河北省2020年八年级下学期生物期末考试试卷D卷

河北省2020年八年级下学期生物期末考试试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共25题；共50分)
1. （2分） (2015七上·山东期中) 下图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是（）
A . ①----精子
B . ②----卵巢
C . ③----受精卵
D . ④----受精
2. （2分）在植物学中，果皮是指（）
A . 水果的皮
B . 果实最外侧的皮
C . 子房发育成的部分
D . 果实中子房壁发育成的部分
3. （2分） (2017八下·大同期中) “龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”说明生物具有（）性．
A . 变异
B . 遗传
C . 性状
D . 基因
4. （2分）下列关于遗传病的说法正确的是（）
A . 遗传病一般是由外界环境改变而引起的
B . 遗传病一般是由遗传物质发生改变引起的
C . 遗传病目前可以得到根治
D . 遗传病一般是由非致病基因引起的
5. （2分）(2018·永州) 下列关于生命起源和生物进化的叙述，错误的是（）
A . 地球上最早出现的生物是单细胞生物
B . 生物多样性是生物长期进化的结果
C . 原始哺乳类是由某些古代鸟类进化而来
D . 自然这择学说是达尔文进化论的中心观点
6. （2分） (2019八下·建瓯期中) 20世纪60年代用DDT来杀灭稻螟的效果很好，但到了80年代DDT杀螟的效果不好，其原因是（）
A . DDT的长期使用，导致稻螟体内产生抗DDT的抗体
B . 变异永远都是有利的，稻螟往抗DDT的方向发生变异
C . 为了适应环境，稻螟的繁殖能力发生变异，繁殖能力越来越强
D . 有耐药性变异的稻螟保留下来，种群中抗DDT的稻螟比例增大
7. （2分） (2018九下·莱芜会考) 生物技术是人们利用微生物、动植物提供产品来为社会服务的技术．下列各项中不属于生物技术的是（）
A . 转基因、克隆
B . 扦插、嫁接
C . 微生物发酵
D . 电脑软件杀毒
8. （2分） 2013年，北京大学某研究团队成功地使用4种小分子化学物质，将甲小鼠的皮肤细胞诱导成全能干细胞（具有能发育成为完整个体的潜能的细胞），并克隆出后代乙小鼠．下列相关叙述中，正确的是（）
A . 诱导成的全能干细胞能进行细胞分裂、分化和生长
B . 甲小鼠能通过体内受精、卵生等有性生殖方式繁殖后代
C . 后代乙小鼠染色体上的DNA、基因和蛋白质是遗传物质
D . 穴居的小鼠嘴前端用来探路的胡须发达是“用进废退”的结果
9. （2分） (2020八下·东台期中) 牛结核病是极易在奶牛间传播的传染病。

我国科学家已成功将老鼠的某种基因转移到奶牛体内，使奶牛能抵抗低水平结核杆菌的感染。

下列有关说法错误的是（）
A . 将该转基因鼠大量繁殖，可用克隆技术
B . 该转基因鼠体一定不能产生抵抗结核杆菌的物质
C . 转基因技术的原理是基因控制生物的性状
D . 转基因技术会给人类带来一定的负面影响
10. （2分）上海医学院遗传研究所培育出第一头携带人体蛋白基因的转基因牛，使动物乳汁中白蛋白的含量较普通牛奶提供了30多倍，这标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈出了一步。

