小学20XX年秋教务工作总结
秋小学教务处工作总结最新8篇
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小学年度秋学期教导工作总结7篇
小学年度秋学期教导工作总结7篇第1篇示例：小学年度秋学期教导工作总结一、教育教学工作总结在过去的一学期中，我校在教育教学工作中取得了一定的成绩和进展。
教师们兢兢业业，以身作则，注重学生个性发展和全面素质培养。
各学科教师以精心准备的教案，生动有趣的授课方式，激发学生学习的兴趣，提高了课堂教学效果。
学校还积极推行素质教育，注重学生综合素质的培养，使学生全面发展。
二、师生关系师生关系一直是教育工作中非常重要的一环，教师要做学生的榜样和引导者。
学生要尊师重道，与老师和睦相处。
在秋学期中，我校师生之间形成了良好的互动关系，学生能够主动与老师交流学习和生活中的困惑，老师也能够及时解决学生的问题，师生之间形成了密切的联系。
三、学生管理工作学生管理工作是保证教育教学工作正常进行的重要保障。
在秋学期中，学校加强了学生管理工作，建立了健全的学生管理制度，规范了学生的行为规范和纪律要求，强化了学生的自律意识和责任意识。
通过学生自律委员会的建立和学生干部的培养，学校有效管理了学生的行为，维护了学校正常的秩序。
四、教育教学改革在当前社会发展的背景下，教育教学工作也需要不断改革和创新。
秋学期中，我校积极探索教学改革的新模式，引进了新的教学理念和方法，促进了教师队伍的专业化和教育教学质量的提升。
学校还引入了现代教育技术，提高了教学效果，激发了学生的学习兴趣。
五、家校合作家校合作是学校教育工作中不可或缺的一环。
在秋学期中，学校积极与家长建立联系，定期召开家长会，向家长介绍学校办学情况和学生学习情况。
学校还鼓励家长参与学校教育教学工作，了解孩子的学习和生活情况，积极配合学校的教育工作。
过去的一学期中，我校在教导工作中取得了一定的成绩和进展，但也存在不足之处。
希望在新的学期中，学校能够进一步完善教育教学工作，不断提高教学质量，培养更多优秀的学生，为学校建设和发展做出更大的贡献。
愿我们共同努力，共同前进，为教育事业的繁荣发展贡献自己的力量！第2篇示例：小学年度秋学期教导工作总结随着秋意渐浓，我们迎来了小学年度的秋学期，教师们在这段时间里付出了辛勤的努力，为学生们的成长与进步贡献了自己的力量。
小学秋季学期教务工作总结6篇
小学秋季学期教务工作总结6篇篇1一、引言本学期，我校教务工作紧紧围绕学校工作目标，以提升教学质量为核心，不断加强教学管理，深化教学改革，全面推进素质教育，取得了显著的成绩。
二、教学管理1. 课程设置与调整：根据教育部颁布的新课程标准，结合我校实际情况，对课程进行了适当的调整和优化，确保了课程的科学性和实用性。
同时，增加了特色课程和兴趣课程，满足了学生的多样化需求。
2. 教学计划与安排：本学期，教务处根据学校教学计划和课程安排，合理制定了各年级、各学科的教学进度和课时安排，确保了教学工作的有序进行。
同时，加强了与外校的交流与协作，组织了多场校际交流活动，提升了学校的教学水平。
3. 教学质量监控：教务处定期组织教学检查和评估，对教师的教学质量和学生的学习效果进行监控。
通过听课、评课、学生座谈会等方式，及时了解教学中存在的问题，并针对性地提出改进意见。
4. 考试与评价：本学期，教务处组织了多次阶段性考试和期末考试，对学生的学业成绩进行了客观公正的评价。
同时，加强了考试纪律管理，确保了考试的公平性和公正性。
三、教学改革1. 教学方法创新：鼓励教师积极探索新的教学方法和手段，如翻转课堂、项目式教学等，提高了学生的学习兴趣和参与度。
同时，加强了信息技术与课程的融合，推动了教学现代化。
2. 评价体系改革：教务处积极推动评价体系改革，将学生的自评、互评和教师评价相结合，形成了多元化的评价体系。
这种评价方式不仅关注学生的学业成绩，还注重学生的综合素质和全面发展。
四、特色活动1. 学科竞赛：本学期，教务处组织了多个学科竞赛活动，如数学竞赛、英语演讲比赛等。
这些竞赛活动不仅锻炼了学生的思维能力和表达能力，还激发了学生的学习兴趣和积极性。
2. 社会实践：鼓励学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区文化活动等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的社会责任感和公民意识。
五、教师培训与发展1. 培训与交流：教务处组织了多次教师培训和学习交流活动，如教学研讨会、学术讲座等。
小学年度秋学期教导工作总结7篇
小学年度秋学期教导工作总结7篇第1篇示例：小学年度秋学期教导工作总结随着秋天的脚步渐行渐近，我们小学的教导工作也迎来了一个新的节点。
在过去的这个学期里，我们全体教师们秉承着“为了孩子的未来，我们愿付出一切”的信念，努力工作，不断探索，为学生们创造了一个更加优质、温馨的学习环境。
现在，让我们一起回顾一下这段宝贵的时光，总结一下我们的教导工作。
今年秋学期，在学校的教学工作中，我们注重了素质教育的推行。
在每一个课堂上，我们不仅仅注重知识的传授，更加注重学生的品德修养和综合能力的培养。
通过丰富的教学方法和生动的教学内容，我们引导学生去感悟生活的美好，去尊重他人、热爱大自然，去培养创新意识和解决问题的能力。
每一个学生都是我们的宝贝，我们倾注了无数心血和爱意，去培养他们成为品德高尚、有智慧、有担当的新时代人才。
在课业辅导方面，我们也付出了很多的努力。
针对不同年级和不同能力的学生，我们细心备课，灵活授课，深入浅出地讲解知识点，解答学生们的疑惑。
我们还开展了很多有趣的课外活动，帮助学生们巩固学习成果，增强学习的兴趣。
通过这一系列的努力，我们看到学生们的学习成绩有了显著的提高，他们的自信心和学习动力也不断增长。
在学生管理和心理辅导方面，我们也做了很多有意义的工作。
我们关注每一个学生的成长，不仅关心他们的学习情况，更关心他们的心理健康和成长环境。
我们制定了一系列的学生管理和心理辅导方案，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助他们树立自信心，面对挫折时能勇敢面对，求知欲得到进一步培养。
