2018历史 人教版 必修3第一单元 中国传统文化主流思想的演变 主线复习(共33张PPT)

①哲学思想：“道”是世界的本原，天法道， 道法自然 ②朴素的辩证法：会举例：难易相成、祸福相 依
③政治主张：“无为而治”（无为不是消极无 为）、小国寡民 2.老子思想的影响：见教材
一、春秋战国时期百家争鸣—儒学的创立与发展时期
（二）诸子百家的思想 1.墨子五大主张墨家学派创始人 代表下层劳动群众， 特别是手工业者的利益。
儒学的发展历程
一、春秋战国时期百家争鸣—儒学的创立与发展时期
（一）背景
①根本原因：春秋战国时期，社会发生大变革； ②经济：铁器和牛耕的使用推动生产力发展，造成 井田制瓦解，土地私有制确立为学术争鸣提供了舆论阵地和自 由的学术环境；士阶层的兴起；
①“仁政 ”（核心） ： 孔子“仁”的学说的发展；
②民贵君轻；③人性本善说（理论基础）
④养浩然之气
2.孟子地位：亚圣P7时间 掌握四书五经
五经指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
一、春秋战国时期百家争鸣—儒学的创立与发展时期
（二）诸子百家的思想 1.荀子的三大主张： 战国时期，稷下学宫,唯物主义
（二）诸子百家的思想
1.韩非子两大主张
①法、术、势相结合，建立君主专制的中央集权国 家；
②反对是古非今，主张变法革新。 2.地位：是法家的集大成者。 3.影响： ① ②
一、春秋战国时期百家争鸣—儒学的创立与发 展时期 （三）百家争鸣的影响
1.形成了中国思想史上第一次思想解放潮流；
2.对后世产生了极大影响。
3.共同构成了中华民族传统文化的基本精神
二、西汉时期—儒学确立正统地位（汉代新儒学）
（一）背景
1.经济：汉初经济恢复，国力强盛； 2.政治：王国问题威胁中央集权；政治大一统 要求思想大一统 3.思想：黄老之学不适应加强中央集权的需要； 董仲舒对儒学进行改造融合适合中央集权的要 求；
二、西汉时期—儒学确立正统地位（汉代新儒学）
（二）内容 1.思想来源：以《公羊春秋》为骨干，融合阴阳家、黄 老之学以及法家思想而形成的新儒学体系。著作：《春 秋繁露》《举贤良对策》 2.内容：①大一统； ②罢黜百家，独尊儒术；（政治上大一统要求思想上大 一统） ③君权神授、天人感应学说（理解：不实行仁政天将降 灾异；评价：既肯定君主统治的合理性，又限制君主权 力过度膨胀） ④德主刑辅； ⑤.三纲五常的伦理道德（稳定封建社会的等级秩序）
一、从春秋到明清儒家思想的演变历程 二、中西思想、科技的比较
三、古代中国（春秋战国-明清）政治经济思想状况
四、中西社会不同走向
一、儒学的发展历程
1、创立： 春秋时期 孔子 “仁” 、“礼” 2、继承发展：战国时期 孟子发展“仁政”学说；荀子：礼法并施 3、重创： 秦朝 “焚书坑儒”，儒家思想遭重创。 西汉（武帝） “天人感应” 、君权神授、 “大一统” 4、确立 “罢黜百家，独尊儒术” 董仲舒 正统：
魏晋南北朝时期 三教并立，儒学受到了来自于佛教、道教的冲击。 5、冲击： 6、融合：唐宋时期 三教开始走向融合。 7、新发展：宋明时期 儒学在迎接佛教和道教的挑战时期，逐渐吸纳
重新确立正 其思想，形成了以“理”和“天理”为核心的新儒学。 统
明清时期，批判继承传统儒学，构筑具有 8、批判、继承： 时代特色的新思想体系。
学法指导：一定时期的文化，是一定 时期政治、经济的反映”
分析思想文化形成的社会原因一定是 放在当时（时间）的政治（必修1 ）、 经济（必修2 ）方面去思考
必修3
本书主线
第一单元 古代中国的思想与科技 第三单元 古代西方与近代西方的思想与科 技革命 第五单元 近现代中国的思想和科技教育
必修3第一单元 中国传统文化主流思想的演变
①哲学思想：自然界有客观规律，但可以发挥主观能动 性去改造自然 ②“性恶论”（理论基础） ：强调后天环境和教育的 重要性。
③ 政治主张：礼法并施（儒法开始同源，融合）、君 舟民水；
2.旬子地位：百家思想的集大成者。
一、春秋战国时期百家争鸣—儒学的创立与发展时期
（二）诸子百家的思想
1.老子的三大主张
①兼爱 ②非攻 ③尚力
④尚贤 ⑤节用、节葬
2.墨子地位：战国时期显学，战国之后不受重视。
一、春秋战国时期百家争鸣—儒学的创立与发展时期
（二）诸子百家的思想
1.庄子的五大主张：
①齐物 ②逍遥的人生态度
③天与人不相胜；荀子和庄子自然观比较
2.庄子地位：是战国时期道家的主要代表。
一、春秋战国时期百家争鸣—儒学的创立与发展时期
①“仁政 ”（核心） ： 孔子“仁”的学说的发展；
②民贵君轻；③人性本善说（理论基础）
④养浩然之气
2.孟子地位：亚圣P7时间 掌握四书五经
五经指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
儒学的发展历程
一、春秋战国时期百家争鸣—儒学的创立与发展时期 （二）诸子百家的思想 1.孟子四大主张：战国时期，继承并发展了孔子的学 说，儒家学派的重要奠基人。
儒学的发展历程 一、春秋战国时期百家争鸣—儒学的创立与发展时 期 （一）背景（二）主要思想家思想 1.孔子五大主张 2.孔子思想的地位：教材P3页
3.孔子思想（儒家思想）的现实意义：（可不 记，学会评价问题的方式） ①儒家提倡“仁”“德治”“民本”有利于维 护社会稳定；
②“仁”“礼”“己所不欲，勿施于人”有利 于构建和谐社会；
儒学的发展历程
一、春秋战国时期百家争鸣—儒学的创立与发展时期
（二）主要思想家思想 1.孔子五大主张--春秋时期 代表没落的奴隶主阶级(关注人与人之间 关系） ①仁者爱人（非仁政，作用：调整人际关系稳定秩序） ； ②克己复礼（礼：西周的等级名分；目的：匡正社会秩序；评价： 规范、稳定、秩序；积极：消极：强调等级具有保守性）； ③为政以德（政治主张） ④对鬼神敬而远之--关注现实、经世致用（考点）、 人本主义 ⑤教育思想：有教无类（打破学在官府，打破贵族垄断教育的特权 开创私学）、因材施教等
③儒家提倡“民无信无立”的诚信观念、自强 不息的进取的进取精神，有利于中华民族的伟 大复兴；
④儒家“有教无类”“因材施教”的教学思想， 有利于我国人才培养和教育事业的发展；
儒学的发展历程
一、春秋战国时期百家争鸣—儒学的创立与发展时期 （二）诸子百家的思想 1.孟子四大主张：战国时期，继承并发展了孔子的学 说，儒家学派的重要奠基人。