2020版高考历史大二轮专题版复习课件:西方的人文精神及近代以来的世界科技、文艺
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一脉相承的人文精神—— 西方的人文精神及近代以来的世界科技、文艺
明确考纲
1.西方人文精神的起源。 2.文艺复兴和宗教改革。 3.启蒙运动。 4.近代科学技术:(1)经典力学;(2)进化论;(3)蒸汽机的 改良和电气技术的应用。 5.现代科学技术:(1)相对论和量子论;(2)现代信息技 术。 6.19世纪以来的世界文学艺术:(1)文学的主要成就;(2) 有代表性的美术作品;(3)有代表性的音乐作品;(4)影视艺术的 产生与发展。
『把握高考趋向』 [典例1] [2019·全国卷Ⅱ]公元前5世纪以前,希腊哲人主
要探讨的是宇宙本原等问题。其后,智者学派另提出一些命 题,苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述,希腊哲 学的主题已转移到( )
A.神 B.自然 C.人 D.政治
本题考查西方人文精神的起源,考查获取和解读材料信息、描述和阐
(3)20世纪初期,整个世界发生了翻天覆地的变化,出现了 不少反映时代特色的文学艺术作品。
(4)20世纪中期以后,和平与发展逐渐成为世界发展的主 题,文学艺术也进入了又一个繁荣时期,世界各个民族、国 家、地区的文化在传承自身文化特色的同时也融入了外来文化 的精华,取得了新发展。
考点1 人的觉醒——西方人文精神的起源和发展
(2)“立”——建立适合资本主义发展的民主政治体制 围绕这个任务形成的政治思想是“民主政制”政治思想。 这涉及两个层面的问题:国家和人民的关系以及政府自身内部 权力结构的设计问题。 ①前一个层面的问题是第一个关于“破”的问题的理论延 续,进一步完善民主政治的思想体系。密尔(英国著名哲学家、 政治思想家)在理论上完成了这一任务,他面对近代民主制,抛 弃了人人治理的那种观念,从理论上解决了在所有的人亲自参 加公共事务是不可能的情况下,保证主权仍然来自于人民的难 题。
5.近代民主政治思想:完成“破”和“立”的理论任务 近代民主思想的直接源头追溯到文艺复兴时期,其后是宗 教改革和启蒙运动。西方近代民主政治思想是对资本主义生产 关系发展的一种反应。近代民主政治理论家的主要任务有两 个。 (1)“破”——打破宗教神权和封建专制王权对资本主义经 济发展的限制 围绕这个任务形成的思想可以说是“民主权利”政治思 想。我们知道,中世纪经济从属于伦理,伦理又从属于神学, 经济自治不可能实现。而之后的封建专制,导致国家四分五 裂,关卡林立。所以“破”分两个方面:
②亚里士多德:主要关注人类社会和自然界,并创立逻辑学,使哲学成为
一门独立的学科
文艺复兴——以人权反对神权
(1)背景:
①政治上:封建的基督教神学占统治地位
复兴阶 段
(14~ 16世 纪)
②经济上:西欧经济复苏发展和城市兴起,人们开始追求世俗人生 的乐趣 ③文化上:意大利保留了较多的古代希腊、罗马古典文化 (2)实质:资产阶级性质的思想解放运动 (3)核心:人文主义,主张以人为中心而不是以神为中心,要求肯定 人的价值和尊严
资本主义的发展
启蒙运动——理想社会的政治设想
成熟阶 段
(17~ 18世 纪)
(1)斗争矛头:封建专制制度及其宗教思想体系 (2)性质:资产阶级反封建的思想解放运动 (3)代表人物及其观点:伏尔泰提倡天赋人权,法律面前人人平等; 孟德斯鸠提出“三权分立”学说;卢梭主张社会契约论与人民主权 说;康德倡导人权、自由、平等 (4)作用:沉重打击了天主教会和封建统治,解放了思想,发展了人