我们的努力得到了学生和家长们的一致好评，他们对我们的工作表示了充分的认可和支持。
在家校合作和社会实践方面，我们也取得了一些成果。
我们积极倡导家长参与学生的学习和生活，建立起良好的家校沟通机制，使家长更加了解学校的教学情况，更加配合学校的工作，共同关心孩子的成长。
我们还组织学生开展了一些社会实践和志愿活动，让他们感受社会的温暖，了解社会的残酷，培养他们的社会责任感和奉献精神。
小学部教务处九月份工作总结5篇
小学部教务处九月份工作总结5篇篇1一、背景九月，正值秋季开学之际，小学部教务处肩负着重要的职责，全力以赴完成各项工作任务，以确保学校教学秩序的正常运行。
在全体教职工的共同努力下，我们紧扣教育教学的主线，积极推进各项工作，现将九月份工作总结如下。
二、主要工作1. 开学准备工作我们紧密配合学校各部门，完成了新生入学、教材发放、课程安排等开学前的准备工作。
我们制定并完善了教学计划和课程安排，确保了教学工作的有序进行。
同时，我们还组织开展了针对新生的入学教育，帮助新生适应学校生活。
2. 课程设置与调整根据教育部相关文件和学校实际情况，我们对部分课程进行了调整和优化。
在九月份，我们完成了课程表的制定和下发工作，确保课程设置符合教育教学规律和学生成长需求。
同时，我们还对部分学科的教学内容进行了更新和补充，以提高教学质量。
3. 师资队伍建设教师是教育教学的主力军，我们高度重视师资队伍建设。
在九月份，我们组织开展了新教师培训活动，帮助新教师尽快适应教育教学工作。
同时，我们还对全体教师进行了教育教学理念的培训和指导，提高了教师的教育教学水平。
4. 教学常规管理我们加强了教学常规管理，对课堂教学、作业布置、考试评价等方面进行了严格管理。
在九月份，我们对教师的备课、上课、听课等环节进行了检查和指导，确保了教学质量的稳步提高。
同时，我们还加强了学生作业的布置和批改工作，提高了学生的学习效果。
5. 教育教学研究我们积极开展教育教学研究活动，鼓励教师参与课题研究、撰写论文等。
在九月份，我们组织开展了多次教研活动，促进了教师之间的交流与合作。
同时，我们还邀请了专家学者来校进行学术交流活动，拓宽了教师的视野和思路。
三、工作成效1. 教学秩序井然有序经过全体教职工的努力，九月教学秩序井然有序，各项教学活动得以顺利开展。
课程设置合理优化；师资力量得到有效保障；教学常规管理严谨有序；教学质量稳步提高。
2. 学生综合素质提升明显篇2一、背景金秋九月，新的一学年伊始，小学部教务处肩负着重要的职责，积极开展各项工作，以确保教学秩序井然，提高教学质量。
小学秋季学期教务工作总结5篇
小学秋季学期教务工作总结5篇篇1一、引言本学期教务处工作以深化教育教学改革，提高教育教学质量为核心，通过全体教职员工的共同努力，取得了显著的成效。
以下为本学期教务工作的总结。
二、工作总结1. 教学计划与课程设置本学期教务处根据教育部新课程标准，结合我校实际情况，科学制定教学计划和课程设置。
在课程设置上，注重培养学生的综合素质，开设了各类拓展课程，如艺术、体育、科技等，丰富了学生的学习生活。
2. 教学质量监控与评估（1）日常教学检查本学期教务处加强对日常教学的监控，通过定期的教学检查，确保教学计划的顺利实施。
同时，针对检查中发现的问题，及时与教师沟通，提出改进意见。
（2）学生学业评价本学期学生学业评价工作有序进行，严格执行各项考试制度。
同时，关注学生的个体差异，通过多元评价机制，全面反映学生的学习情况。
3. 师资队伍建设本学期教务处注重师资队伍建设，加强教师的培训和交流。
通过组织教师参加各类研讨会、培训班，提高教师的教育教学水平。
同时，鼓励教师进行教学研究，提升教师的科研能力。
4. 教研活动与成果（1）教研活动本学期教务处组织开展各类教研活动，如教学研讨、经验交流等，为教师提供了一个良好的交流平台。
通过这些活动，教师们互相学习，共同进步。
（2）教学成果本学期教务处取得了丰硕的教学成果。
教师在各类教学比赛中获奖，学生在各类比赛中也取得了优异成绩。
这些成果充分展示了我校的教学实力。
5. 教育教学研究与改革本学期教务处积极推进教育教学研究与改革，鼓励教师开展课题研究。
通过课题研究，探索更有效的教学方法，提高教学效果。
同时，关注学生的全面发展，进行课程改革，培养学生的创新精神和实践能力。
6. 校园环境与设施本学期教务处加强与后勤部门的协作，改善校园环境和教学设施。
通过维修、更新教学设备，为师生创造一个良好的教学环境。
三、存在问题与改进措施1. 部分教师的教学方法仍需改进，要更加注重培养学生的实践能力和创新精神。
小学2024学年秋季教务工作总结
小学2024学年秋季教务工作总结一、引言____学年秋季是小学教务工作的关键时期，我们根据学校的发展目标，围绕提高教学质量和学生综合素养，积极开展各项教务工作。
在全体教师的共同努力下，取得了一系列显著成绩。
下面我将从四个方面总结本学年秋季教务工作。
二、教学管理在教学管理方面，我们充分发挥班主任和学科教师的作用，做到教学内容的合理安排和科学组织。
通过有效的反馈机制，及时修正和完善教学计划。
同时，我们加强了对教师队伍的培训和指导，提高了教师教学水平。
学校还注重教学资源的优化配置，及时更新教材和教学设备，为教师和学生提供更好的教学条件。
三、学生管理在学生管理方面，我们采取了多种措施，确保学生的全面发展。
我们注重对学生的思想教育，加强了班级管理，关注学生的心理健康。
我们还组织了各类活动，提供了更多的发展机会。
通过这些努力，学生的综合素质得到了有效提升。
四、家校合作我们重视与家长的沟通和合作，积极落实家校互动的机制。
我们定期举办家长会，向家长宣传学校的教育理念和教学成果。
我们还开设了家校信箱和家长QQ群，方便家长随时与学校联系。
通过这些努力，学校与家长之间的合作关系更加紧密。
五、教师队伍建设我们始终把教师队伍建设放在首位，注重教师的专业发展。
我们鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，提高他们的教学水平和专业素养。
同时，我们加强了对教师的考核和评价，激励他们积极投入教学工作。
六、存在的问题和改进措施在本学年秋季的教务工作中，我们发现了一些问题。
首先，学生的学习负担仍然较重，需要进一步减轻。
