部编版一年级上册语文课文4第12课《雪地里的小画家》同步练习(I)卷 (2)

部编版一年级上册语文课文4第12课《雪地里的小画家》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础运用 (共4题；共17分)
1. （6分）按拼音写汉字。

yuē mōnù hǒu cāng yíng
________________________
2. （6分）请选择四个不同身份的人说的话，并用简洁的语言说明这样选择的理由。

（填序号）
从前有个村子里有四个能说会道的人。

一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。

谁家有什么事都请他们去帮忙。

有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。

这四个人先在厨师家碰头。

厨师说：“________”，裁缝说：“________”，赶车的接过话茬：“________”，船夫最后说：“________”。

理由：________
A.咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。

B.我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。

C.咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。

D.我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。

3. （3分）我会比较并组词。

巾________色________冻________清________
中________巴________东________青________
4. （2分）“引吭高歌”在文中写出了丹顶鹤的（）美。

A . 音色美
B . 姿态美
C . 脖子美
二、阅读理解 (共2题；共17分)
5. （11分）读诗歌《早发白帝城》，回答问题。

朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。

（1）请解释整首诗的大意。

（2）这首诗的中心思想是什么？
（3）“轻”字体现了什么？
6. （6分）阅读短文，完成练习。

是谁松的土
春天到了，桃树上长满了绿色的叶子，开满了漂亮的花朵。

小桃树说：“不知道是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开的这么美。

”
一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”
小蜜蜂说：不是不是“我不会松土，我只会采蜜。

”一只大象慢吞吞的走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：不是不是“我不会松土，我只会浇水。

”
小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟，他们都说不会松的土。

一条小蚯蚓慢慢地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。

小朋友，你们猜是谁帮小桃树松的土呢？
（1）短文一共有________个自然段。

（2）照样子，填一填。

A．浇水 B．采蜜 C．传播花粉 D．捉害虫 E．拔萝卜
小蜜蜂( B ) 大象________ 小蝴蝶________ 小白兔________ 啄木鸟________（3）照样子，写一写。

例：小白兔（跳）来（跳）去叶子（绿绿的）
蝴蝶________来________去花朵________
大象________来________去泥土________
（4）小桃树知道真相后会怎样说？补充对话。

（填序号）
A.请问 B．不用谢 C．没关系 D．谢谢你
小桃树说：“________，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。

”
小蚯蚓说：“________，这是我应该做的。

”
（5）把句子补充完整。

________的小蚯蚓又扭动着身体________地钻进泥土里造宫殿(diàn)去了。

三、语言表达 (共1题；共5分)
7. （5分）用下面的句子作为中心句，试着写一段话。

超市里的商品可真多啊！
参考答案一、基础运用 (共4题；共17分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
答案：4-1、
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解析：
二、阅读理解 (共2题；共17分)答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
考点：
解析：
答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
答案：6-5、
考点：
三、语言表达 (共1题；共5分)答案：7-1、
考点：
解析：。