(3)文艺传统开先 从禁欲枷锁到人文主义,文化事业复兴繁荣。文艺复
兴和宗教改革把对现世幸福的积极追逐作为基本的价值取向, 成为个人价值的工具性尺度,开启了理性与科学的先河。文艺 复兴带来了文学艺术领域的空前繁荣。
(4)信仰世界改造 文艺复兴与宗教改革的深远意义还在于它们对西方人 信仰体系的整合与重构。把信仰从外在仪式变成内心的自觉要 求,在精神自由和善良意志的基础上实现了信仰重建。
由思想领域深入到政治领域,要求从根本上变革国家体 制,实行民主政治制度;提出了无神论;倡导经济自 由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等
4.文艺复兴和宗教改革视角下的欧洲社会转型 ''文艺复兴和宗教改革迈出了欧洲社会格局重组和西方文明 向现代文明转型的最初始的一步,成为推动欧洲走向复兴的强 劲引擎,在决定性意义上标示了欧洲社会的前景走向,形塑了 现代文明的制度架构,奠定了西方世界现代化范式的政治、经 济、思想和社会基础,导向深远,意义炳然。
(3)成熟阶段:启蒙运动时期,法国思想家孟德斯鸠、伏尔 泰、卢梭以及德国思想家康德等人宣扬理性,反对神性,认为 人之理性是衡量万物的标准,人之理性可以解决所有问题。这 些启蒙思想家的观点在社会上影响很大,人文精神从此在西方 占据了主导地位。
线索二 近代以来世界科学技术经历了不断发展的历程。 (1)牛顿创立的经典力学体系,不仅奠定了近代物理学的基 础,而且为整个自然科学的发展进步提供了理论基础。爱因斯 坦提出的相对论,引发了一场物理学革命以及科学思维革命, 从而开辟了现代科学技术的新局面。 (2)达尔文提出的生物进化论,在科学理论上的贡献是划时 代的。这一突破性成就使人类对生命的起源和演化作出了理论 上的说明,并得到了实践的验证。
2.古希腊人文精神与古代中国儒家思想的不同
古希腊人文精神
古代中国儒家思想
对人的属 性的关注
点
强调“个体”的人,强调个 人主观的感受
强调“社会”的人,提倡人伦价 值,强调每个人在社会人伦关系
中的地位
处理个人
与社会关 强调人的平等,反对教育、 强调社会的等级秩序,高度重视
系的着眼 财产、种族方面的不平等
文主义;建立法制社会,为资本主义道路提供了蓝图
『深化历史理解』
1.古代希腊先哲思想成为西方人文精神的滥觞 (1)智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社
会,提倡怀疑精神,强调人的价值,构成了古希腊人文精神的 基本内涵。
(2)苏格拉底在哲学上的最大贡献是第一次在哲学意义 上发现了“自我”,他对知识和自由探索的理性精神的崇尚与 追求,对后世西方哲学产生了深远影响。
『理清发展线索』
时期
发展历程
从“神”到“人”——希腊人文主义的觉醒
(1)智者学派:
起源阶 段(公元 前5世 纪~公 元前4世
纪)
①研究对象:人和人类社会,强调人的价值 ②代表人物是普罗泰格拉,其观点是“人是万物的尺度”,体现了人类自 我意识的第一次觉醒 (2)苏格拉底:重视人的伦理道德,提出“美德即知识”,使哲学真正成为 一门研究“人”的学问 (3)柏拉图和亚里士多德: ①柏拉图的代表作是《理想国》,强调智慧和品德
(1)经济基础夯筑 从鄙薄财富到逐利合法,资本主义萌芽破土。文艺复
兴和宗教改革本源性地解放和肯定了人们对追求财富积累的热 情,有力地促进了资本主义在欧洲的发展,从而形塑了西方社 会现代化的经济基础和价值取向。
