人教版六年级语文下册一单元试题附参考答案(4套)

人教版六年级语文下册一单元试题（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
fèi téng yuán gùkǒng bù xī shēng jǐng chá
wú liáo fēng yíng dān ge jì mòcāi xiǎng
二、比一比，再组词。

（10分）
飘（_______）料（_______）仙（_______）淡（_______）曲（_______）票（_______）抖（_______）山（_______）谈（_______）由（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
（___________）之宝（__________）不舍理所（__________）（____）风（____）号完（____）归（____）金（____）辉（____）（1）忽然间，阴云密布，（____________），下起了倾盆大雨。

（2）有一回，赵王得了一件（______________），叫和氏璧。

（3）（___________）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
无论……都…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 只要……就…… 如果……就……
(1)（______）周总理是国家的领导人，（______）他的生活非常简朴。

(2)（______）你说得对，我们（______）改正。

(3)（______）我们是为人民服务的，（______），我们（______）有缺点，（______）不怕别人批评指出。

(4)（______）工作量有多大，总理（______）一丝不苟。

五、按要求写句子。

（15分）
凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了。

（改成“被”字句）
_____________________________________________________________
2.字典难道不是我们的良师益友吗?（换个说法，意思不变）
______________________________________________________
3.我怀着奇怪的心情独个儿仰卧在小船里。

（修改病句）
_______________________________________________________
4.世世代代的烟台人在这里上演着威武壮丽的活剧。

（修改病句）
________________________________________________________
5.活跃了一天的太阳，依旧像一个欢乐的孩童。

（修改病句）
______________________________________________________
6.低翔的白鸥经过蓝蓝的海面。

（修改病句）
__________________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
巡道工的故事
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。

我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。

眼前的美景深深地吸引着我。

“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……
有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。

突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。

人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。

后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。

要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。

”爸爸的话在我耳边又一次响起。

列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。

然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……
1．从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。

(1)_______________________________________________________
(2)_______________________________________________________
2．从文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？
____________________________________________________
3．本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？
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4．体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。

___________________________________________
七、习作。

（20分）
我是一个______的孩子
小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。

请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特格特点展示出来，让我们认识你。

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参考答案
一
沸腾缘故恐怖牺牲警察
无聊丰盈耽搁寂寞猜想
二
飘动不料仙女淡水歌曲
邮票抖动高山谈论由来
三
无价恋恋/依依当然狂怒璧赵碧煌狂风怒号无价之宝金碧辉煌
四
虽然但是只要就因为所以如果就无论
都
五
1.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

2.字典是我们的良师益友。

3.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。

4.世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。

5.活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。

6.低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面。

六
1．（1）身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。

（把汗水比作小溪）（2）那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。

（把上身比作紫铜）
2．“身上的汗水仍然像……好像紫铜铸成的。

”说明了巡道工工作的艰辛。

3．回忆详写，乘火车和联想略写。

这样不仅突出了巡道工的高贵品质，而且文章主次分明，详略得当。

4．尽职尽责，平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神。

人教版六年级语文下册一单元试题（附答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
shāo wēi fèi téng chóu bèi yǎng qì
liú tǎng zhòu wén zāo gāo páo xiào
二、比一比，再组词。

（10分）
烘（________）梗（________）番（________）彻（________）拱（________）硬（________）翻（________）沏（________）掉（________）拌（________）俊（________）魔（________）悼（________）绊（________）峻（________）摩（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
一望（____）（____）无（____）无（____）各（____）各（____）囫囵（____）（____）张（____）李（____）恍然（____）（____）哈哈（____）（____）北风（____）（____）饱经（____）（____）要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不球甚解、（_____）。

2.听了他说的话，大家这才（_____），原来这个老人不是他撞的。

3.我站在山头看着（_____）的大海，心胸无比开阔。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
因为……所以…… 即使……也…… 不仅……而且……
如果……就…… 虽然……但是…… 只有……才……
1. （______）把真情实感融入字里行间，（______）能写出好作文。

