2024年全新部编人教版小学三年级上册科学模拟考试试卷

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2024年全新部编人教版小学三年级上册科学
模拟考试试卷
一、选择题
1. 下列哪个选项是植物生长的基本条件?()
2. 下列哪个选项是动物的特征?()
3. 下列哪个选项是物理变化?()
4. 下列哪个选项是化学变化?()
5. 下列哪个选项是自然资源的分类?()
二、填空题
1. 地球上的生物可以分为两大类:__________和__________。

2. 植物通过__________作用,将阳光、水和二氧化碳转化为有机物质。

3. 物理变化是指__________,化学变化是指__________。

4. 可再生资源是指__________,不可再生资源是指__________。

5. 动物的特征包括__________、__________和__________。

三、简答题
1. 请简述光合作用的过程。

2. 请简述物理变化和化学变化的区别。

3. 请简述自然资源的分类及特点。

4. 请简述动物的特征及分类。

5. 请简述植物的特征及分类。

2024年全新部编人教版小学三年级上册科学模拟考试试卷
6. 下列哪个选项是水的三态变化?()
A. 固态、液态、气态
B. 液态、气态、固态
C. 气态、固态、液
态 D. 液态、固态、气态
7. 下列哪个选项是太阳系中的行星?()
A. 月亮
B. 地球
C. 太阳
D. 星星
8. 下列哪个选项是人体的五大感官?()
A. 听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉
B. 听觉、视觉、嗅觉、味觉、嗅觉
C. 听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、嗅觉
D. 听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、味觉
9. 下列哪个选项是生态系统的组成部分?()
A. 生物、非生物、能量流动
B. 生物、非生物、物质循环
C. 生物、非生物、能量流动、物质循环
D. 生物、非生物
10. 下列哪个选项是自然资源的分类?()
二、填空题
1. 地球上的水循环包括__________、__________、__________、
__________和__________。

2. 太阳系中的行星按照离太阳的距离由近及远排列为:
__________、__________、__________、__________、__________、
__________、__________、__________。

3. 人体的五大感官分别是__________、__________、__________、__________和__________。

4. 生态系统包括__________和__________两个部分。

5. 可再生资源是指__________,不可再生资源是指__________。

1. 请简述水循环的过程。

2. 请简述太阳系中的行星及其特点。

3. 请简述人体的五大感官及其功能。

4. 请简述生态系统的组成部分及其作用。

5. 请简述自然资源的分类及特点。

2024年全新部编人教版小学三年级上册科学模拟考试试卷
一、选择题
11. 下列哪个选项是地球上的主要生态系统?()
12. 下列哪个选项是动物的栖息地?()
13. 下列哪个选项是植物的主要组成部分?()
14. 下列哪个选项是人体的基本单位?()
A. 细胞
B. 组织
C. 器官
D. 系统
15. 下列哪个选项是科学探究的基本步骤?()
A. 提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流
B. 提出问题、做出假设、实施计划、制定计划、得出结论、表达和交流
C. 提出问题、制定计划、做出假设、实施计划、得出结论、表达和交流
D. 提出问题、做出假设、实施计划、得出结论、制定计划、表达和交流
二、填空题
1. 地球上的生态系统可以分为__________、__________、
__________、__________、__________等。

2. 动物的栖息地是指它们生活和繁殖的地方,如__________、__________、__________等。

3. 植物的主要组成部分包括__________、__________、
__________、__________、__________等。

4. 人体的基本单位是__________,它们可以组成__________、__________、__________和__________。

5. 科学探究的基本步骤包括__________、__________、
__________、__________、__________和__________。

三、简答题
1. 请简述森林生态系统的特点和作用。

2. 请简述动物栖息地的重要性及其保护措施。

3. 请简述植物的主要组成部分及其功能。

4. 请简述人体的基本单位及其作用。

5. 请简述科学探究的基本步骤及其意义。

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