(2)政治格局重构 从神学专制到摆脱封建,近代政治形态和价值形成。 文艺复兴和宗教改革以人文主义为武器,进行反封建、反教权 斗争和新文化创造,人文主义成为具有广泛影响的一种哲学理 念和政治文化思潮,成为近代西方政治普世价值,并在这一 基础上建构起了自己的政治形态和社会秩序。
核心 释历史事物的能力。试题以古希腊哲学探讨的主题变化为背景材料,
素养 指导学生明辨历史解释中的思想倾向和价值取向,能够客观地对历史
现象进行评价和阐释。
正确 选项 分析
智者学派强调人的价值,认为“人是万物的尺度”;苏格拉底倡导 “有思想力的人是万物的尺度”;柏拉图鼓励人们独立理性思考;亚 里士多德认为,在整个自然界中,人类是最高级的。他们探讨的主题 转移到认识人和人类社会上来,故C项正确。
肯定人的尊严和价值;强调追求现世幸福,要求个人自
文艺 由和个性解放,昭示了一种全新的个人主义伦理观;对
复兴 教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判,从侧面揭露禁
欲主义与人性的冲突
宗教 改革
强调信仰即可得救,实际上否定了教皇的权威,使人民 获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权,具有鲜明的 人文主义色彩
启蒙 运动
『知识架构』
『主旨解读』
在西方发展史中,不仅有着辉煌的政治、经济文明,而且 在思想、科技与文艺方面大放异彩。可归纳为三条线索:
线索一 西方人文精神的起源和发展。 (1)起源阶段:智者学派兴起,提出了“人是万物的尺 度”,充分肯定人的尊严与权威。苏格拉底更加关注人的伦理 道德,提出了“认识你自己”和“美德即知识”。 (2)复兴阶段:文艺复兴时期,重新打出人文主义的旗号, 恢复了人的尊严;宗教改革运动中,马丁·路德等人冲破天主教 的神学统治,发展了基督教人文主义,人文主义得到进一步的 传播和发展。
(3)斯多亚学派在人类历史上第一次论证了天赋人权、 人生而平等这一西方人文主义的核心理论。
(4)与文艺复兴运动的关系。普罗泰格拉认为“人是万 物的尺度”,为文艺复兴提供价值标准定位;苏格拉底“美德 即知识”,为文艺复兴提供道德标准定位;亚里士多德“我爱 我师,我更爱真理”,为文艺复兴提供科学思维方法定位。
(4)代表作:《神曲》、《十日谈》、《歌集》
(5)影响:天主教会的权威受到挑战;促进了思想解放,为资本主义
的发展解除了精神枷锁
宗教改革——“因信称义”“信仰得救”
发展阶 段
(16~ 17世 纪)
(1)背景:人文精神的推动;长期受天主教会压榨的德意志因为教皇 兜售“赎罪券”而矛盾激化 (2)实质:反对天主教会的社会、思想运动 (3)内容:马丁·路德在《九十五条论纲》里提出信仰得救、《圣 经》高于教皇和教会的主张 (4)意义:削弱了天主教会的控制;传播和发展了人文主义;有利于
①打破神学的统治,使政教分离 文艺复兴和宗教改革倡导“人的价值”、人的教养和人的 全面发展,从而形成了一种“市民人文主义”。宗教改革领袖 马丁·路德、加尔文等使政治和宗教彻底分离,把来自宗教的顽 固和宗教式的凶狠都丢掉了。 ②破除封建王权专制 民主政治思想家的理论武器是天赋人权、社会契约、主权 在民、有限政府,其根本目的是限制王权,发展资本主义经 济。霍布斯、洛克、卢梭等民主思想家完成了对个人权利神圣 不可侵犯、国家主权属于人民、政府建立在人民同意之上等一 系列的理论论证,完成了限制专制政治权力的理论任务。这些 思想都是民主政治建立的理论前提。
