《游恒山记》教案

《游恒山记》教案
一、教学目标：
1. 积累“翳”“策”“跻”等实词的含义。

2. 理清作者的记游顺序，体会其条理分明的记游特点。

3. 学习作者不畏艰险，勇于攀登的精神。

二、教学重难点：
1. 重点：积累重点实词的含义，理清作者的记游顺序。

2. 难点：体会作者条理分明的记游特点，学习其不畏艰险的精神。

三、教学方法：讲授法、讨论法、直观演示法。

四、教学过程：
1. 导入：通过讲述 《徐霞客游记》的相关内容，引出 《游恒山记》这篇课文。

2. 知识讲解：讲解文章中的重点字词和句子，疏通文意。

3. 小组讨论：讨论作者登山经过的地方、观察角度和写景顺序。

4. 总结：总结文章的主要内容，强调作者不畏艰险、勇于攀登的精神。

5. 布置作业：让学生查阅资料，探究文中写到的“是山土山无树，石山则有。

北向俱石，故树皆在北”这种现象的成因。

五、教学评价：
通过学生的课堂表现、小组讨论的结果以及作业的完成情况来评价教学效果。

六、教学资源：
教材、多媒体课件。