人教版八年级下册语文《文言文完全解读》测试题一

初中语文试卷
马鸣风萧萧
人教八下文言文测试题（一）
一、基础过关。

1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。

互相轩邈．（）经纶．（）鸢飞lì（）天shì（）酒
dān（）瓢屡空衔觞．（）赋诗叱咄
．．（）（）chán（）娟2.解释下面句中加点字。

（1）猛浪若奔．（）（2）负．势竞上（）
（3）造．饮辄尽（）（4）宴如
．．也（）
（5）不汲汲
．．于富贵（）（6）一食或．尽粟一石（）
（7）其言兹若人之俦．乎（）（8）且．欲与常马等不可得（）（9）以是人多以书假．余（）（10）卒．获有所闻（）
3.指出下面句中的通假字并解释。

（1）窥谷忘反
（2）食之不能尽其材
（3）四支僵劲不能动
（4）同舍生皆被绮绣
4.写出下列句中加点词语的古今意思。

（1）经纶
．．世务者，窥谷忘反
古义：今义：
（2）因以为
．．号焉
古义：今义：
（3）祗辱于奴隶
．．人之手
古义：今义：
5. 一词多义辨析。

天下独绝（）策之不以其道（）
（1）绝百叫无绝（）（2）策
绝类弥勒（）执策而临之（）
策之不以其道（）自将磨洗认前朝（）（3）道（4）将
不足为外人道也（）魏武将见匈奴使（）
6. 为下面成语中的加点字选择与之语义相同的一项。

（2分）
①赞不绝．口（）
A.率妻子邑人来此绝．境
B.天下独绝．
C.哀转久绝．。

②负．荆请罪（）
A.负．势竞上
B.负．箧曳屣
C.忘恩负．义。

③不约而．同（）
A.冲烟而．飞鸣
B.而．伯乐不常有
C.玉城雪岭际天而．来
④自
．．食其力（）
A.自．云称世避秦时乱
B.自．非亭午夜分
C.自．富阳至桐庐
二、能力提升
7．名句默写。

⑴沉舟侧畔千帆过，_______ _____。

⑵人生自古谁无死？_________ ___。

⑶《山坡羊·潼关怀古》中以动写静的句子是：，。

⑷《水调歌头》中表达词人美好祝愿的句子是：，。

8．翻译下面语句。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

（3）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

（4）好读书，不求甚解；每有会意便欣然忘食。

（5）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

（6）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

三、语段阅读。

（一）（2012·四川自贡）阅读《与朱元思书》一文，完成14-17题。

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天
下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作
响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世
务者，窥欲忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

9.对下面加点的词语，解释不正确的一项是（）
A、天山共色共色：同样的颜色。

B、急湍甚箭甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。

C．好鸟相鸣相鸣：相互鸣叫。

D、千转不穷千转：长久不断地叫。

10．对下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是（）
A、风烟俱净俱：都。

B、觉见卧闻，俱用精神用：使用。

C、以侯夫观人风者得焉以：用来。

D、策之不以其道以：按照。

11.对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（）
A、从流飘荡译文：（船）随着江流飘荡。

B、嘤嘤成韵译文：鸣声嘤嘤，和谐动听。

C、望峰息心译文：看到这些雄奇的高峰，心就会想去栖息。

D、窥谷忘反译文：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。

12.下面对这篇课文的理解与分析，不正确的一项是（）
A、这篇课文是吴均写给朋友朱元思描述行旅抒发自己心志的一封信，属山水小品，
是骈文文中少有的佳作。

B、“奇山异水，天下独绝”这八个字是全文的纲，“奇”“异”二字高度概括了自富
阳至桐庐间山水的特点。

C、“负势竞上”、“争高直指”，作者以动写静，给本来是静止的山，赋予了奋发向上
的无穷的生命力。

D、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

”这表现了作者获得功名后
在大自然中陶醉的心情。

（二）（2012·河北省）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面问题。

（去掉分值，题号10——14改为13——17题）
人教八下文言文测试题（一）
1.miǎo lún 戾嗜箪shāng chìduō婵
2．（1）飞奔的马（2）凭依（3）到（4）安然自在（5）心情急切的样子（6）有时（7）类（8）尚且（9）借（10）最终
3.（1）“反”通“返”，返回（2）“食”通“饲”，喂养；“材”通“才”，才能（3）“支”通“肢”，肢体，身体（4）“被”通“披”，穿
4.（1）筹划；政治才能
（2）以……为，把……当做；认为
（3）仆役；为奴隶主劳动而没有人身自由的人
5.（1）独一无二；停止；极
（2）鞭打；鞭子
（3）方法；说出
（4）拿起；将要
6.C D B D
7.（1）病树前头万木春
（2）留取丹心照汗青
（3）峰峦如聚，波涛如怒
（4）但愿人长久，千里共婵娟
8.（1）湍急的水流比箭还快，凶猛的浪涛像飞奔的马。

（2）那些像鸢飞到天上那样为功名利禄极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息那
热衷功名利禄的心；治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。

（3）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

（4）喜欢读书，但不执著对一字一句做牵强附会的理解；每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得忘记了吃饭。

（5）驱赶它，不采用正确的方法；喂养它，不能按照千里马的食量让它吃饱；它叫却不能
通晓它的意思。

（6）因为我心中有足以快乐的事，所以不觉得吃的穿的不如别人。

9．C
10.B
11.C
12.D
13．至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

14．（1）拖（拖着）（2）因为（3）时常（经常）（4）终于
15．（1）我求学时的勤奋和艰辛大概（大体）就是这样。

（2）特别爱好学习，家里贫穷没有钱财。

16．乃时吞纸以实腹（吞纸以实腹）；抱犬而卧
17．两段文字都表现了他们家境贫寒和求学的艰辛。

附：课外文言文参考译文：
义阳的朱詹，世世代代居住在江陵，后来到了扬都。

爱好读书，家里很穷没钱上学，
连续几天不能生火做饭，于是经常吃纸来填充肚子，冬天没有被褥，抱着狗睡觉。

狗也饿极了，起来出去找东西吃。

吆喝它的声音它还没听到，哀痛的喊声惊动了邻里。

还是没有荒废
学业，最终学有所成。