伦理纲常
点
对自然科 学的研究
态度
重视自然科学的研究。例 如,亚里士多德在对自然的 研究中讲究实事求是的科学
思维方法
强调人与自然合而为一,讲究天 人合一,注重将社会和人文问题 作为研究的主题,忽视对自然科
学的探究
3.西方思想解放运动对人文精神的诠释
智者 运动
智者学派将研究重点从自然界和神转移到人本身,这是 西方思想史上人文主义精神的最初体现,对古希腊民众 的思想启蒙和解放起了积极的作用
错误
选项 A、B、D三项均与题意不符,排除。
分析
应选__C__。
[练习1-1] [2019·全国卷Ⅱ]下图可以用来说明,当时欧 洲( )
15世纪欧洲出现印书坊的城市 A.文化趋于活跃 B.政治变革加速 C.市民阶级出现 D.新教传播广泛
②后一个问题则更加实在,具体的制度设计直接与政治实 际联系起来。孟德斯鸠承接洛克的权力分立思想,比较圆满地 完成以权力分立、互相制衡来防止权力专制出现的理论任务。 美国的富兰克林、潘恩、汉密尔顿、麦迪逊则将理论直接运用 到了制度设计中,构建民主政治国家的制度框架,促进了美国 资本主义的繁荣,也推动了整个资本主义世界民主政治的发 展。
(1)19世纪初,随着资产阶级革命和第一次工业革命的开 展,文学艺术领域中充满了浪漫主义色彩。
(2)19世纪中叶,资本主义制度得到了确立和发展,逐渐暴 露出来的矛盾和弊端,使文学艺术领域中充满了对现实的批 判。与此同时,第二次工业革命的开展和资本主义的发展打破 了地理上的界限,各种文化在碰撞中加强了交流与融合。
(3)近代技术的进步对社会发展的推动作用十分明显。两次 工业革命分别把人类带入了蒸汽时代和电气时代,工业结构发 生一系列变化,促使社会生产力获得了迅猛的发展。现代信息 技术的广泛运用,带来了一场科技革命,导致后工业时代的到 来,成为全球化时代的技术特征。
线索三 19世纪以来的世界文学艺术具有典型的阶段特 征。
明确考纲
1.西方人文精神的起源。 2.文艺复兴和宗教改革。 3.启蒙运动。 4.近代科学技术:(1)经典力学;(2)进化论;(3)蒸汽机的 改良和电气技术的应用。 5.现代科学技术:(1)相对论和量子论;(2)现代信息技 术。 6.19世纪以来的世界文学艺术:(1)文学的主要成就;(2) 有代表性的美术作品;(3)有代表性的音乐作品;(4)影视艺术的 产生与发展。
『把握高考趋向』 [典例1] [2019·全国卷Ⅱ]公元前5世纪以前,希腊哲人主
要探讨的是宇宙本原等问题。其后,智者学派另提出一些命 题,苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述,希腊哲 学的主题已转移到( )
A.神 B.自然 C.人 D.政治
本题考查西方人文精神的起源,考查获取和解读材料信息、描述和阐
(3)20世纪初期,整个世界发生了翻天覆地的变化,出现了 不少反映时代特色的文学艺术作品。
(4)20世纪中期以后,和平与发展逐渐成为世界发展的主 题,文学艺术也进入了又一个繁荣时期,世界各个民族、国 家、地区的文化在传承自身文化特色的同时也融入了外来文化 的精华,取得了新发展。
考点1 人的觉醒——西方人文精神的起源和发展
(2)“立”——建立适合资本主义发展的民主政治体制 围绕这个任务形成的政治思想是“民主政制”政治思想。 这涉及两个层面的问题:国家和人民的关系以及政府自身内部 权力结构的设计问题。 ①前一个层面的问题是第一个关于“破”的问题的理论延 续,进一步完善民主政治的思想体系。密尔(英国著名哲学家、 政治思想家)在理论上完成了这一任务,他面对近代民主制,抛 弃了人人治理的那种观念,从理论上解决了在所有的人亲自参 加公共事务是不可能的情况下,保证主权仍然来自于人民的难 题。
