创建新集体

阅读课本P8的材料回答下面的问题： 1、这个班级中曾面临哪些困难？ 设施很差 生活艰苦
2、这个班级成为一个优秀的集体靠的是 什么？ 每个人的自觉性，师生相互理解与关爱， 同学间的团结，强烈的集体荣誉感，有 福同享，有难同当，患难与共的心理
天堂和地狱
有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区 别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。 上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱，看到 的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿 着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那 把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长， 所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己 的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了， 但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副 活生生的惨象。
友爱 轻松 上进
温馨
1、共同的目标，前进的动力
我心目中优秀的班集体 师生关： 课上是师生，课下是朋友
同学关系：团结、互助、宽容、尊重
认真听讲、积极发言、按 学习风气： 时完成作业 有正气、有纪律、人人都有高 班级氛围： 度的集体荣誉感
良好的班级
有严格的纪律 讲小团体利益 有共同理想 能自觉维护班级荣誉 一盘散沙 有共同的目标 以“我”为中心 讲“哥儿们义气” 有团结友爱的精神
有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱.它对 外面的世界非常好奇.一次偶然的机会,它被抛到 高处,刚开始有些害怕,但渐渐地它就被眼前的情 景吸引住了.炫目的阳光,亮丽的彩虹,湛蓝的大 海。它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠 在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切.这时,传 来了海妈妈焦急的声音:"小水珠,快回来,太阳会 把你晒干的!"小水珠满不在乎地回答:"妈妈,我再 玩会,这儿太美了……"可还没等它说完,一束强 烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪.
你所希望的班集体是怎样的？
我心目中的班集体
我来说说
（1）用三个词来描绘你最喜欢的班级， 并说出自己的理由。 （2）我希望生活在________、________、 ________的班集体中，因为在这样的集体 中，我们____________________________。
我们的集体应该是：
团结 和谐 愉快
他们又来到了天堂，那个人被自己眼 前所看到的惊呆了——天堂里的人们也 是拿着一把同样长的长勺，但是他们每 个人都吃到了食物，这是为什么呢？因 为他们每个人把获取的食物都舀给了坐 在他对面的那个人吃，每个人都这样做， 所以每个人也都吃到了食物。
如果你有一个苹果，我有 一个苹果，我们两人交换， 每个人还是只有一个苹果。 如果你有一种思想，我有 一种思想，我们两个人交换， 我们每个人就会有两种思想。
1、为什么小水珠离开大海 的怀抱后会马上消失？ 2、如果小水珠不想在这个世 界上消失,它该怎么办？
我们生活在一个班级中，如果没有 共同的期望，各想各的，各做各的， 班级就像一盘散沙，不可能成为一 个我们为之自豪的集体。而当我们 有了共同的目标后，我们就拥有了 团结奋斗的不懈动力。
同学们，我们来到这个新的 学校，又有幸分到了一个班级， 我们每个人都应该付出自己的 关爱，共同建设美好的新集体。
团结协作，互助前行
我们用爱构筑家，家才温馨、 和谐、幸福，让人羡慕。我们也 希望同学们用爱创造出让自己自 豪、让别人羡慕的班集体。
如何创建新集体？
1、我们要有共同目标，才有前进动力； 2、我们要各尽其能，发挥所长，奉献集体； 3、我们要团结协作，互助前行。
总之，让我们行动起来，与老师一起， 用自己的双手创造出一个我们为之自豪的 集体
不良的班级
（一）共同目标，前进的动力 良好的班集体 可以培养我们良好的道德品质 可以使我们学好科学文化知识 可以培养我们兴趣，发展特长，增长才干 ……
考考你
选择 要想创建一个优秀班集体首先应当【 A、批评思想落后成绩差的同学 B、批评破坏纪律的同学 C、树立共同的目标 D、各尽其能、发挥所长
】
学校是我们学习的 地方，班级就好像我 们的家，为了把我们 的家建设得更好，为 了实现我们共同的目 标，我们应该为她做 些什么？
活动二：我打算为班集体做些什么？ 1、我的特长是： 2、我可以为班级做：
我来说说
1、当班级讲台上作业本粉笔杂乱地散落一片时我 会…… 2、当看见同学在课桌上、黑板上乱涂乱画时，我 会…… 3、当学校举办运动会时，我会……为班级争光。
4、当看到同学数学题做不出来时，我会……
活动三：阅读与感悟 阅读这个故事，谈谈你的感悟。