2.（______）是坐飞机到太阳上去，（______）要飞二十几年。

3.（______）松鼠窝很小很窄，（______）十分舒适安全。

4.织女（______）美丽贤惠，（______）心灵手巧。

5.（______）蔺相如在渑池会上又立了功，（______）赵王封他为上卿。

6.（______）有两个人面对面同时走到溪边，（______）会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。

五、按要求写句子。

（15分）
1．我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

（仿写包含多个动作的句子）
_________________________________________________
2．我脱下雨衣。

（改为“把”字句和“被”字句）
_________________________________________________
3．我没见到爸爸。

没人告诉我要炖肉。

（用恰当的关联词语合成一句话）_________________________________________________
4．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上变得透明、光亮。

（改为比喻句）
__________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
鞭炮灯笼话过年
①鞭炮和灯笼，是我童年时代过年时孩子们最感兴趣的两样东西。

②每逢过年，孩子们都少不了它。

炮仗，是我老家对鞭炮的统称。

大人们置办年货归来，我们看见红色蜡光纸包装的小鞭炮，便围前围后，像小猫见鱼一样眼馋，分到几个少得可怜的炮仗，轻易也舍不得放。

③为了细水长流，我们把整挂的小鞭炮拆成单个的去放。

有一次，在县里工作的父亲过年回家，给我带回来一些炮仗，我爱不释手。

晚上，父亲与他的几个叔叔、大爷围着昏暗的油灯唠嗑。

我趴在炕上，在油灯下摆弄一挂小鞭炮，一不小心，灯火点燃了鞭捻，顿时“噼噼啪啪”一阵爆响，炕上火光一片，随后屋子里漆黑一团，充满火药味儿。

我不知所措，不敢做声。

一挂小鞭炮瞬间报销了，我万分沮丧，心疼不已。

④临近春节，家家户户糊灯笼，我们孩子们也来凑热闹。

我和叔叔的几个孩子比赛扎灯笼，看谁扎得又快又好。

留柱扎个鲤鱼灯，连柱扎个西瓜灯，大丫扎个荷花灯……我冥思苦想，扎了个汽车灯。

晚上点上蜡烛，柔和的光透过纸，洁
白明亮，新颖别致。

我拴根绳子，提着灯笼在院子里、大街上走来走去，后面跟着不少别的孩子，大家提着各种各样的灯，奇形怪状，五颜六色，好看极了。

⑤立灯笼杆，是孩子们过年的一件大事。

小年以后，我和几个孩子就到家门前一条长满杨树的大沟去物色灯笼杆，挑选碗口粗细又高又直的小树砍倒，去掉枝枝杈杈，拖回家，绑在我家大门外。

除夕之夜，我们像升国旗一样，把灯笼升到灯笼杆的顶端。

看着悬在半空、随风摇曳、明亮似星的灯笼，我们兴高采烈，无比惬意。

⑥几十年过去了，这些童年往事，就好像发生在昨天……
1．根据下列要求从文中搜集需要的信息，填空。

__________________，是“我”老家对鞭炮的统称。

（2）留柱扎的是______灯，连柱扎的是_________灯，大丫扎的是_________灯。

2．整合文中的话，概括这个叙事性作品的主要内容。

________________________________
3．用小标题概括第②-⑤自然段中的故事场景。

（）—（）—（）—（）
4．看看图片，读读短文，说一说你过年时还有哪些高兴的事。

_________________________________
5．文中有两个省略号，分别表示什么意思？
第④自然段中的省略号表示_________________；第⑥自然段中的省略号表示_________________。

七、习作。

（20分）
环境问题是当今社会的热门话题，森林面积减少、水资源短缺、土地沙漠化、空气污染、水污染……它们不仅严重威胁人类的健康和生命，甚至影响孩子智力的发展……我们的生存环境正在不断恶化。

请以“保护环境”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限。

字数400字以上。

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_____________________________________________________________________
参考答案
一
稍微沸腾筹备氧气
流淌皱纹糟糕咆哮
二
烘焙梗概番外彻底拱桥硬汉翻页沏茶拔掉凉拌俊俏魔方追悼羁绊峻峭摩托
三
无际穷尽式样吞枣冠戴大悟大笑怒号风霜囫囵吞枣恍然大悟一望无际四
只有才即使也虽然但是不仅而且因为
所以如果就
五
妹妹跑了过来，后退几步，半蹲下身子猛地向前一蹿。

