幼儿园轻松骑行者自行车安全与运动竞赛教学案例

幼儿园轻松骑行者自行车安全与运动竞赛教学案例
教学目标：
1.了解自行车与骑行的基本概念和技能，并能正确地骑行自行车；
2.熟悉自行车的安全知识和骑行规则，养成良好的骑行习惯；
3.提高幼儿的协作与竞争意识，培养团队合作的精神；
4.提升幼儿的运动能力，增强身体素质。

教学准备：
1.自行车：确保每个幼儿都有一辆适合自身的自行车，并对自行车进行检查，确保安全；
2.骑行场地：选择宽敞平坦的场地，确保幼儿可以自由骑行；
3.安全设施：准备安全帽、护膝、护肘等骑行保护装备；
4.班级分组：将幼儿分成若干小组，确保每个小组有成员均匀分布。

教学过程：
1.引入（15分钟）
老师与幼儿们一起观看一段关于自行车的视频，激发幼儿们对自行车的兴趣。

然后老师与幼儿们进行简单的讨论，询问他们对骑行的感受和表达。

2.自行车基本概念与技能（15分钟）
向幼儿们介绍自行车的基本组成部分，并逐一说明其功能。

然后，通过实际操作，教授幼儿们正确的上下自行车、骑行姿势和用力方式。

3.自行车安全知识与骑行规则（15分钟）
通过图片和示范，向幼儿们传达自行车的安全知识和骑行规则，如穿
戴安全帽、系好鞋带、不在人行道上骑行、遵守交通信号等。

鼓励幼儿们
用简单的语言重复并理解这些规则。

4.安全骑行操练（20分钟）
将幼儿们分成若干小组，每个小组选择一名队长。

队长负责组织队员
进行排队、起步、停止和转弯等基本操作。

并规定每个小组骑行时需要注
意的安全问题，例如保持安全距离、避让障碍物等。

5.运动竞赛（30分钟）
设立一个骑行竞赛的终点标志，每个小组轮流进行比赛。

规定时间内，每个小组的队员按照规定的骑行路线骑行到终点，并记下用时。

最后，计
算每个小组所用的平均时间，确定胜利小组。

6.结束与总结（5分钟）
对本堂课进行总结，强调幼儿们学到的自行车安全知识和骑行技能。

鼓励幼儿们将这些知识和技能应用到日常生活中，并表扬他们在比赛中展
现出的团队合作和努力精神。

教学延伸：。