5.近代民主政治思想:完成“破”和“立”的理论任务 近代民主思想的直接源头追溯到文艺复兴时期,其后是宗 教改革和启蒙运动。西方近代民主政治思想是对资本主义生产 关系发展的一种反应。近代民主政治理论家的主要任务有两 个。 (1)“破”——打破宗教神权和封建专制王权对资本主义经 济发展的限制 围绕这个任务形成的思想可以说是“民主权利”政治思 想。我们知道,中世纪经济从属于伦理,伦理又从属于神学, 经济自治不可能实现。而之后的封建专制,导致国家四分五 裂,关卡林立。所以“破”分两个方面:
②亚里士多德:主要关注人类社会和自然界,并创立逻辑学,使哲学成为
一门独立的学科
文艺复兴——以人权反对神权
(1)背景:
①政治上:封建的基督教神学占统治地位
复兴阶 段
(14~ 16世 纪)
②经济上:西欧经济复苏发展和城市兴起,人们开始追求世俗人生 的乐趣 ③文化上:意大利保留了较多的古代希腊、罗马古典文化 (2)实质:资产阶级性质的思想解放运动 (3)核心:人文主义,主张以人为中心而不是以神为中心,要求肯定 人的价值和尊严
资本主义的发展
启蒙运动——理想社会的政治设想
成熟阶 段
(17~ 18世 纪)
(1)斗争矛头:封建专制制度及其宗教思想体系 (2)性质:资产阶级反封建的思想解放运动 (3)代表人物及其观点:伏尔泰提倡天赋人权,法律面前人人平等; 孟德斯鸠提出“三权分立”学说;卢梭主张社会契约论与人民主权 说;康德倡导人权、自由、平等 (4)作用:沉重打击了天主教会和封建统治,解放了思想,发展了人
(3)文艺传统开先 从禁欲枷锁到人文主义,文化事业复兴繁荣。文艺复
兴和宗教改革把对现世幸福的积极追逐作为基本的价值取向, 成为个人价值的工具性尺度,开启了理性与科学的先河。文艺 复兴带来了文学艺术领域的空前繁荣。
(4)信仰世界改造 文艺复兴与宗教改革的深远意义还在于它们对西方人 信仰体系的整合与重构。把信仰从外在仪式变成内心的自觉要 求,在精神自由和善良意志的基础上实现了信仰重建。
由思想领域深入到政治领域,要求从根本上变革国家体 制,实行民主政治制度;提出了无神论;倡导经济自 由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等
4.文艺复兴和宗教改革视角下的欧洲社会转型 ''文艺复兴和宗教改革迈出了欧洲社会格局重组和西方文明 向现代文明转型的最初始的一步,成为推动欧洲走向复兴的强 劲引擎,在决定性意义上标示了欧洲社会的前景走向,形塑了 现代文明的制度架构,奠定了西方世界现代化范式的政治、经 济、思想和社会基础,导向深远,意义炳然。
(3)成熟阶段:启蒙运动时期,法国思想家孟德斯鸠、伏尔 泰、卢梭以及德国思想家康德等人宣扬理性,反对神性,认为 人之理性是衡量万物的标准,人之理性可以解决所有问题。这 些启蒙思想家的观点在社会上影响很大,人文精神从此在西方 占据了主导地位。
线索二 近代以来世界科学技术经历了不断发展的历程。 (1)牛顿创立的经典力学体系,不仅奠定了近代物理学的基 础,而且为整个自然科学的发展进步提供了理论基础。爱因斯 坦提出的相对论,引发了一场物理学革命以及科学思维革命, 从而开辟了现代科学技术的新局面。 (2)达尔文提出的生物进化论,在科学理论上的贡献是划时 代的。这一突破性成就使人类对生命的起源和演化作出了理论 上的说明,并得到了实践的验证。
