统编五年二上《将相和》优质教学课件
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（示范教学PPT）统编五年二上《将相 和》优 质教学 课件- 名师课 堂
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板书设计
完璧 归赵
将 相 和
渑池 会面
负荆 请罪
秦王企图骗璧 蔺相如智斗秦王 完璧归赵，封大夫
智勇 双全
秦王要求赵王鼓瑟
蔺相如逼秦王击缶 相如再立功，封上卿
璧
归
过怎样？结果又如何呢？
赵
画出相关语句。
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战国时，秦国很强大，常常进攻别的 国家。
有一回，赵王得了一件无价之宝，叫 和氏璧。秦王知道了，就写了一封信给赵 王，说是愿意拿十五座城换这块璧。
为了应对“渑池会面”，赵国做了什么 准备？为什么要这么写？
蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示 弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相 如随行。廉颇带着军队送他们到边境上，作 好了抵御秦军的准备。
为后文秦王放赵王回国埋下伏笔
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词语解释
理由不足，（行为）不合道理。 （ A ）
因回避而不说。
（D）
团结一致，共同努力。
（C）
形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。
（ B）
A.理亏 B.无价之宝 C.同心协力 D.绝口不提
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独体字： 臣 上下结构： 召 宫 典 罪 左右结构： 议 献 诺 抄 怯 拒
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为人谨慎，考虑周全
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3.举行典礼时： “秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵
王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果 您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上 派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪 强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可 以杀了我，但请好好考虑我的话。”
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起因：
完璧归赵
蔺相如被封为上大夫
蔺相如 渑池会面
负
被封为
蔺相如职位
荆
上卿
比廉颇还高
请 罪
廉颇不服
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众人对“渑池会面”是什么态度？读
课文，说一说。
赵王： 胆怯，不敢去。
渑池会面
蔺相如、廉颇： 对秦王不能示弱，还
是去的好。Leabharlann （示范教学PPT）统编五年二上《将相 和》优 质教学 课件- 名师课 堂
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起因：秦强赵弱、秦国索要和氏璧
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知识备查 战国：我国历史上的一个时期，因各诸
侯国之间连年战争，被称为“战国”。当时， 比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、 燕、魏、韩，被称为“战国七雄”，秦国是 最强大的一个。
维护 尊严
廉颇不服欲羞辱 蔺相如回避退让 负荆请罪将相和
顾全 大局
以国为重 品德高尚 知错能改 精神可嘉
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课堂小结 “人和则国家兴旺”，蔺相如能言善辩、
勇敢机智、宽容大度，不愧是君子；廉颇生性 耿直、英勇无比、知错就改，同样值得赞扬。 他们都以国家的利益为重，顾大局，识大体， 他们用一片赤诚换来了国家的安宁。
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结果：完璧归赵 1.和氏璧已经送回赵国了。 2.秦王没有办法，只得客客气气地把
蔺相如送回赵国。 3.蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。
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面对秦王的不守信，蔺相如是如何做的？ 巧设计谋要回和氏璧 理直气壮谈条件 争取时间送回和氏璧
人和和氏璧都安全回国
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阅读课文，找出蔺相如说的话读一读， 注意人物的语气和情感，说一说你从中体 会到蔺相如是个怎样的人？ 1.秦王绝口不提十五座城的事的时候： “这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”
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经过：
读一读课文，说说蔺相如是
怎么面对廉颇的挑衅的？
1.蔺相如听说了，就 请病假不上朝，免得 跟廉颇见面。
2.有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉 颇过来了，他 赶紧叫车夫把车往回赶。
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出言 要求 行动 威逼
书面 记录
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结果： 1.（秦王）不敢拿赵王怎么样，只好
让赵王回去。 2.蔺相如在渑池会上又立了功。赵王
封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。
机智
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2.秦王把和氏璧交给蔺相如后：
理由充分，说话有气势
他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付 十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我， 我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”
再读第1-10自然段，说说蔺相如是如何 识破秦王骗宝面目的？
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上 和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞， 绝口不提十五座城的事。
暴露秦王骗宝的丑恶嘴脸。
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顾大局，识大体
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结果：
廉颇听到蔺相如的话后是什么反应？ 蔺相如面对廉颇的道歉又是怎么做的？
廉颇：脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相
如门上请罪
诚恳、坦率、直爽
蔺相如： 连忙出来迎接
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huá（ 划船 ） 划
huà（ 计划 ） 我们计划（huà）明天去公园划（huá）船。
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经过：
秦王：要赵王鼓瑟 蔺相如：让秦王击缶 蔺相如为了让秦王击缶，他是怎么做的？
以其人之道还治其人之身
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“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您 能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。 蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。 蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如 果您不答应，我就跟您同归于尽！” 秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。 蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上， 秦王为赵王击缶。