其次，学校的教学设备仍然有待改进，需要及时更新。
最后，学校与家长的联系还有待加强，需要建立更加顺畅的沟通渠道。
为了解决这些问题，我们提出以下改进措施：首先，减轻学生的学习负担，更加注重学生的素质教育。
其次，争取更多的资金支持，更新教学设备和教材。
最后，加强学校和家长之间的沟通，建立更加有效的联系机制。
七、展望未来展望未来，我们将继续秉持“以人为本，全面发展”的教育理念，努力营造良好的教育环境。
小学秋季学期教务工作总结5篇
小学秋季学期教务工作总结5篇篇1金秋十月，硕果累累。
我校秋季学期的教务工作在全体师生的共同努力下，圆满结束。
现将本学期教务工作总结如下：一、教学管理规范有序本学期，教务处继续推行教学常规管理，严格执行课程计划，规范课程管理。
通过期初、期中、期末教学检查，及时了解和掌握各学科的教学进度、备课情况、作业布置与批改情况，针对出现的问题及时提出改进意见。
同时，教务处加强了课堂巡查，对课堂秩序、教师到岗、教学设备使用等情况进行检查，确保了教学活动的有序进行。
二、教研活动扎实有效本学期，教务处继续坚持“走出去、请进来”的教研方针，组织了多种形式的教研活动。
一方面，选派优秀教师参加各级各类教学研讨活动，开阔视野，增长见识；另一方面，邀请校外专家、学者来校指导教学工作，提升学校整体教学水平。
此外，教务处还组织了校内教学观摩活动、集体备课活动等，促进了教师之间的交流与学习。
三、考试评价科学公正本学期，教务处继续完善考试评价机制，实行了教考分离，严格监考纪律，公正阅卷评分。
同时，教务处还加强了对学生的综合素质评价，通过学生自评、互评、教师评价、家长评价等多个环节，全面了解学生的成长历程和发展需求，为学生的全面发展提供了有力保障。
四、特色活动丰富多彩本学期，教务处组织了丰富多彩的特色活动，如汉字书写比赛、朗诵比赛、数学竞赛等，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的能力，提升了学生的综合素质。
同时，教务处还积极组织师生参加各级各类文艺比赛和体育活动，取得了显著成绩。
五、存在问题与不足尽管本学期的教务工作取得了显著成绩，但仍存在一些问题和不足。
一方面，部分教师的教学理念和方法还需进一步更新和改进；另一方面，学生的学业负担仍较重，需要进一步减轻学生的课业负担。
此外，学校的教学设施和设备还需进一步完善和更新。
六、未来工作计划针对存在的问题和不足，教务处将制定更加切实可行的工作计划。
首先，要继续加强教学管理，规范教学行为；其次，要深化教研活动，提升教学质量；最后，要丰富特色活动，促进学生全面发展。
小学年度秋学期教导工作总结5篇
小学年度秋学期教导工作总结5篇篇1伴随着秋天的脚步，我们小学度过了充实而紧张的一学期。
教导工作是学校教育的重要组成部分，直接关系到学生的成长和学校的办学质量。
本学期，我们教导处全体成员以饱满的热情和勤奋的态度，认真履行职责，积极开展工作。
现将本学期的工作总结如下：一、明确目标，制定计划学期初，我们根据学校整体工作安排，结合教导处的工作实际，制定了详细的工作计划。
明确了本学期的工作目标和任务，为后续工作的顺利开展奠定了基础。
二、加强教学管理，提高教学质量1. 规范教学行为：我们严格按规定开齐课程，开足课时。
教师们遵循教学常规，没有出现随意调课、停课的现象。
2. 加强教学检查：我们定期对教师的备课、上课、作业批改等教学环节进行检查，并对存在的问题及时提出整改意见。
同时，我们还组织了教师相互听课、评课活动，促进了教师教学水平的提高。
3. 抓好毕业班工作：我们组织了毕业班教师召开经验交流会，总结交流毕业班工作的经验和教训，为下一届毕业班工作提供借鉴和指导。
三、加强师资队伍建设，提高教师素质1. 鼓励教师参加培训：我们积极组织教师参加各级各类培训和学习活动，提高教师的业务水平和教学能力。
同时，我们还鼓励教师参加继续教育和学历提升学习，为教师的个人发展提供支持和帮助。
2. 开展校本教研活动：我们组织了丰富多彩的校本教研活动，如教学观摩、教学反思、案例分析等，让教师在实践中学习和成长。
3. 搭建交流平台：我们通过开展教学沙龙、教学研讨等活动，为教师搭建了交流学习的平台，促进了教师之间的互动和合作。
四、加强德育工作，促进学生全面发展1. 开展德育活动：我们组织了各种德育活动，如主题班会、队会、社会实践活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 加强心理健康辅导：我们关注学生的心理健康，配备了专业的心理健康辅导教师，定期开展心理健康辅导活动，帮助学生解决心理问题。
3. 家校合作：我们重视家校合作，通过家长会、家访等形式加强与家长的沟通和联系，共同促进学生的成长和发展。
小学20XX年秋季教务工作总结
小学201ｘ年秋季教务工作总结本学期，我校教务组全面贯彻落实镇教委办教务工作意见，紧紧围绕国家义务教育基本均衡县检查、学校工作计划，结合我校实际，科学扎实安排教务工作，充分发挥教务组整合推进学校教育教学工作的功能，深化教育教学改革，规范教师的教学行为，加强常规检查,实施课本课程,加强师资队伍建设，扎实有效开展教研工作,出色地完成了期初制定的各项工作计划。
期初，教务组按照省颁课程计划，编排学校总功课、班级功课表、专用室功课表、教师任课表等。
一学期来，全体教师都能按功课表上课，每一节技能课都到专用室上课。
值日行政定期早上第一节、下午第一节巡视，教务组不定期抽查，确保开足开齐开好各门课程。
每日值日行政组织全体师生扎实有效地开展阳光体育运动：大课间活动里有少儿广播体操、《弟子规》韵律操、冬季长跑活动与课外体锻活动，保证学生每天课外活动时间达到一小时以上，努力使学生身心得以健康发展。
根据省颁课程要求开足课时，合理地安排学校作息时间表，一节课四十分钟，学生每日的在校时间是五小时五十分，不多于六小时。
2. 深化常规，月检落到实处。
本学期教务组共组织五次全面教育教学常规工作检查（含期初、期末），每个月的最后一个星期为常规工作检查周,语文、数学、技能综合组分开针对月检表里的内容对各师一个月来的出勤、备课、上课、作业批改、教研、政治业务学习、听课、值日护导等工作进行全面地自检与组检，组长及时地检查并反馈出各师一个月来工作的亮点及存在的不足。