我把雨衣脱下。

雨衣被我脱下。

因为我没见到爸爸，所以没人告诉我要炖肉。

路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。

六
1．（1）炮仗（2）鲤鱼西瓜荷花
2．鞭炮和灯笼，是“我”童年时代过年时孩子们最感兴趣的两样东西。

把整挂的小鞭炮拆成单个的去放，扎灯笼，立灯笼杆都是令人难忘的童年往事。

3．分炮仗炮仗意外被点燃扎灯笼立灯笼杆
4．示例：贴福字、贴春联、置办年货、点灯笼等。

5．列举的省略语意未尽
人教版六年级语文下册一单元调研卷班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
bǎi tān hè sètiāo ti rǎn gāng
nuó yízháo móxī shēng tián nì
二、比一比，再组词。

（10分）
伶（_____）裸（_____）碗（_____）徘（_____）蒸（_____）冷（_____）课（_____）蜿（_____）排（_____）承（_____）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
余音绕（______）妙（______）生（______）天（______）之音画龙点（______）（______）（______）如生巧夺天（______）（____）妙（_____）肖高（______）流（______）
①公园里的假山结构新奇巧妙，真可以说是（______）。

②徐悲鸿画的骏马（______）
③今天我去听了一场音乐会，那美妙的音乐堪称是（______），听后有（______）三日不绝之感。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
因为……所以…… 虽然……但是…… 只有……才……
无论……都…… 与其……不如…… 不是……就是……
如果……就……
1、（_______）你说得对，我们（_______）改正。

2、山上开满了杜鹃花，（______）花朵和叶子，（______）比盆栽的显得有精神。

3、星期天，我和小王总是见面的，（______）我去找她，（______）她来找我。

4、（______）这部电影太感人，（______）我打算再看一遍。

5、（______）站得高，（______）能看得远。

五、按要求写句子。

（15分）
1．闰土回家去了。

我还深深地思念着闰土。

（加上关联词组成一句话）
__________________________________
2．一阵风把蜡烛吹灭了。

（改为拟人句）
__________________________________
3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改成转述句）
____________________________________________
4．静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。

（仿写）
___________________________________________
5．听完鲁迅的事迹后，大家热闹地鼓起掌来。

（修改病句）
___________________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
群众也在淋雨
1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。

这时,周总理陪同外宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼声。

总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。

那慈祥的目光,
那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。

突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。

客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动。

“看,我们的总理!”突然,有人喊了起来。

显然是由于激动,声音有些发颤(chàn zhàn)。

人们不由得把目光投向周总理。

只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。

群众看见了,也很有礼貌地站在原地。

工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。

周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。

又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求道:“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”
外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。

工
作人员又心疼,又着(zhuózháo)急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。

”1．在括号里正确的读音上面打“√”。

2．照样子,写词语。

雷声隆隆:
彬彬有礼:
3．把句子改写成带有“说”的句式。

周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”
4．读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?
______________________
5．第2自然段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什么好处?
______________________
6．“群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用?
______________________
七、习作。

（20分）
以下两题任选一题：
1．请以“上网”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限。

2．题目：可爱的
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如：“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定的顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

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参考答案
一
摆摊褐色挑剔染缸
挪移着魔牺牲甜腻
二
伶俐赤裸裸洗碗徘徊蒸融寒冷上课蜿蜒排列继承
三
梁笔花籁睛栩栩工惟惟山水巧夺天工栩栩如生天籁之音余音绕梁
四
1、如果就
2、无论都
3、不是就是
4、因为所以
5、只有才
五
虽然闻土回家去了，但是我还深深地思念着闽土。

示例：一阵风悄悄地把蜡烛吹灭了。

贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

低调，越发能显示能力的高强，内敛，越发能显示内涵的丰富。

听完鲁迅的事迹后，大家热烈地鼓起掌来。

六
1．chàn zháo
2．风尘仆仆小心翼翼彬彬有礼津津有味
3．周总理转过头,说:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”
4．强调“负过伤”,说明周总理右手不便,而他不时抬起的恰恰是他“负过伤的右臂”,表现了周总理对人民群众的礼遇与尊重。

