祝福鲁迅

渐或一轮
精神 状态
白 乌 较好 蓝白
与第一 不精神 次一样
竹篮 破 碗 消尽悲哀 竹竿
麻木
要极俭省地画出一个人的特
点，最好是画出他的眼睛。
——鲁迅
找眼睛
• 初到鲁镇—— 顺着眼 顺着眼， • 再到鲁镇—— 眼角带泪痕 • 讲阿毛故事—— 直着眼
• 捐 门 槛—— 分外有神 • 不让祝福—— 失神、窈陷 • 行 • 问有无灵魂—— 忽然发光
2.造成祥林嫂悲剧的 根本原因是什么？
政 权
族 权
封建礼教
封建迷信
神 权 封建思想！！
夫权
• 祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型 共性——勤劳、善良、安分、蒙昧 个性——顽强、倔强
总结：人物形象——祥林嫂
祥林嫂是旧中国农村劳动 妇女的典型。她勤劳、善良、 质朴、顽强，但在旧社会她却 不但不能掌握自己的命运，反 而成为一个被践踏、被迫害、 被愚弄、被鄙视的人物，以至 被旧社会所吞噬。
典型环境
• 群众的反应
• 祝福景象的描写
• 鲁四老爷的书房Fra bibliotek暗 示
社 会 环 境 自 然 环 境
封建迷信的毒害 封建礼教的束缚 封闭的农村社会 群众的淡薄、冷漠 鲁镇 旧历的年底 雪天
人物与环境（人）的相互作用
人物 逃婚姻 撞破头 捐门槛 问生死 环境 抓抢 嘲笑 否认 “说不清”
祥林嫂这个善良的劳动妇女被毁灭了，她的 悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧。
讨论： 人物形象——鲁四 老爷、柳妈、我
研读：人物形象——鲁四老爷
是当时农村中地主阶级的代 表人物。政治上迂腐、保守，思 想上守旧、反动，为人自私、冷 酷。他是造成祥林嫂悲剧的一个 重要人物。
研读：人物形象——柳妈
和祥林嫂一样是旧社会中受 压迫的劳动妇女的形象，她虽然 同情祥林嫂，但由于受封建礼教 和封建迷信的毒害很深，最终也 造成了祥林嫂的悲剧。
há i
监生
zhēng
间或一轮
jià ng zhuì
不更事
lí ng lì
形骸
shà n
新正
强
惴惴
怜悧
讪讪
整体感知：
• 阅读全文，按故事的“序幕—开 端—发展—高潮—结局—尾声” 的顺序把全文分为六部分； • 本文的记叙顺序是什么？采用这 样的记叙顺序有什么作用？
情节——内容————
• • • • • • 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声 祝福景象与鲁四老爷 祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被迫改嫁 祥林嫂再到鲁镇 祝福景象和我的感受
拓展阅读
• • • • • 《我之节烈观》（1918年） 《娜拉走后怎样》 《论雷峰塔的倒掉》 《坚壁清野主义》 《寡妇主义》
顺序
倒 叙
倒 叙 手 法 的 作 用
• 把祥林嫂悲惨的结局放在 开头，巧妙地设置了悬念， 使读者急于探求事情的原 委，有一定的吸引力； • 把祝福的景象和祥林嫂的 死连在一起，形成强烈的 对比，有震撼人心的力量， 突出文章的主题。
倒叙的作用：
1、为了表现文章中心思想的需要，把最能体现 中心思想的部分提到前面加以突出。（突出中 心） 2、使文章结构富于变化，避免平铺直叙。 3、使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
环境描写——祝福
• 祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会 根源，预示祥林嫂悲剧的必然性； • 祝福2：推动情节发展，增强人 物形象的真实性和感染力； • 祝福3：首尾呼应，深化主题。
以“祝福”为题：
• 起于祝福，终于祝福，中间一再 写到祝福，情节的发展与祝福密 切相关； • 祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢 乐气氛中展开的，鲜明的对照深 化了小说的主题。
祝
福
鲁 迅
常识介绍
小说三要素：
• 人物： 肖像、语言、动作、 心理-----• 情节： 开端—发展—高潮— 结局（序幕、尾声） • 环境： 自然环境、社会环境
鲁迅及其写作背景：
鲁迅(1881～1936)，浙江绍兴人，原名周树人， 他是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新 文学的奠基人。代表作有小说集：《呐喊》《彷徨》 《故事新编》等。散文集：《朝花夕拾》，散文诗 集：《野草》。本文《祝福》选自《彷徨》中的第 一篇。 写作背景：《祝福》是鲁迅的小说代表作之一， 写于1924年2月7日。20世纪20年代，正是中国新文 化运动的发展时期。新文化运动的口号是“民主、 科学”，而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障 碍，就是中国两千多年遗留下来的腐朽、愚昧的封 建思想。小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社 会现实。
论特点
安分
再受打击，内心痛苦 精神有些麻木 又有希望 再受打击
乞—— 眼珠间或一轮 麻木 一丝希望
祥林嫂——肖像描写
作用：概括了祥 林嫂悲惨的半生，通 过鲜明的对照深刻揭 露了祥林嫂所受到的 摧残和迫害。
讨论：
1.祥林嫂受到的摧残、 迫害来自哪些人？这些 人带给祥林嫂的压力是 一样的吗？试分析。
注音
• 寒暄
xuān
kăn kē
zà o
tuá n
tà
bí qí
送灶
jŭ jué
陈抟
zĭ
朱拓
荸荠
• 门槛
• 草窠 • 蹒跚
pá o luò yăo
咀嚼
蹙缩 一瞥
piē
cù
渣滓
歆享
xù n
x īn
炮烙 窈陷
牲醴
yăn
lĭ tuò
唾弃 醉醺醺
xūn
pá n shān
驯熟
俨然
jià n
jià n
gēng
插叙的作用：
1、有时会起到解释说明的作用。 2、使文章脉络清晰。
3、使文章结构紧凑。
研读：人物形象——祥林嫂
• 找出文中对祥林嫂进行的三次肖 像描写，看看她发生了怎样的变 化，这样描写的作用是什么？
祥林嫂——肖像描写
衣着 脸色 两颊 眼睛 饰物 第一 青黄 红 顺着眼 次 第二 青黄 顺着眼 无血色 次 有泪痕 第三 黄黑 消 瘦 不 堪 次
研读：人物形象——“我”
• 是全文的线索人物，祥林嫂一生 的悲惨遭遇都是通过“我‘的所 见所闻来展现的； • 是一个具有进步思想的小资产阶 级知识分子的形象，同情劳动人 民，不满黑暗现实，但也有软弱 和无能的一面。
研读：环境描写
• 小说描写了几次“祝福”？ 在小说中起什么作用？ • 小说为什么以“祝福”为题？ • 本文的环境描写有什么特点？
祥林嫂是非死不行的，同情她
的人、冷酷的人和自私的人，是一 样把她往死里赶，是一样使她精神 上增加痛苦。 ——丁玲
总结：主题
• 《祝福》通过祥林嫂一生的悲惨 遭遇，反映了辛亥革命以后中国 的社会矛盾，深刻地揭露了封建 礼教吃人的本质，指出彻底反封 建的必要性。 • 许寿裳：人世间的惨事，不惨在 狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。