检查结果显示全体教师均能按时按质按量地完成每个月的常规工作。
3. 开展校本，促进学生发展。
扎实开展校本课程兴趣小组活动。
为促进小学生素质的全面发展及培养广大学生阅读兴趣，我校结合校情，于每周三下午固定扎实有效地开展一节以班级为单位的“书香校园”主题读书活动，开展一大节“周三快乐拓展日”兴趣小组活动，本学期共设置了灯谜、乒乓球、合唱、跆拳道、书法、英语口语（中高）、舞狮、武术等丰富多彩的兴趣活动，培养文化基础扎实、个性特长突出的学生，其中校级合唱队参加镇级比赛荣获三等奖，舞狮武术队参加晋江市第五十*届中小学生运动会夺得在场领导观众的一致好评。
小学2024年学年度秋学期教务工作总结（二篇）
小学2024年学年度秋学期教务工作总结一、工作概述在小学2024学年度秋学期，我担任小学教务工作，负责协调教师、管理教学，以及推动学校教学质量的提升。
通过积极努力和团队合作，取得了一定的成绩。
二、教学管理在教学管理方面，我注重教师教学质量的提高，采取了以下措施：1. 组织教师培训：定期组织教师参加教学培训，提高教师的教学能力和专业素养。
2. 督促课堂教学：每周进行课堂巡查，对教师的教学情况进行督促，及时发现问题并解决。
3. 组织教研活动：定期组织教师开展教研活动，促进教师间的交流和学习。
三、教学质量提升为了提高学校的教学质量，我采取了以下措施：1. 建立课程设计标准：制定了课程设计标准，规范教师的教学内容和教学方法。
2. 加强学生评价：建立学生评价体系，及时了解学生对教学的反馈，发现问题并进行改进。
3. 组织教学观摩活动：邀请其他学校的教师到我校进行教学观摩，互相学习借鉴，提高教学质量。
四、家校合作积极加强学校与家庭的联系，促进家校之间的合作，取得了以下成绩：1. 家长会活动：组织定期的家长会活动，向家长介绍学校的教学工作和教育理念。
2. 家长培训：定期开展家长培训活动，向家长提供教育指导和家庭教育的相关知识。
3. 家校互动：建立了家校互动平台，通过微信群、学校网站等渠道，及时与家长交流。
五、存在的问题与改进方案在教务工作中，我也发现了一些问题，需要进行改进：1. 教研活动不够扎实：教研活动中，有些教师参与度不高，影响了活动的质量和效果。
下一学期，我将重点督促教师参与教研活动，并加强教研成果的推广和应用。
2. 家长参与度不高：虽然开展了家长会和家长培训活动，但是部分家长的参与度不高，下一学期，我将进一步提高家长参与度，加强与家长的沟通和交流。
3. 教学质量差异较大：在课堂巡查中，发现部分教师的教学效果不理想，学生的学习情况差异较大。
下一学期，我将加强教师的指导和辅导，提高教师的教学能力。
六、展望未来小学2024学年度冬学期即将开始，我将继续努力，不断提高自身的专业知识和管理能力，进一步推动学校教学质量的提升。
小学秋季学期教务工作总结5篇
小学秋季学期教务工作总结5篇篇1一、引言本学期教务工作在学校领导的正确指导和各位教师的共同努力下，顺利完成了各项任务。
本总结将全面回顾本学期教务工作，分析工作成效与不足，并提出改进措施，以期提高未来教学质量。
二、工作总结1. 开学准备工作在开学之初，教务部门紧密协作，确保教学资源的准备和教学计划的制定。
完成了教材订购、教室布置、教学设备的采购与调试等工作，确保了新学期教学工作的顺利开展。
2. 课程设置与调整本学期根据教育部的要求和学校的实际情况，对部分课程进行了优化和调整。
加强了英语、数学等基础学科的教学，同时增加了艺术、体育等素质课程的比重，提高了学生的综合素质。
3. 教学管理与运行本学期教务部门加强了对教学过程的监控和管理，确保教学秩序的正常运行。
定期进行教学检查，加强教师间的交流与学习，提高了教学质量。
同时，积极推行多媒体教学，提高了教学效果。
4. 教研活动本学期教务部门组织了多项教研活动，如教学研讨会、集体备课等，加强了教师间的合作与交流，提高了教师的教育教学水平。
同时，鼓励教师参加各类教学比赛，取得了良好的成绩。
5. 学生管理本学期教务部门加强了学生管理，注重学生德育工作。
通过开展各种主题活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
同时，关注学生的心理健康，开设了心理健康课程，加强了家校联系，共同促进学生的成长。
6. 考试与评价本学期教务部门顺利组织了期中、期末考试及各类学科竞赛，确保了考试的公平、公正。
同时，完善了评价体系，注重学生的综合素质评价，为学生的个性化发展提供了依据。
三、存在问题及改进措施1. 教学资源分配仍需优化，部分学科教学设备仍需更新。
2. 部分教师的教学理念和方法有待更新，需加强培训和学习。
3. 学生德育工作仍需加强，部分学生心理健康问题仍需关注。
4. 家校联系仍需进一步加强，以提高教育合力。
改进措施：1. 加大教学设备的投入，优化教学资源分配。
2. 加强教师的培训和学习，提高教师的教学水平。
2024年小学学年秋季教务工作总结(2篇)
2024年小学学年秋季教务工作总结时间如白驹过隙，转眼间2024年的小学学年秋季即将结束。
作为一名小学教务工作者，在过去的一年里，我和我的团队经过辛勤的努力和不懈的奋斗，取得了一系列的成绩和进步。
在这里，我将对我们教务工作的成果进行总结和归纳，为接下来的工作做好经验总结。
一、整体工作情况今年秋季学期，我校教务工作延续了上学期的良好势头，各项工作有序开展，教师们积极进取，校务发展有了明显的提升。
主要表现在以下几个方面：1. 教学管理：学校制定了详细的教学计划和教学目标，各班级的教学工作得到有效监督和统筹。
教研活动的开展不仅促进了教师间的交流和合作，也提高了教师的教学水平。
同时，我们注重培养学生的自主学习能力，开展了一系列的学习能力训练活动，取得了良好的效果。
2. 学生评价：我们高度重视学生评价工作，通过开展评优评先和优秀学生宣传活动，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们对学生的学业质量和综合素养进行了全面评估，为他们的发展提供了科学依据。
3. 家校合作：我们积极推动家校合作，建立了良好的沟通机制。
通过家长会、家访等形式，及时了解学生情况，并与家长共同关心和解决问题，形成了良好的教育共识。
4. 班级管理：针对学生不同特点和需求，我们加强了班级管理。