2.古希腊人文精神与古代中国儒家思想的不同
古希腊人文精神
古代中国儒家思想
对人的属 性的关注
点
强调“个体”的人,强调个 人主观的感受
强调“社会”的人,提倡人伦价 值,强调每个人在社会人伦关系
中的地位
处理个人
与社会关 强调人的平等,反对教育、 强调社会的等级秩序,高度重视
系的着眼 财产、种族方面的不平等
文主义;建立法制社会,为资本主义道路提供了蓝图
『深化历史理解』
1.古代希腊先哲思想成为西方人文精神的滥觞 (1)智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社
会,提倡怀疑精神,强调人的价值,构成了古希腊人文精神的 基本内涵。
(2)苏格拉底在哲学上的最大贡献是第一次在哲学意义 上发现了“自我”,他对知识和自由探索的理性精神的崇尚与 追求,对后世西方哲学产生了深远影响。
『理清发展线索』
时期
发展历程
从“神”到“人”——希腊人文主义的觉醒
(1)智者学派:
起源阶 段(公元 前5世 纪~公 元前4世
纪)
①研究对象:人和人类社会,强调人的价值 ②代表人物是普罗泰格拉,其观点是“人是万物的尺度”,体现了人类自 我意识的第一次觉醒 (2)苏格拉底:重视人的伦理道德,提出“美德即知识”,使哲学真正成为 一门研究“人”的学问 (3)柏拉图和亚里士多德: ①柏拉图的代表作是《理想国》,强调智慧和品德
(1)经济基础夯筑 从鄙薄财富到逐利合法,资本主义萌芽破土。文艺复
兴和宗教改革本源性地解放和肯定了人们对追求财富积累的热 情,有力地促进了资本主义在欧洲的发展,从而形塑了西方社 会现代化的经济基础和价值取向。
(2)政治格局重构 从神学专制到摆脱封建,近代政治形态和价值形成。 文艺复兴和宗教改革以人文主义为武器,进行反封建、反教权 斗争和新文化创造,人文主义成为具有广泛影响的一种哲学理 念和政治文化思潮,成为近代西方政治普世价值,并在这一 基础上建构起了自己的政治形态和社会秩序。
核心 释历史事物的能力。试题以古希腊哲学探讨的主题变化为背景材料,
素养 指导学生明辨历史解释中的思想倾向和价值取向,能够客观地对历史
现象进行评价和阐释。
正确 选项 分析
智者学派强调人的价值,认为“人是万物的尺度”;苏格拉底倡导 “有思想力的人是万物的尺度”;柏拉图鼓励人们独立理性思考;亚 里士多德认为,在整个自然界中,人类是最高级的。他们探讨的主题 转移到认识人和人类社会上来,故C项正确。
肯定人的尊严和价值;强调追求现世幸福,要求个人自
文艺 由和个性解放,昭示了一种全新的个人主义伦理观;对
复兴 教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判,从侧面揭露禁
欲主义与人性的冲突
宗教 改革
强调信仰即可得救,实际上否定了教皇的权威,使人民 获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权,具有鲜明的 人文主义色彩
启蒙 运动
『知识架构』
『主旨解读』
在西方发展史中,不仅有着辉煌的政治、经济文明,而且 在思想、科技与文艺方面大放异彩。可归纳为三条线索:
线索一 西方人文精神的起源和发展。 (1)起源阶段:智者学派兴起,提出了“人是万物的尺 度”,充分肯定人的尊严与权威。苏格拉底更加关注人的伦理 道德,提出了“认识你自己”和“美德即知识”。 (2)复兴阶段:文艺复兴时期,重新打出人文主义的旗号, 恢复了人的尊严;宗教改革运动中,马丁·路德等人冲破天主教 的神学统治,发展了基督教人文主义,人文主义得到进一步的 传播和发展。