转基因动物是指（）
A . 提供白蛋白基因的动物
B . 基因中插入了外源基因的动物
C . 能产生白蛋白的动物
D . 能表达基因遗传信息的动物
11. （2分） (2018八下·卫辉期中) 转基因技术的最终目的是（）
A . 定向提取生物的基因
B . 在生物体外对基因进行改造
C . 定向分离基因
D . 定向改造生物的遗传性状
12. （2分） (2017八下·鄄城期末) 下列叙述错误的是（）
A . 转基因技术就是把生物体的某基因拼接到另一生物的DNA上
B . 转基因生物所表现出来的新性状不能遗传给后代
C . 转基因动物所表现出的是接入基因所控制的性状
D . 现代某些生物技术的安全性和伦理问题还有待解决
13. （2分） (2017八下·洪泽月考) “南橘北枳”所描述的变异，其形成原因是（）
A . 染色体畸变
B . 气温的差别
C . 基因突变
14. （2分） (2017八下·阳信期中) 微生物在生态系统中的作用是充当（）
A . 生产者
B . 消费者
C . 分解者
D . 以上A B C均可
15. （2分） (2017七上·高阳期末) 绿色植物在生物圈水循环中的作用是（）
A . 维持生物圈碳﹣氧平衡
B . 使生态系统具有调节能力而不被破坏
C . 通过光合作用制造有机物
D . 吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分
16. （2分）(2020·双峰模拟) 图①表示各营养级有机物含量，②表示生态系统各成分间的关系，③表示能量金字塔。

以下据图所绘的食物链以及相互关系的描述，正确的是（）
A . 图①：丙→乙→甲→丁
B . 图②：丁→甲→乙→丙
C . 图③：戊→乙→丙→甲→丁
D . 图①中甲属于第二营养级
17. （2分） (2017七下·曲阜期末) 减少空气污染、改善空气质量的根本措施是（）
A . 植树造林
B . 停止工业生产
C . 戴口罩
D . 减少污染物的排放
18. （2分） (2017八下·东莞月考) 下列说法不合适的是（）
A . 中国用占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口，是一个了不起的民族
B . 中国人口众多，地大物博，各种资源丰富
C . 我们虽然解决了温饱问题，但粮食和人口仍然是处于比较薄弱的平衡之中
D . 在生活上应该讲究营养平衡，但更应注意节约粮食
19. （2分） (2017八下·桂林期中) 《红楼梦》中，林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子．从科学角度看，他们相爱却不宜结婚，其理由是（）
A . 贾宝玉已有妻室，不符合《婚姻法》的规定
B . 自由恋爱有违父母之命
C . 他们是近亲，后代不符合优生原则
D . 林黛玉出身卑微，非门当户对
20. （2分）下列属于遗传病的是（）
A . 镰刀型细胞贫血症
B . 艾滋病
C . 骨质疏松症
D . 天花
21. （2分）(2017·丰都) 发育成桃子食用部分的是（）
A . 胚珠
B . 子房壁
C . 子房
D . 受精卵
22. （2分）从生物圈与人类的关系来看，生物圈2号的失败说明的科学道理是（）
A . 生物圈2号是一个开放的生态系统
B . 生物圈2号是人类和其他生物共同生活的家园
C . 生物圈2号需要足够的水量
D . 人类目前为止还无法建立一个
23. （2分） (2019七上·肇源期中) 下列能说明生物影响环境的是（）
A . 大雨过后蚯蚓爬出地面
B . 大树底下好乘凉
C . 鸟类迁徙
D . 沙漠中的仙人掌叶退化成刺
24. （2分）(2015·武进模拟) 同学们正处在一生中身心发展的重要时期﹣青春期，下列关于青春期特征的描述，不正确的是（）
A . 神经系统和内脏器官功能增强
B . 男生、女生的性器官停止发育
C . 身高突增，体形开始发生变化
D . 男生、女生心理发生明显变化
25. （2分） (2017八下·兴隆期末) 生物种子随“神舟七号”飞船在太空中飞行，通过这次飞行，可能使种子出现某种地球上无法获得的变异，而大大提升生物的品种质量，这种育种方法的原理是（）
A . 诱导染色体变异
B . 诱导基因突变
C . 人工选择培育
D . 杂交
二、填空题 (共7题；共17分)
26. （2分） (2019八上·元宝期中) 在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，常见的方式有________和嫁接等，嫁接时应当使接穗与砧木的________紧密结合，以确保接穗成活。

27. （3分）神州七号飞船的成功发射震撼了世界。

“神七”航天员在太空生活，从地球携带了维持生命所需的物质，这些物质至少必须包括________ 、________ 、________ 等。

28. （5分）某水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10－12（农药含量是指质量分数），该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药，经检测其数量分别如下表。