通过设立班级活动委员会和班干部班会等形式，加强班级凝聚力和活力，提高了班级整体素质。
二、存在的问题和不足在工作中，我们也面临了一些问题和不足：1. 师资力量不足：由于学校规模的扩大和班级的增加，我们的师资力量有些不足。
有些科目对应的教师数量较少，导致教学质量无法得到很好地保证。
我们需要及时补充和培训教师，提高整体的教师素质。
2. 教学资源不平衡：由于学校条件的限制，一些学科的教学资源配置不够平衡。
有些班级的教室设施不完善，影响了教学效果。
我们需要加大对教学资源的配置和整改力度，提供更好的学习环境。
3. 教学手段单一：在教学过程中，我们发现教学手段过于单一，缺乏趣味性和活跃性。
2024年小学秋季学期教务工作总结(2篇)
2024年小学秋季学期教务工作总结教学工作总结____年秋季学期是我担任小学教务工作的第一学期，虽然面临了一些挑战，但我对于本学期的工作成果感到非常满意。
我在本学期的教务工作中，主要围绕班级管理、教师培训和学校发展三个方面进行工作，取得了一定的成效。
首先，我在班级管理方面注重了师生关系的建设。
我思考并制定了一系列的措施，以促进师生之间的沟通和交流。
我定期组织班级会议，让学生和老师一起讨论问题和解决困难。
我还鼓励老师积极参与班级活动，并与学生一起参加课外活动，增进师生之间的了解和信任。
此外，我还注重了班级的纪律管理，确保每个学生都能够遵守校规校纪，创造一个安全和谐的学习环境。
其次，我在教师培训方面进行了一系列的工作。
我根据教师的需求和问题，组织了多次教研活动和培训课程。
在教研活动中，我鼓励教师们分享教学经验和教学方法，通过互相学习和借鉴，提高教学质量。
在培训课程中，我邀请了专家和资深教师进行授课，帮助教师们更新教学理念和教学方法。
此外，我还鼓励教师们积极参加各类教学比赛和研讨会，提升自己的教学水平。
最后，我在学校发展方面也做了一些工作。
我积极参与学校的规划和决策工作，确保学校的发展方向与教育教学的需求相契合。
我还与家长保持密切的联系，了解他们的需求和关注点，并积极回应他们的诉求。
此外，我还推动了学校的校本课程建设，鼓励教师们积极开展创新实践活动，提高课堂教学的针对性和有效性。
同时，我还关注学生的健康成长，组织了一系列的学生活动和社团活动，提供多样化的培养途径和发展空间。
总的来说，我在____年小学秋季学期的教务工作中取得了一些成绩。
然而，我也意识到仍然存在一些不足之处。
首先，对于一些教师的个别需求和问题，我没有能够给予足够的关注和解决方案。
其次，我的沟通和协调能力还有待提高，需要更好地与教师、家长和学生进行有效的沟通。
最后，我也要更好地利用和整合学校的资源，提高工作效率和工作质量。
展望未来，我将继续努力提升自己的管理水平和教育教学能力，为学校的发展做出更大的贡献。
小学2024年学年秋季教务工作总结(2篇)
小学2024年学年秋季教务工作总结尊敬的教务处领导：在2024学年秋季的教务工作中，我们全体教务人员积极践行教育理念，提高服务质量，推动学校教育事业的发展。
经过一学期的努力，我将对教务工作进行总结，以便更好地改进和完善教育教学管理工作。
一、制定健全学校教务制度学校教务制度是保障教学工作顺利开展的重要保障。
本学年我们认真组织制定并完善了一系列教务规章制度，如教学计划管理制度、考试管理制度、教师教学评价制度等，确保各项制度的有效执行和落实。
同时，为了提高学生学习效果，我们还建立了以班主任为主导的班级教学管理体系，加强了学生学业辅导、品德教育等工作，取得了良好效果。
二、优化师资队伍建设师资队伍是教育教学工作的核心和保证，为此，我们积极推进教师的业务学习和专业发展。
在本学年中，我们组织了多次教师培训和交流活动，邀请专家学者进行讲座，组织观摩教学活动，提高教师的专业素养和教学水平。
同时，我们还加强了教师的教学指导和督导工作，及时发现问题并给予帮助。
通过这些努力，教师队伍的整体素质得到了提升，教学水平也得到了有效提高。
三、加强教学质量监控教学质量监控是确保教学质量的重要手段。
本学年我们进一步完善了教学质量监控体系，实行了全面、科学的教育教学评估工作。
我们制定了详细的评估指标和评价体系，通过定期教学督导和教学反思活动，对教学质量进行监控和评估。
同时，我们还积极推行了智慧教育系统，在课堂教学过程中进行实时评价和反馈，及时发现并解决教学中存在的问题。
这些工作的开展，有效地提高了教学质量，增强了师生之间的教学互动。
四、加强教育教学信息化建设教育教学信息化是当前教育发展的必然趋势，也是提高教育教学质量的重要手段。
为了适应信息时代的需求，我们积极推进教育教学信息化建设。
在本学年中，我们改进了学校教学管理系统，加强了网络教学平台的建设，提供了更多的数字教育资源。
同时，我们还开展了师生的信息素养培训，教师逐渐掌握了教育技术的应用技能，学生也得到了更多的信息技术支持。
小学2024学年秋季教务工作总结
小学2024学年秋季教务工作总结本学年秋季，我负责担任小学教务工作，全面负责课程安排、教师培训、家校沟通等一系列工作。
在这个学年的秋季，我始终秉持着以学生为中心的教育理念，努力提高教育教学质量，不断优化教学管理流程，努力为学校的发展做出了积极的贡献。
一、课程安排方面1. 细化课程设置，针对学生的实际需求进行调整，根据学科发展动态和教育改革要求，对课程内容进行优化。
2. 加强跨学科教学，充分利用各科之间的联系，促进学生的综合素质发展。
3. 加强课程评价，根据学生的实际情况，进行科学的评价，及时发现问题，对学生进行个性化教育。
二、教师培训方面1. 组织开展教师培训课程，针对不同学科和年级教师的需求，开展多种形式的培训活动，提高教师的教育教学水平。
2. 引入新的教学方法和教学资源，借助现代科技手段，提高教师的信息化教学能力，提高教学效果。
3. 定期组织教师座谈会，分享教学经验，解决教学中遇到的问题，促进教师的专业成长。
三、家校沟通方面1. 加强家长教育，通过家长会、家访等形式，与家长沟通交流，加强家校合作，共同关注孩子的成长和发展。
2. 定期组织家长培训课程，提供家长教育的相关知识和技能，帮助家长更好地履行教育孩子的责任。
3. 加强信息化手段在家校沟通中的应用，利用微信、电子邮件等方式，及时向家长传达学校的相关通知和信息。
