高二政治必修四第九课知识点总结1

高二政治必修四第九课知识点总结
高二政治必修四第九课学问点
1、冲突的含义和根本属性
(1)含义：冲突是反映事物内部对立和统一的哲学范畴, 简言之, 冲突就是对立统一。

【留意】联系的根本内容是冲突, 开展的根本动力是冲突, 冲突观点是唯物辩证法的根本观点, 冲突规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心, 冲突分析法是我们相识世界和改造世界的根本方法。

(2)根本属性：斗争性和同一性是冲突所固有的相反相成的两种根本属性。

①含义：
A.同一性是冲突双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。

它有两方面的含义、一是冲突双方相互依靠, 一方的存在以另一方的存在为前提, 双方共处于一个统一体中;二是冲突双方相互贯穿, 即相
互渗透、相互包含, 在必须条件下相互转化。

B.斗争性是冲突双方相互排斥、相互对立的属性, 表达着对立双方相互分别的倾向和趋势。

②关系：
A.同一以差异和对立为前提, 没有斗争性, 就没有冲突双方的相互依存和相互贯穿, 事物就不能存在和开展。

B.斗争性寓于同一性之中, 并为同一性所制约, 没有同一性, 就没有冲突统一体的存在, 事物同样不能存在和开展。

③冲突双方既对立又统一, 由此推动事物的运动、改变和开展。

(3)方法论：坚持一分为二的分析方法。

(两点论、两分法)。

2、冲突的普遍性
(1)原理：冲突存在于一切事物中, 事事有冲突;冲突贯穿于每一事物开展过程的始终, 时时有冲突。

成认冲突的普遍性是坚持唯物
辩证法的前提。

(2)方法论：
①要成认冲突, 分析冲突, 勇于揭露冲突, 找寻正确的方法解决冲突。

②用一分为二的观点、全面的观点看问题, 坚持两分法、两点论。

反对一点论, 反对片面看问题。

3、冲突的特别性
(1)原理：冲突着的事物及其每一个侧面各有其特点。

它主要有三种情形：
①不同事物有不同的冲突。

②同一事物在开展的不同过程和不同阶段上有不同的冲突。

③同一事物中的不同冲突(有主要冲突和次要冲突之分)、同一冲突的两个不同方面(有主要方面和次要方面之分)也各有其特别性。

(2)方法论要求：要坚持详细问题详细分析。

4、详细问题详细分析
(1)含义：是指在冲突普遍性原理的指导下, 详细分析冲突的特别性, 并找出解决冲突的正确方法。

详细问题详细分析是马克思主义的一个重要原那么, 是马克思主义的活的灵魂。

(2)重要性：详细问题详细分析是我们正确相识事物的根底, 是我们正确解决冲突的关键。

5、冲突的普遍性和特别性(即共性与特性、一般和个别)
(1)辩证关系：
①冲突的普遍性和特别性相互联结。

一方面, 普遍性寓于特别性之中, 并通过特别性表现出来, 没有特别性就没有普遍性。

另一方面, 特别性离不开普遍性, 世界上的事物无论怎样特别, 它总是和同类事物中的其他事物有共同之处, 不包含普遍性的事物是没有的。

②冲突的普遍性和特别性在不同场合可以相互转化。

(2)应用：冲突的普遍性和特别性辨证关系原理, 是关于事物冲突问题的精华, 是马克思主义普遍原理和中国详细实际相结合的哲学根底, 是我们建立中国特色社会主义的理论依据。

【留意】
1.冲突的普遍性和特别性的辩证关系不是多数和少数、整体和局部的关系。

2.特别性包含普遍性, 而非普遍性包含特别性。

3.麻雀虽小, 五脏俱全、抓好典型、从群众中来, 到群众中去、举一反三、先试点后推广, 是普遍性与特别性辩证关系的表达。

6、主要冲突和次要冲突
(1)含义：在事物开展过程中处于支配地位、对事物开展起确定作用的冲突就是主要冲突;其他处于附属地位、对事物开展不起确定作用的冲突是次要冲突。

(2)联系：主要冲突和次要冲突相互依靠、相互影响, 并在必须条件下相互转化。

【留意】主要冲突的存在和开展, 确定或影响着其他冲突的存在和开展, 但次要冲突反过来也影响着主要冲突的解决。

(3)方法论：办事情既要擅长抓住重点, 集中力气解决主要冲突;同时, 又要统筹兼顾, 恰当地处理好次要冲突。

7、冲突的主要方面和次要方面
(1)含义：冲突的两个方面中, 处于支配地位、起主导作用的方面是冲突的主要方面;处于被支配地位、不起主导作用的方面是冲突的次要方面。

(2)联系：冲突的主要方面和次要方面既相互排斥, 又相互依靠, 并在必须条件下相互转化。

【留意】事物的性质主要是由主要冲突的主要方面确定的, 冲突的次要方面对事物的性质也有必须的影响。

(3)方法论：看问题既要全面, 又要分清主流和支流,要着重把握冲突的主要方面, 即抓主流, 同时不行无视冲突的次要方面, 即支流。

8、坚持两点论和重点论的统一的
(1)哲学依据：主要冲突和次要冲突、冲突的主要方面和冲突的次要方面辩证关系的原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。

(2)坚持两点论, 就是在相识困难事物的开展过程时, 既要看到主要冲突, 又要看到次要冲突;在相识某一冲突时, 既要看到冲突的主要方面, 又要看到冲突的次要方面。

(3)坚持重点论, 就是在相识困难事物的开展过程时, 要着重把握主要冲突;在相识某一冲突时, 要着重把握冲突的主要方面。

(4)两点论与重点论的关系
辩证法的两点论是有重点的两点论, 而不是均衡论;重点论是看到两点中的重点, 而不是一点论。

我们要坚持两点论与重点论相结合的方法, 反对形而上学的一点论和均衡论。

高二政治必修四练习题
1.以下关于哲学与世界观的关系说法正确的选项是()
A.哲学以世界观为探究对象
B.哲学就是世界观, 世界观就是哲学
C.哲学是理论化系统化的世界观
D.哲学是科学的世界观与方法论的统一
2.以下关于哲学的看法中, 正确的选项是()
①哲学是关于世界观的学问②世界观就是哲学③不懂哲学的人没有世界观④哲学是世界观与方法论的统一
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.①④
3.以下属于哲学层面的意识现象是()
A.民间的实惠思想
B.《老子》的思想
C.欧几里得《几何原本》的思想
D.《本草纲目》的思想
4.事实证明, 一个轻视理论思维的民族是不会有光明将来的。

这是因为()
A.哲学源于生活, 高于生活, 其任务就是提醒详细事物开展的规律
B.哲学只是关于世界观的学问
C.哲学是对人们实践活动的概括和总结
D.哲学能够为人们的实践活动供应世界观和方法论的指导
5.以下能正确说明世界观和方法论之间关系的是()
①二者相互确定、相互表达②世界观和方法论是统一的, 世界观就是方法论, 方法论就是世界观③世界观确定方法论, 不存在脱离世界观的方法论
④方法论表达着世界观, 不存在脱离方法论的世界观
A.①
B.①②③
C.③④
D.②③④
6.一个艺术家, 假如没有哲学思想, 便只是一个供人玩乐的艺人。

这句话在必须程度上说明()
①哲学可以代替艺术②艺术受到哲学影响③哲学对艺术有指导作用④哲学是万能的, 没有哲学就没有艺术
A.①②
B.②③
C.③④
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