小学数学人教版三年级上册《8.1.1认识几分之一》课件
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认识几分之一
数学人教版 三年级上
课前导入
怎样分合理呢？
我们快把吃的 分一分吧！
课前导入
按人数平均分 的 分一分吧！
在我们生活中经常会遇到像这样分 东西的情况，这里面也藏着有趣的数 学知识，我们一起来研究研究吧！
探索新知
认识几分之一
一块月饼两个 人怎样分呢？
探索新知
认识几分之一
每份都是它的二分之
一
写作：
每份都 是它的
四分之一。
写作：
思
每份都是它的三分
之一。
平均分成3份
写作：
平均分成5 份
写作：1
5
每份都是它的五分之一。
分数
1 111 2 345
像这样把一个整体平均分成若干份，表示其中 的一份，就是几分之一。
身边的四分之一 两次对折
画对角线 画边平分线
（1） （1） （1） （1） （3） （5） （6） （4）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
像这样把一个整体平均分成若干份， 表示其中的一份，就是几分之一。
这节课你们都学会了哪些知识？
1 …… 分子
…… 分数线
3 …… 分母
读作：三分之一
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
谢谢大家
数学人教版 三年级上
1 …… 分子
…… 分数线 读作：三分之一
3 …… 分母
课堂练习
下面哪个图形中的阴影部分可以用14表示？ （是的画“√” ，不是的画“×” ）
不是平均分
√
×
看谁做得都对。
1.把一块长方形布料平均分成6份，每份是这块布料 的 2.（17六表）示分把之一一个，物写体作平（均16分）成。（ 7）份，每份是它的 （ 七分之一）。
数学人教版 三年级上
课前导入
怎样分合理呢？
我们快把吃的 分一分吧！
课前导入
按人数平均分 的 分一分吧！
在我们生活中经常会遇到像这样分 东西的情况，这里面也藏着有趣的数 学知识，我们一起来研究研究吧！
探索新知
认识几分之一
一块月饼两个 人怎样分呢？
探索新知
认识几分之一
每份都是它的二分之
一
写作：
每份都 是它的
四分之一。
写作：
思
每份都是它的三分
之一。
平均分成3份
写作：
平均分成5 份
写作：1
5
每份都是它的五分之一。
分数
1 111 2 345
像这样把一个整体平均分成若干份，表示其中 的一份，就是几分之一。
身边的四分之一 两次对折
画对角线 画边平分线
（1） （1） （1） （1） （3） （5） （6） （4）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
像这样把一个整体平均分成若干份， 表示其中的一份，就是几分之一。
这节课你们都学会了哪些知识？
1 …… 分子
…… 分数线
3 …… 分母
读作：三分之一
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
谢谢大家
数学人教版 三年级上
1 …… 分子
…… 分数线 读作：三分之一
3 …… 分母
课堂练习
下面哪个图形中的阴影部分可以用14表示？ （是的画“√” ，不是的画“×” ）
不是平均分
√
×
看谁做得都对。
1.把一块长方形布料平均分成6份，每份是这块布料 的 2.（17六表）示分把之一一个，物写体作平（均16分）成。（ 7）份，每份是它的 （ 七分之一）。