四、教学管理方面1. 加强班级管理，定期开展班级评比活动，激励教师和学生的积极性，营造良好的学习氛围。
2. 加强课堂纪律管理，制定科学的纪律管理制度，减少课堂管理问题对教学的影响。
3. 加强评估与反馈，定期对教师的教学进行评估和反馈，帮助教师发现问题，提高教学质量。
总之，本学年秋季，我在教务工作中以学生为中心，以提高教育教学质量为目标，努力提高小学教育质量和水平。
同时，通过加强教师培训和家校沟通，不断提高教师和家长的参与度和满意度，增强学校的凝聚力和向心力。
虽然在工作过程中遇到了一些困难和挑战，但在领导和同事的支持下，我始终坚持以专业精神和责任心开展工作，取得了一定的成绩。
小学2023年秋教务工作总结5篇
小学2023年秋教务工作总结5篇第1篇示例：2023年秋季学期已经接近尾声，回顾这一个学期的教务工作，我们可以说取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
下面就让我们来总结一下这一学期的教务工作。
一、教师队伍建设教师是教育工作中的中坚力量，是推动学校发展的关键因素。
本学期，我们加大了对教师队伍的培训和管理工作，通过定期举办教研活动、校本培训等方式，不断提升教师的教学水平和专业素养。
我们也加强了对教师的考核评估工作，及时发现问题，做出调整和改进。
二、课程建设本学期，我们注重课程建设，优化了课程设置，完善了教学大纲和教材体系。
我们组织教师精心备课，不断创新教学方法，培养学生的学习兴趣和能力。
我们也加强了课程质量监控和评估工作，确保课程实施效果。
三、教学管理教学管理是保障教学秩序和质量的重要保障。
本学期，我们建立健全了教学管理制度，加强了课堂管理和学生行为规范培养。
我们注重对学生的个性化学习和发展，尊重学生的特长和特点，促进学生全面发展。
四、学生评价学生评价是教务工作质量的重要指标。
本学期，我们注重对学生进行全面评价，不仅关注学生成绩，还注重学生的综合素质和道德品质。
我们通过考试、测评、评比等方式，全面了解学生的学习情况，为学生成长提供有效的指导和帮助。
五、家校合作家校合作是推动学生全面发展的重要环节。
本学期，我们加强了与家长的沟通和交流，建立了家长会、家长学校等平台，促进家校之间的密切合作。
我们重视家长的意见和建议，积极响应家长的需求，共同为学生的成长努力。
六、总结与展望回顾这一学期的教务工作，我们取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
我们将总结经验，发挥优势，不断改进完善教务工作，为学生的成长和发展提供更好的保障和支持。
展望未来，我们将继续努力，不断提升教务工作水平，为学校的长远发展做出更大的贡献。
相信在全体教师、学生和家长的共同努力下，我们的学校一定会迈向更加美好的明天！第2篇示例：2023年秋季学期已经接近尾声，我们小学的教务工作也即将进入总结阶段。
最新小学秋季教务工作总结
小学秋季教务工作总结范文（通用5篇）本学期，我校教务工作继续树立“以人为本、关爱学生”的办学理念，坚持“一切为了学生的发展”为基点，以教师发展促进学校发展，彰显书香校园文化内涵的发展思路。
继续开展育人系列活动，紧紧抓住德育为首，育人为本的核心理念，优化育人环境，培养人格健全，情趣高尚的阳光学子。
坚持狠抓教学常规管理，以提高教育教学质量为核心，以创新促发展，以教研促教学，为形成“学校有特色、学生有特长”而努力。
一、加强学习培训，强教师自身素质每周例会组织教师学习上级有关文件精神、政策，学习《福建教育》《人民教育》等业务书刊、杂志,不断提高教师政治思想觉悟。
结合教委办赠送的《教师礼仪的99个细节》一书，利用学校“启育讲坛”每周定期展开交流活动，陈雅婷、林玲玲、尤彩屏老师参加教委办20xx年秋季读书活动检测。
开展“班级管理经验交流会”，每周安排一名班主任上台作经验交流，提升班主任的班级管理能力。
积极组织教师参加各级各类的进修培训，周天德老师参加福建省20xx 年乡村校长助力工程和乡村教师素质提升工程省级培训。
吴婷婷、陈雅婷、侯真真、尤彩屏老师参加第四届“新课堂新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动。
侯真真老师参加20xx年晋江市少先队辅导员培训。
侯真真、林玲玲、高少峰老师前往厦门曾营小学参加“名师名课堂”教学展示活动。
4名老师参加晋江市名师名校长讲堂活动。
4位老师参加晋江市20xx年小学教师岗位培训，9位老师参加福建省人才测评中心公共课培训，通过各类学习培训，使教师更新教育教学理念，与时俱进，提高教师爱岗敬业的自觉性。
二、开齐上足课程，促学生全面发展严格执行课程计划，开齐上足各类课程，做到有计划、有课时、有师资、有教案，本学期，设英语专任教师一名，确保各学科上足课时。
教师不挪用音乐、体育、美术等学科的课时，不占用学生的休息时间、不增加学生的课业负担。
进一步加强体艺教育，促进学生的身心健康；聚焦课堂，提高课堂教学的效益，把无效劳动的时间省出来，让学生去锻炼身体、坚持阳光体育、大课间活动。
小学教务工作总结5篇
小学教务工作总结5篇这一点总结与计划正好相反。
计划是设想未来，对将要开展的工作进行安排。
总结是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。
这里给大家分享一些关于小学教务工作总结，供大家参考。
小学教务工作总结1时光如流，岁月如歌。
20__年秋季学期格外短暂。
在这125天的时间段里，我们本着“服务教学，服务教师，提升学校办学水平”的思想，努力实现“扎实的常规教学过程，与时俱进的先进理念，刻苦钻研的教研精神，求真务实的教学风格，优质高效的教学效果”的杭州教学模式，扎实开展各项工作，一步一个脚印地向着学校的理想目标迈进。
现对本期工作总结如下。
一、常规工作，规范有序加强教学常规管理，是保证教学正常秩序，保证教学质量的重要基础。
1、常规管理网络化。
本学期学校非常重视教研组和备课组的建设。
在开学初，经过慎重研究，在各学科，各年级认真挑选了业务能力强，工作态度好，富有创新精神的教师担任教研组长和备课组长，建构教学管理网络结构，使教学管理中各项工作任务实现有序分解，层层落实。
