颜色对儿童心理健康的作用

颜色对儿童心理健康的作用
颜色对儿童心理健康的作用
红黄颜色对儿童心理健康的作用
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫构成七彩的大自然。

红色居于七彩之首。

红色具有燃烧、兴奋、烈火的特质，象征着生命意识，是儿童的本能色。

儿童对色彩最早的反映便是喜爱红色。

红色给人的审美感受是朝气、活力、跳跃和冲动，这比较符合儿童爽朗多动的天性，因此要有意识地培养儿童喜爱红色，如此，能够从小培养小孩具有天真、好动、积极向上的个性品质。

从整体来看喜爱红色的儿童，其心理差不多是健康的。

黄色是太阳的颜色，具有健康、明亮、温纯的审美感受。

喜爱黄色的儿童一样都具有爽朗，欢乐，单纯的心理状态，说明儿童生活在幸福的氛围中，受着父母的关怀和爱护。

但在大都市生活中，有些儿童因较少接触阳光，或是体弱多病，常期望有一个健康的体魄，因而也会导致偏爱黄色。

关于这类儿童，家长则应多制造一些室外活动的机会，有打算地安排一些郊游和旅行，让他多接触阳光，以补足其对黄色的心理需要。

绿蓝颜色对儿童心理健康的作用
绿色是草木之色，象征着平和与安静。

喜爱绿色的儿童，常表现出一种清新的活力，充满着期望和幻想。

当小孩长大以后仍喜爱绿色，专门可能会在事业上获得一定的成功。

另一方面要注意，有些喜爱绿色的儿童，也有可能是由于环境中缺乏绿色，关于这类儿童，家长应不断引导，可通过室内居室的布置和开展一系列郊游活动，来满足其心理需要。

关于蓝色，专门是深蓝，一样儿童较不易同意。

在我国，深蓝色被看作是悠久、严肃、深沉的颜色，这种色调一样不符合儿童天性的自然进展。

因而。

关于喜爱蓝色的儿童，我们要对他的心理多加分析：是否因为对红色的惧怕转而对蓝色的渴求。

专家曾在儿童心理咨询和治疗中发觉，曾被火烧伤或被红色物体中的针刺痛过的小孩，因厌恶红色而偏爱蓝色。

关于这类儿童，家长要通过适当的心理引导或治疗，来逐步排除儿童心理上的压力，使其心理健康进展。

因此，也有些儿童的色彩素养较高，喜爱蓝色则是健康和正常的表现，不必加以纠正。