请根据表中提供的信息回答下列问题：
（1）该水域生态系统中的食物链为________ 。

（2）该农药对生物有毒害作用，上述生物中受危害最严重的是________ 。

（3）如果因为农药的毒害作用，该生态系统中的生物B全部死亡，则首先受到损害的是________ 。

（4）流经该生态系统的能量的最终来源是________ 。

经逐级流动，到第________ 营养级的能量最少。

29. （2分）破坏生态平衡的因素可分为________ 和________ 两大类，前者如：火山爆发、地震等，后者
如：修建大型工程，大量使用农药、化肥等．
30. （3分） (2015七上·大庆月考) 植物的果实是由花的________发育而来，种子是由花的________发育而来的，种子中的________是新植物体的幼体．
31. （1分） (2017八下·宁江期中) 不同种类的生物之间千差万别，同种生物之间也存在着各种差异，这都源于________．
32. （1分）考古工作者发现，最古老的生物化石均为水生生物，并且，在越早形成的地层里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地层里，陆生生物的化石越多．这一事实说明了生物的进化方向是________ ．
三、识图作答题 (共2题；共15分)
33. （6分）(2018·北京模拟) 校园温室的番茄开花一段时间后，结出果实（如图）．
（1）经过传粉、受精后，雌蕊的________发育成果实．
（2）番茄成熟后，同学们选取果实的不同部位制作临时________（装片/涂片/切片），在显微镜下观察到如图图象．位于不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织经过细胞的分裂和________形成的．
（3）番茄外果皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图________为番茄外果皮．图C显示的是导管，它属于________组织，能输送水分和无机盐．
（4）科学家利用北极比目鱼的抗冻蛋白基因培育出了耐贮存番茄品种．这项研究采用的是________技术．
34. （9分） (2017七上·建水期中) 图为某生态系统食物网简图，请据图回答．
（1）在这个生态系统中，植物、昆虫分别扮演的角色是________、________其组成成分中还应添加________和________．
（2）如图所示食物网中，共有________条食物链，其中最短的一条食物链是________．
（3）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是________．
（4）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在________的状态，说明生态系统有一定自我________能力．
四、分析说明题 (共2题；共16分)
36. （7分） (2018九下·莱芜会考) 俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象。

请分析回答：
（1）从生物学角度分析，种下去的“瓜”和收获得到的“瓜”分别是________、 ________。

（2）仔细观察菜豆种子萌发过程的示意图，你会发现，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是________。

菜豆幼苗的[1]是由种
子的________发育成的。

（3）研究人员把番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，种子萌发，第6天幼苗出土后，子叶展开，第9天幼叶出现，研究人员从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成图所示曲线。

则：前6天干重逐渐减少的原因是________；从第6天开始，干重又开始增加，这是因为________。

（4）种“瓜”不会得到“豆”，同样，种“豆”也不会得到“瓜”，这是因为不同的植物具有不同的________。

参考答案一、选择题 (共25题；共50分)
答案：1-1、
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答案：2-1、
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答案：3-1、
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答案：4-1、
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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答案：7-1、考点：
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答案：8-1、考点：
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答案：9-1、考点：
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答案：10-1、考点：
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答案：11-1、考点：
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答案：12-1、考点：
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答案：13-1、考点：
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答案：14-1、考点：
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答案：15-1、考点：
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答案：16-1、考点：
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答案：17-1、考点：
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答案：18-1、考点：
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答案：19-1、考点：
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答案：20-1、考点：
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答案：21-1、考点：
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答案：22-1、考点：
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答案：23-1、考点：
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答案：24-1、考点：
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答案：25-1、考点：
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二、填空题 (共7题；共17分)答案：26-1、
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答案：27-1、
考点：
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答案：28-1、
考点：
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答案：29-1、考点：
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答案：30-1、考点：
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答案：31-1、考点：
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答案：32-1、考点：
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三、识图作答题 (共2题；共15分)答案：33-1、
答案：33-2、
答案：33-3、
答案：33-4、
考点：
解析：。