本期分别于期初、期中、期末共召开了三次教研组长、备课组长会议，各教研组、备课组有效地发挥了职能作用。
如语文组开展了青年教师阅读教学展示、读写竞赛训练、作文教学研讨等活动。
数学组开展了学生数学兴趣培训班，让新进教师讲展示课，教研组长带头讲主题研讨课，组织教师集体学习“数学有效性”有关理论，并展开研讨。
综合组积极组织学生进行杭州市小学生运动会的参赛训练，组织了杭州市艺术小人才参赛活动，“爱我中华”知识竞赛，对英语期末考试进行了改革。
2、教学视导聚焦课堂。
我校实施教学工作每日视导已成惯例。
本学期，我们继续实行每日有固定教学领导挂牌视导的办法，进一步吸收了备课组长参与，对每日巡视结果加以公示，并及时提出具普遍性指导意义的建议。
视导的内容涉及到教师讲课，课内外辅导，学生课堂学习状况以及学校各重大活动，促进了课堂教学。
面貌改变，彰显了优秀教师的教学风格，还提升了教师集体的凝聚力。
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小学201ｘ年秋教务工作总结教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，在上级教育部门的关心和精心指导下，依靠全体教职工的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高。
教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，具体情况如下所述：一、常规工作，规范有序教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，有效地提高教学质量。
为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：1、严格要求，加强教学常规管理教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
2、求真务实，进行教学常规检查开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，教务处定期组织进行教学常规检查，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。
二、学习进取，提高素质只有建设高素质的教师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的学校。
近年来，我校以提高教师素质为目标，通过多种形式的校本培训活动，使我校教师的整体素质有了显著提高。
1、开展“周四听课日”和“每听必评”活动开展“周四听课日”和“每听必评”活动，结合教师的教学实际，紧扣校本教研小课题，要求青年教师上好一节展示课，老教师上好一节示范课。
这些活动的开展，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。
2、强化教师培训，及时掌握新理念为了使教师开阔眼界、更深入领会新理念的内涵，我校不但积极派老师参加培训，而且经常派老师到其他学校学习取经。
通过学习、培训，开拓了教师的视野，丰富了教师的经验，为提高课堂教学质量创造了良好的条件。
3、找准主攻方向，培养青年教师成才为了使青年教师脱颖而出，尽快地成长起来了，我校实施了青年教师与老教师结对子的“蓝青”工程，充分发挥老教师的传、帮、带作用。
通过“蓝青”工程，徒弟每两周至少向师傅学习1节课，经常向师傅请教。
师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。
4、城乡联动参加二实小牵头的“十三校联动”及庄头小学牵头的“八校联动”教学研讨活动，逐步引导教师提高教学水平，提高课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。
5、多媒体教学深入课堂，优化教学为了满足教师上多媒体课的需求，学校加强硬件设施建设，配备班班多媒体，全力支持多媒体教学。
随着多媒体课的开展，教师从中体会到这种方式的优点：课堂容量大，教学方式新，表达思想的方式多元化，直接效果是学生学习的积极性提高，课堂效率大大提高。
6、重视教学反思教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。
常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。
在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记录。
（1）记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。
（2）记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。
（3）记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。
（4）记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。
（5）记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。
要求每节课后要有反思，学校适时进行经验交流，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中。
三、特色活动，开创新篇本学期教务处积极开展了形式多样的学生竞赛及课外活动，如：写字比赛、作文竞赛、手抄报比赛、唱歌比赛、阳光体育活动、开展法制教育讲座等。
学生从形式多样的活动中体验到了学习生活的乐趣，在活动中煅炼了能力。
四、工作思路1、加强教学常规教研与管理，规范教师教学行为；2、以校本教研为重点，进一步探索校本教研的有效途径和方式，提高校本教研的实效性；3、注重教师业务培训，全面提高教师素质，培育特色教师。
一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。
但是我们也清醒地认识到：我们的工作还存在着诸多不足。