(3)斯多亚学派在人类历史上第一次论证了天赋人权、 人生而平等这一西方人文主义的核心理论。
(4)与文艺复兴运动的关系。普罗泰格拉认为“人是万 物的尺度”,为文艺复兴提供价值标准定位;苏格拉底“美德 即知识”,为文艺复兴提供道德标准定位;亚里士多德“我爱 我师,我更爱真理”,为文艺复兴提供科学思维方法定位。
(4)代表作:《神曲》、《十日谈》、《歌集》
(5)影响:天主教会的权威受到挑战;促进了思想解放,为资本主义
的发展解除了精神枷锁
宗教改革——“因信称义”“信仰得救”
发展阶 段
(16~ 17世 纪)
(1)背景:人文精神的推动;长期受天主教会压榨的德意志因为教皇 兜售“赎罪券”而矛盾激化 (2)实质:反对天主教会的社会、思想运动 (3)内容:马丁·路德在《九十五条论纲》里提出信仰得救、《圣 经》高于教皇和教会的主张 (4)意义:削弱了天主教会的控制;传播和发展了人文主义;有利于
①打破神学的统治,使政教分离 文艺复兴和宗教改革倡导“人的价值”、人的教养和人的 全面发展,从而形成了一种“市民人文主义”。宗教改革领袖 马丁·路德、加尔文等使政治和宗教彻底分离,把来自宗教的顽 固和宗教式的凶狠都丢掉了。 ②破除封建王权专制 民主政治思想家的理论武器是天赋人权、社会契约、主权 在民、有限政府,其根本目的是限制王权,发展资本主义经 济。霍布斯、洛克、卢梭等民主思想家完成了对个人权利神圣 不可侵犯、国家主权属于人民、政府建立在人民同意之上等一 系列的理论论证,完成了限制专制政治权力的理论任务。这些 思想都是民主政治建立的理论前提。
伦理纲常
点
对自然科 学的研究
态度
重视自然科学的研究。例 如,亚里士多德在对自然的 研究中讲究实事求是的科学
思维方法
强调人与自然合而为一,讲究天 人合一,注重将社会和人文问题 作为研究的主题,忽视对自然科
学的探究
3.西方思想解放运动对人文精神的诠释
智者 运动
智者学派将研究重点从自然界和神转移到人本身,这是 西方思想史上人文主义精神的最初体现,对古希腊民众 的思想启蒙和解放起了积极的作用
错误
选项 A、B、D三项均与题意不符,排除。
分析
应选__C__。
[练习1-1] [2019·全国卷Ⅱ]下图可以用来说明,当时欧 洲( )
15世纪欧洲出现印书坊的城市 A.文化趋于活跃 B.政治变革加速 C.市民阶级出现 D.新教传播广泛
②后一个问题则更加实在,具体的制度设计直接与政治实 际联系起来。孟德斯鸠承接洛克的权力分立思想,比较圆满地 完成以权力分立、互相制衡来防止权力专制出现的理论任务。 美国的富兰克林、潘恩、汉密尔顿、麦迪逊则将理论直接运用 到了制度设计中,构建民主政治国家的制度框架,促进了美国 资本主义的繁荣,也推动了整个资本主义世界民主政治的发 展。
(1)19世纪初,随着资产阶级革命和第一次工业革命的开 展,文学艺术领域中充满了浪漫主义色彩。
(2)19世纪中叶,资本主义制度得到了确立和发展,逐渐暴 露出来的矛盾和弊端,使文学艺术领域中充满了对现实的批 判。与此同时,第二次工业革命的开展和资本主义的发展打破 了地理上的界限,各种文化在碰撞中加强了交流与融合。
(3)近代技术的进步对社会发展的推动作用十分明显。两次 工业革命分别把人类带入了蒸汽时代和电气时代,工业结构发 生一系列变化,促使社会生产力获得了迅猛的发展。现代信息 技术的广泛运用,带来了一场科技革命,导致后工业时代的到 来,成为全球化时代的技术特征。
线索三 19世纪以来的世界文学艺术具有典型的阶段特 征。