李士金中国文化课堂教学改革生态述论——从“鹅湖之会”朱熹“色变”看个体生命价值独一无二特征

李士金中国文化课堂教学改革生态述论——从“鹅湖之会”
朱熹“色变”看个体生命价值独一无二特征
庄梦元;李士金;赵萌;张曦;赵响
【期刊名称】《好家长》
【年(卷),期】2018(0)42
【摘要】学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编云:其中最有代表性的是孟子和庄子。

孟子自称“我善养吾浩然之气”(《孟子·公孙丑上》),以仁
义蔑视君王的富贵,并以帝王师自居,因此行文极有气势,锋芒毕露,富有激情。

《庄子》文章如行云流水,嬉笑怒骂,极尽渲染夸张之能事,无论是讽刺还是批判无不入木三分。

纵横家也都各具个性,有争强好胜的苏秦,也有狡诈善辩的张仪,还有洁身自好、却强济弱的鲁仲连,等。

【总页数】2页(P176-177)
【关键词】中国文化概论;鹅湖之会;个体生命价值;帝王师;课堂教学改革
【作者】庄梦元;李士金;赵萌;张曦;赵响
【作者单位】江苏省淮阴师范学院
【正文语种】中文
【中图分类】G122-4;G652
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