5．第2自然段既写了送行的群众,又写了送行群众的个人,尤其写了周总理。

不仅说明中华民族是礼仪之邦,更说明了周总理以其迷人的人格魅力和举动,影响着周围的群众。

6．“群众也在淋雨”是周恩来总理说的话。

用他的话作为文章题目,表现了周总理时刻惦记着群众的冷暖和热爱人民的优秀品质。

人教版六年级语文下册一单元调研卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
kāi záo mù biāo fén shāo yán jùn
móɡuǐ yòu zhìchè dǐ yā pò
二、比一比，再组词。

（10分）
厉（______）渑（______）慢（______）即（______）堵（______）励（______）绳（______）漫（______）既（______）赌（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
一去不（___）（___）思乱想全神（___）注（___）喜若狂
归心（___）箭追悔（___）及忐忑不（___）（___）然不同
八儿（_______）地看着妈妈煮制腊八粥，但是今年的却与往年的
（_______），原来是妈妈把枣子同赤豆搁多了。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
充足充分
①我们应________发挥群众的智慧和力量。

②蟋蟀筑巢的地方一定是阳光________的。

只要……就…… 虽然……但是……
③________有人触动树干，松鼠________会从窝里跑出来。

④________松鼠的窝口很小很窄，________里面却很宽敞舒适。

五、按要求写句子。

（15分）
（1）春天来了。

（用上拟人的修辞表达）
____________________________
（2）我们坚持植树造林。

我们使这个地方变成了绿色公园。

（用关联词把两句话合成一句话）
_____________________________
（3）一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。

（缩句）
_____________________________
（4）张丽莉老师得到了社会各界的广泛赞誉。

（改为反问句）
_______________________________
（5）妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。

（修改病句）
________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
北风乍起时
看完电视以后，老王一整夜都没睡好。

第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”
儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。

”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。

”搁了电话。

他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变
天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入。

他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。

”
他不由自主地愣住了。

在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起源处的故乡和已经年过7旬的母亲。

人间最温暖的亲情，为什么意是这样的？老王自己都有点发懵。

1．老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的
______________；对于父亲的叮嘱，儿子的态度是______________；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是______________。

（用文中词语填空）
2．画线句子是____________描写，写出了天气的______________，推动了故事情节的发展，为后文写____________________做铺垫。

3．读句子，回答问题。

人间有真情，为什么竟是这样的？“亲情”在文中指的是什么？“是这样”指的是什么？
____________________________
4．“劣迹”的意思是什么？联系上下文解释“劣迹”一词在文中的妙用。

_____________________________
5．说说你对选文最后一段的理解，表现了老王怎样的心情？
___________________________
七、习作。

（20分）
我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。

请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。

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参考答案
一
开凿目标焚烧严峻
魔鬼幼稚彻底压迫
二
厉害渑池慢腾腾即使堵塞鼓励绳子漫山遍野既然赌钱
三
返胡贯欣似莫安截全神贯注截然不同四
充分；充足；只要；就；虽然；但是
五
（1）春天微笑着，迈着轻盈的脚步向我们走来。

（2）因为我们坚持植树造林，所以我们使这个地方变成了绿色公园。

（3）民工撒下盐巴。

（4）张丽莉老师难道不应该得到社会各界的广泛赞誉吗？（5）妈妈常对我说起那过去的事，要我们珍惜今天的幸福生活。

或者妈妈常对我说起那往事，要我们珍惜今天的幸福生活。

六
1．絮絮叨叨漫不经心，不耐烦赶紧截住
2．环境恶劣老母亲着急、心疼儿子
3．亲情在这里指的是父母对孩子的关爱之情。

“是这样”这里指的是父母们记挂的都是孩子，而没有记挂自己的父母。

4．劣迹：表示不好的事迹。

（这里指老母亲一直记得老王小时候的事迹，十分关心他。

）
5．父母对儿女、儿女对父母的感情应是人间最温暖的，生活中往往是父母对儿女牵肠挂肚，而儿女对父母少有牵挂。

表现了老王的困惑、内疚、有所感悟。