，便中止不做了。

是的，不轻信放弃，应是我们火一般的心声。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

让我们心中的目标，成为前进时的火炬，航行时的灯塔，让我们在实现目标的征途中实现生命的辉煌！我的演讲完毕，谢谢大家！
有志者事竟成演讲稿10
被医生确诊为患了绝症的霍金，为什么能够与病魔抗争四十多年？诺贝尔为什么能在一次又一次失败中创造出奇迹？达尔文为什么能在带病的背景下，顽强的写下四十多部科学著作？这些成功都是与坚强的意志分割不开的。

坚强的意志是成功的保证。

一个意志坚强的人，能在艰难条件下甚至在逆境中取得优异成绩：而意志脆弱者，会在挫折和失败面前退缩，成不了大事。

古往今来，许多仁人志士，文化巨匠，科技专家，体坛名将，无一不是意志坚强的人。

在我们的身边到处都存在着竞争和奋斗。

那些在竞争中脱颖而出的胜利者。

无不都是意志坚强的人。

我曾经看过一个真实的电影报道。

电影中男主角是一个专业的马拉松运动员，然而这位运动员却在一次比赛中，不甚摔伤了自己的腿。

医生说他也许不能再跑不了，然而永不放弃的他却凭借着坚强的意志力在一次又一次马拉松比赛中取得了使人不得不惊叹的'佳绩。

我们要学习他们，在学习和生活中不断锻炼自己的意志力。

提高自己自信心，不管是成功还是失败。

我们就像一颗小树，只有经受了风雨的考验，艰苦的磨练。

才能长成参天大树，才能成为一个有坚强意志的人。

有志者事竟成演讲稿11
敬爱的老师，亲爱的同学：
“有志者事竟成”。

这句话阐述了“有志”与“事成”之间的辩证关系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必须“有志”;若无“志”则“事”不成。

这句话很有道理，颇能道出“事成”的真谛。

不是吗?请看：春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚。

但他不甘屈服，立志复仇，最终最终打败了吴国，留下了“卧薪尝胆”的千古美谈;著名数学家华罗庚小时候应对“没有数学头脑”的斥责而确立志向，虽然连初中毕业文凭都没有，但最终成为数学领域的巨人……古今中外诸多的政治家、科学家，都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。

可是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不尽然。

因为“有志”和“事成”之间还有某些条件在起着重要的作用，若无这些条件，即使是“有志”，事也是难成的。

这些条件中的关键条件当属如下两条：一是有志者的“志”要贴合客观实际。

这就是说：一个人所立下的“志”，不能是脱离客观实际的空想或幻想;“志”与客观的科学规律相抵触、相脱离时，则“事”是永远无法有“成”的。

例如，曾有人立志要研制成永动机，并为此付出了一生的时间和精力，但却始终没能研制出来。

这是为什么?道理很简单：其志不贴合客观规律。

物理。