幼儿园常规考核表
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排队常规
1.能按照老师口令整齐排队 2.排队过程中安静不打闹喧哗 3.能有序排队，不插队
入厕常规
1.男生女生分开入厕 2.上厕所时能将纸巾放入垃圾桶 3.能便后冲厕
洗手常规
1.能遵守饭前便后洗手 2.洗手台前能主动排队 3.洗手过程规范 4.不在洗手台逗留玩闹
上下楼梯常规
1.上下楼梯不打闹，不讲话 2.上下楼梯逐步台阶走，不跑，不跳，不推不挤 不在楼梯间逗留 3.下台阶后能自觉整齐排队
南华天立实验幼儿园常规考核表
考核内容
考核标准
分值
存在问题
教师配合
1.班级教师职责明确 2.班级教师分工明确 3.教师互相配合
入园常规
1.幼儿能愉快入园 2.幼儿能主动向老师问好 3.自行摆放好自己的物品
喝水常规
1.能自主找到自己的杯子喝水 2.能自己接适量水喝 3.能排队接水
教学常规
1.课前问好整齐规范 2.教学过程坐姿标准 3.教学过程中能安静倾听教师讲课 4.回答问题能做到先举手后回答 5.未经允许不随意摆弄教具
Hale Waihona Puke 进餐常规1.能安静进餐 2.能正确使用餐具 3.进餐姿势正确 4.进餐结束能自己将餐具放入指定地方 5.保持桌面和地面清洁
教师行为规范
1.尊重幼儿身心发展 2.不得大声呵斥恐吓挖苦幼儿 3.不得体罚、变相体罚幼儿 4.正确引导幼儿行为 5.耐心热心对待幼儿，具有亲和力
评分合计
评定等级
评价人：
1.能按照老师口令整齐排队 2.排队过程中安静不打闹喧哗 3.能有序排队，不插队
入厕常规
1.男生女生分开入厕 2.上厕所时能将纸巾放入垃圾桶 3.能便后冲厕
洗手常规
1.能遵守饭前便后洗手 2.洗手台前能主动排队 3.洗手过程规范 4.不在洗手台逗留玩闹
上下楼梯常规
1.上下楼梯不打闹，不讲话 2.上下楼梯逐步台阶走，不跑，不跳，不推不挤 不在楼梯间逗留 3.下台阶后能自觉整齐排队
南华天立实验幼儿园常规考核表
考核内容
考核标准
分值
存在问题
教师配合
1.班级教师职责明确 2.班级教师分工明确 3.教师互相配合
入园常规
1.幼儿能愉快入园 2.幼儿能主动向老师问好 3.自行摆放好自己的物品
喝水常规
1.能自主找到自己的杯子喝水 2.能自己接适量水喝 3.能排队接水
教学常规
1.课前问好整齐规范 2.教学过程坐姿标准 3.教学过程中能安静倾听教师讲课 4.回答问题能做到先举手后回答 5.未经允许不随意摆弄教具
Hale Waihona Puke 进餐常规1.能安静进餐 2.能正确使用餐具 3.进餐姿势正确 4.进餐结束能自己将餐具放入指定地方 5.保持桌面和地面清洁
教师行为规范
1.尊重幼儿身心发展 2.不得大声呵斥恐吓挖苦幼儿 3.不得体罚、变相体罚幼儿 4.正确引导幼儿行为 5.耐心热心对待幼儿，具有亲和力
评分合计
评定等级
评价人：