在以后的工作中，我们将继续以新课程改革为契机，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创启慧小学教育教学的新局面！一学期的工作又接近尾声，在教委办和学校领导的领导下，在全体教师的共同努力下，本学期圆满完成了学期初制定的教学工作任务，并取得了一定的成绩。
现总结如下：一、学籍管理方面学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提。
为了加强学籍管理工作，本学期初，学校组建了一支队伍专门负责学籍管理，要求各班班主任做好学籍卡、义务教育卡的交接、登记工作；一年级班主任做好学籍卡、义务教育卡的建档工作；各年级班主任做好义务教育卡的取证工作；努力把学籍管理工作进一步制度化、规范化。
为了做好新生入学工作，按照上级部门的有关规定及时开展了一年级新生招生的宣传工作，并在服务区内各个村及校门口粘贴了招生启示，从而使学区内的适龄儿童能顺利的入学。
为了将班生额控制在规定范围内，本学期我们将原三年段今四年段由原来的两班拆分为三班，杜绝大班额的现象发生。
二、抓好课程方案的落实，优化教师任课安排本学期根据国家课程方案，开齐课程，上足课时。
落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。
加强校本课程的开发。
开展阳光体育运动，落实大课间体育活动，确保学生每天体育锻炼1小时，确保每周一节书法课，规范作息时间：学生每天在校时间不超过6小时，一、二年级每周26节课，三至六年级每周30节课，每节课40分钟。
根据学校现状，尽力发挥教师资源优势，让相应专业毕业的老师去担任相应的科目教学，每位老师担任的课程不超过三门，尽量不安排老师担任本班的技能科。
三、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。
1.教务处坚持每天检查上课情况一至两次，做好检查记录。
2.做好教学常规月检工作，学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。
3、规范评价考试：实行等级加评语的评价方式，实行期中期末两次学科考试，及时做好考试质量分析，针对存在的问题提出新的要求，促进教学质量的进一步提高，并组织教师及时将期中、期末成绩及时上传到“福建省小学新课程管理系统”中的“教务成绩”。
4、规范教学用书管理：根据教委办提供的教科书目录选择教学用书及教具。
本学期学校指定颜春兰老师为专用教科书管理室管理员。
将学校的教师用书、循环使用教材、及各种教具整理归档，并制成电子文档，方便管理。
四、抓好教研、教改和岗位培训工作。
1.师徒结对活动情况；林珍梅——颜婉仪、陈丹妮，鲍美珠——颜冰冰，沈燕——高斯娟，2.组织了新教师汇报课展示.陈荣辉、王丽娅、苏月芬、颜婉仪、陈丹妮、颜冰冰、高斯娟等7名教师作了汇报。
大家一致认为，在学校领导及老教师的亲切关怀下，经过一学期的教学实践，通过导师带徒活动，新老教师结对子活动,新教师迅速成长，课堂教学水平有较大的提高。
3.继续做好课题研究活动。
本学期由我校牵头的庄头、梧山、南林、庵前、启慧、新店、龙山、文峰等八校联研活动，在学期初召开协作校教导会，确定了数学研讨主题为：《在小学数学教学中如何创设有效的教学情境》，技能科研讨主题为《小学课堂教学艺术的研究》，语文科研讨主题为《运用汉字科学多元识字有效阅读》，并分别在庄头、庵前小学举行了三场研讨活动。
积极参与晋江二实小牵头的泉州市级课题《学生差异性背景下的学习方式续究》。
多次参与晋江二实小牵头的协作校联研活动，并于201*年10月23日，承办了晋江二实小等十三所协作校“同课异构”校际联研语文活动。
扎实做好本校申请的晋江市级课题《新课程背景下综合素质评价——雏鹰争章与学科评价优化整合研究》。
本学期为了更好地做好该课题，将《七彩钥匙阳光评价成长手册》纳入月检内容，由大队辅导员陈婷婷老师负责检查。
该课题被评为晋江市十*五（第一批）重点课题。
4.各教研组积极开展教学教研活动。
本学期我们加强对校本教研公开课教学情况的管理，本学期继续沿照上学期校本教研的模式开展校本教研，坚持周四教研日活动的开展，本学期共开展各种形式的公开课教学30余节。
强调教师的参与率，并将教师的参与情况与期末奖金挂钩。
在浓厚的教研氛围下，老师们在各种教研比赛中也获得了优异的成绩。
其中王丽娅、沈燕老师参加安海镇小学艺术教师评课比赛，王丽娅老师获美术科一等奖，沈燕获音乐科三等奖。
蔡丽萍、颜娜莎老师参加201*年安海镇小学信息技术教师评课比赛分别获二等奖、三等奖。
5.岗位培训和外出学习情况：本学期将学习《201*版课程标准》作为教师学习培训的重点，要求老师要有学习笔记，学习心得等。
学校依旧鼓励支持学校教师外出培训学习，以提高自身的专业水平。
本学期学校派出周玮华老师参加泉州市中小学生五祖拳健身操培训，林珍梅老师参加晋江市第二期农村小学校长教育管理能力提升培训班及优秀教师暑假疗养活动，许悦老师参加泉州市第二十三期农村小学（语文）教师能力提升培训班，许君赢老师参加201*年小学数学新课标精讲解读与名师优质课堂教学展示观摩活动，颜春兰、高斯娟、蔡丽萍、陈荣辉、周玮华老师参加由晋江进修学校组织的“全国中小学教师教育技术能力培训”，并参加“全国中小学教师教育技术能力考试”。
鼓励老师参与网上报名的“少先队辅导员培训”，积极参与网上学习的教师远程培训。
王丽娅老师参加安海教委办举行的师德师风演讲比赛获三等奖，参加201*年晋江市小学艺术教学论文评选获三等奖，林珍梅、李明玉老师参加安海镇201*年阅读教育名著现场写作比赛分别获二等奖、三等奖。
许晴蕾的《教师的幸福=爱心+责任》荣获安海镇教委办第五届德育论坛“促专业成长做幸福教师”价值大讨论三等奖，姚萍萍荣获201*年安海镇小学英语教学论文三等奖，许悦老师撰写的《这三十二年——记庄头小学李丽娜教导》入选安海教委办《201*年我的教育故事》五、搞好学生竞赛的辅导工作。
学生竞赛辅导纳入常规检查中来。
我校在兴趣小组中常年设有高年级作文、低年级作文，英语、书法，上学期新增设灯谜、及软笔书法兴趣小组。
软笔兴趣小组聘请校外书法能手，六（2）李炜晴的爷爷来任教，灯谜兴趣小组的指导教师由本校连续两届在安海镇灯谜比赛中获一等奖的蔡雅丽老师担任。