(教科版)三上3-4测量降水量PPT三年级上册第三单元天气课件

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风对人类生产、生活有哪些影响？
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龙卷风、台风这些极端的天气现象，会对人们的生 产、生活产生哪些危害？
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课完本成：同步练习题
第29页第1、3、4题
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1． 风是我们周围流动的空气 。
A. 屋檐下 B. 大树下 C. 空地上
5．下列叙述正确的是（ B ）。
A. 降水量越多越好 B. 大暴雨会影响我们的生活与工作 C. 降水量不会影响人们的正常生活
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风是我们周围流动的空气。
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今天的风有多大？
是什么方向的风？
我们用什么方 法能知道风的大小 和方向呢？
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怎样测量一场雪的降水量呢？
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下雨对人类生产、生活有什么好处？
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降水过多易引发洪涝， 降水过少易导致干旱。
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课完本成：同步练习题
第29页第1、3、4题
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1． 降水是天气的一个基本特征，也是记录天气情况的重要数据。（ √ ） 2. 由于各种雨量器的大小不同，同一地区测得的降水量也不同。 （ × ）
A . 东北方向 B. 东南方向 C. 西南方向
3．右图用蒲福风力等级表示当天的风力情况为（ B ）。
A. 0级。 B. 1级。 C. 2级。
4．刮风时，小风旗飘动的方向和风向标箭头所指方向（ B ）。
A. 相同。 B. 相反。 C. 不确定。
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制作简易雨量器1
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制作简易雨量器1
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制作简易雨量器1
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制作简易雨量器1
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制作简易雨量器2
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制作简易雨量器2
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制作简易雨量器2
测量前，要把水加 到“0”刻度。
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降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
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地球上的水蒸发到空气中后，有时会形成降雨，再 回到地球。降雨量是多少呢？
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使用雨量器可以告诉我们下了多少雨
有毛毛细雨， 有倾盆大雨
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使用雨量器可以告诉我们下了多少雨
到底下了多少雨？ 需要有个统一的测量 标准。
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我们可以利用地面的物体、风旗、风向 袋等知道风的大小和方向。
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风看不见、摸不着，怎么测量和描述呢？
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在天气日历中，我们可以对照蒲福风力等 级表记录风速。记录是，要注明“匍匐风力等级”
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08:4风级歌
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风级歌
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风级歌
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也可以制作风向袋
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利用地面物体或风旗，如 何判断风的大小和方向？
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两种方法观测的 结果相同吗？
为什么？
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用自制的雨量器在下雨时测降雨量，并做好记录。
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对照下面的等级标准，确定这场雨的降雨量等级
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查询当地气象台关于这场雨的降雨量等级报告， 并和我们的测量结果进行比较。
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自制雨量器要注意什么？
测降雨量要注意什么？
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1．通常根据一个地方降水量的多少来区分降水的标准，一般规定的
时间是（ B ）小时。
A. 12。 B. 24 C. 36
2．下列三个透明玻璃瓶中，最适合用来制作测量降水量工具的是
（ B ）。
3．哈尔滨在寒冷的冬天，最常见的降水形式是（ A ）。
A. 雪 B. 雨 C. 冰雹
4．测量降水量是，应该把雨量器放在（ C ）。
（√
）
2. 我们看不到风，所以无法测量和描述风
（× ）
3. 记录对风向和风俗的观测，是天气观察中的重要数据。 （ √ ）
4. 风向能用风向标来测定。
（√
）
1．下列各种现象不能用来判断风向的是（ C ）。
A. 树叶飘动的方向。 B. 炊烟移动的方向。 C. 汽车行驶的方向。
2．刮东北风时，为了使风车转动得更快，最好将风车朝向（ A ）。