鲁科版《铝金属材料》导学案1
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实验现象：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
化学反应方程式：
[拓展应用]
（1）清洗铝锅为什么不要用钢丝等磨损性大的东西擦洗？
（2）日常生活中铝制的容器或铝槽车为什么可用来贮运浓HNO3、浓H2SO4？
4、Al与金属氧化物反应（铝热反应）
铝热剂：
实验现象：
化学反应方程式：
铝热反应的用途：、
[交流研讨]
利用所学氧化还原反应的知识分析上述四个反应，分组讨论得出结论。
第二节铝 金属材料（第一课时）学案
学习目标
1、了解铝的物理性质
2、掌握铝的化学性质
3、认识铝化学性质上与其他常见金属的不同
重难点
铝的化学性质
学习过程
[自学探究]
阅读教材P116一段，并结合日常生活中一些铝制品的使用总结铝的物理性质。
一、物理性质
颜色密度导电性导热性延展性
二、化学性质
[交流研讨]
根据铝锅在日常生活中使用的注意事项：
答案
参考课本
食物及时取出以免残留的食物尤其是酸碱性物质腐蚀锅体。
分组讨论预测铝具有哪些性质？
1、与酸反应(铝与盐酸反应)
化学反应方程式：
离子反应方程式：
2、与碱反应(铝与氢氧化钠溶液反应)
化学反应方程式：
离子反应方程式：
[交流研讨]
运用分类比较的方法预测铝应该还具有哪些化学性质？
3、Al与O2反应（铝粉在空气中燃烧）
化学反应方程式
失电子元素
失电子数
得电子元素
得电子数
综上所述：铝的化学性质主要表现为。
[概括总结]
本节课我们主要探究、学习了铝的性质，知道了铝是一种，能与盐酸、稀硫酸等反应产生，体现金属的活泼性，但铝遇到浓的硫酸和硝酸要发生。铝也能与反应，生成，这体现铝的特性。
铝的活泼性还体现在它能在常温下与氧气生成，这种性质使铝成了用途极其广泛的材料。由于铝的金属性强，熔点高，铝可以进行，可用于。
化学反应方程式：
[拓展应用]
（1）清洗铝锅为什么不要用钢丝等磨损性大的东西擦洗？
（2）日常生活中铝制的容器或铝槽车为什么可用来贮运浓HNO3、浓H2SO4？
4、Al与金属氧化物反应（铝热反应）
铝热剂：
实验现象：
化学反应方程式：
铝热反应的用途：、
[交流研讨]
利用所学氧化还原反应的知识分析上述四个反应，分组讨论得出结论。
第二节铝 金属材料（第一课时）学案
学习目标
1、了解铝的物理性质
2、掌握铝的化学性质
3、认识铝化学性质上与其他常见金属的不同
重难点
铝的化学性质
学习过程
[自学探究]
阅读教材P116一段，并结合日常生活中一些铝制品的使用总结铝的物理性质。
一、物理性质
颜色密度导电性导热性延展性
二、化学性质
[交流研讨]
根据铝锅在日常生活中使用的注意事项：
答案
参考课本
食物及时取出以免残留的食物尤其是酸碱性物质腐蚀锅体。
分组讨论预测铝具有哪些性质？
1、与酸反应(铝与盐酸反应)
化学反应方程式：
离子反应方程式：
2、与碱反应(铝与氢氧化钠溶液反应)
化学反应方程式：
离子反应方程式：
[交流研讨]
运用分类比较的方法预测铝应该还具有哪些化学性质？
3、Al与O2反应（铝粉在空气中燃烧）
化学反应方程式
失电子元素
失电子数
得电子元素
得电子数
综上所述：铝的化学性质主要表现为。
[概括总结]
本节课我们主要探究、学习了铝的性质，知道了铝是一种，能与盐酸、稀硫酸等反应产生，体现金属的活泼性，但铝遇到浓的硫酸和硝酸要发生。铝也能与反应，生成，这体现铝的特性。
铝的活泼性还体现在它能在常温下与氧气生成，这种性质使铝成了用途极其广泛的材料。由于铝的金属性强，熔点高，铝可以进行，可用于。