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蔺相如这样做是因为害怕廉颇吗？ 以国家利益为重，为国着想 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之
所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个 人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力 量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着 廉将军，为的是我们赵国啊！
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经过：
蔺相如出使秦国。 识破秦王骗宝面目。 巧设计谋完璧归赵。
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拓展延伸
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拓展一 拓展二
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6 将相和
导入一
导入二
作者简介
司马迁，字子长，西 汉夏阳（今陕西韩城南） 人，伟大的史学家、文学 家、思想家。
代表作：《史记》。
初课读文课解文读
自由朗读课文，疏通生字词。说说课 题“将相和”中的“将”和“相”分别指 的是谁。
将：廉颇
相： 蔺相如
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字词学习
将相和 大臣 强逼 允诺 划归 蔺相如 廉颇 抵御 推辞 侮辱 和氏璧 击缶 上卿 战袍 请罪
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将壁臣
蔺
强
诺
辱 辞 御 抵 廉划 缶卿 袍 罪
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多音字 qiǎnɡ（ 强人所难 ）
强 qiánɡ（ 坚强 ） jiànɡ（ 倔强 ）
她性格倔强（jiànɡ），内心坚强 （qiánɡ），即便需要他人的帮助，也 不会强（qiǎnɡ）人所难。
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勇敢无畏，才智过人
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蔺相如为什么要提出举行典礼呢？ 原因一：让更多的人知道秦王不守信，以城 换璧的事是假的，赢得舆论支持。 原因二：争取时间暗度陈仓，把和氏璧送回 赵国。
xiāo（削苹果） 削
xuē（ 剥削 ） 哥哥抢走了我刚削（xiāo）好的苹果， 简直是“剥削（xuē）”我的劳动成果。
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我会写 将下面的字按结构分类。
召臣议宫献诺 典抄怯拒荆罪
宽容、大度
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★将相和好的原因是什么？ ① 表面原因：蔺相如的博大胸襟和廉颇的
勇于认错、知错就改。 ② 实际原因：共同的爱国思想，共同的认
识：将相和则国家安。
课文讲解 再读课文，说说这篇文章围绕“将”和
“相”具体写了哪几件事？
完
渑池会面
璧
归
赵
负 荆 请 罪
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默读课文第1-10自然
段，讨论“完璧归赵”这
完
个故事是怎么发生的？经
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将 相 和
渑池 会面
负荆 请罪
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智勇 双全
秦王要求赵王鼓瑟
蔺相如逼秦王击缶 相如再立功，封上卿
璧
归
过怎样？结果又如何呢？
赵
画出相关语句。
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战国时，秦国很强大，常常进攻别的 国家。
有一回，赵王得了一件无价之宝，叫 和氏璧。秦王知道了，就写了一封信给赵 王，说是愿意拿十五座城换这块璧。
为了应对“渑池会面”，赵国做了什么 准备？为什么要这么写？
蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示 弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相 如随行。廉颇带着军队送他们到边境上，作 好了抵御秦军的准备。
为后文秦王放赵王回国埋下伏笔
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词语解释
理由不足，（行为）不合道理。 （ A ）
因回避而不说。
（D）
团结一致，共同努力。
（C）
形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。
（ B）
A.理亏 B.无价之宝 C.同心协力 D.绝口不提
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独体字： 臣 上下结构： 召 宫 典 罪 左右结构： 议 献 诺 抄 怯 拒
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为人谨慎，考虑周全
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3.举行典礼时： “秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵
王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果 您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上 派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪 强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可 以杀了我，但请好好考虑我的话。”
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起因：
完璧归赵
蔺相如被封为上大夫
蔺相如 渑池会面
负
被封为
蔺相如职位
荆
上卿
比廉颇还高
请 罪
廉颇不服
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众人对“渑池会面”是什么态度？读
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赵王： 胆怯，不敢去。
渑池会面
蔺相如、廉颇： 对秦王不能示弱，还
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起因：秦强赵弱、秦国索要和氏璧
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知识备查 战国：我国历史上的一个时期，因各诸
侯国之间连年战争，被称为“战国”。当时， 比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、 燕、魏、韩，被称为“战国七雄”，秦国是 最强大的一个。
维护 尊严
廉颇不服欲羞辱 蔺相如回避退让 负荆请罪将相和
顾全 大局
以国为重 品德高尚 知错能改 精神可嘉
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课堂小结 “人和则国家兴旺”，蔺相如能言善辩、
勇敢机智、宽容大度，不愧是君子；廉颇生性 耿直、英勇无比、知错就改，同样值得赞扬。 他们都以国家的利益为重，顾大局，识大体， 他们用一片赤诚换来了国家的安宁。
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结果：完璧归赵 1.和氏璧已经送回赵国了。 2.秦王没有办法，只得客客气气地把
蔺相如送回赵国。 3.蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。
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面对秦王的不守信，蔺相如是如何做的？ 巧设计谋要回和氏璧 理直气壮谈条件 争取时间送回和氏璧
人和和氏璧都安全回国
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阅读课文，找出蔺相如说的话读一读， 注意人物的语气和情感，说一说你从中体 会到蔺相如是个怎样的人？ 1.秦王绝口不提十五座城的事的时候： “这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”
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经过：
读一读课文，说说蔺相如是
怎么面对廉颇的挑衅的？
1.蔺相如听说了，就 请病假不上朝，免得 跟廉颇见面。
2.有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉 颇过来了，他 赶紧叫车夫把车往回赶。
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出言 要求 行动 威逼
书面 记录
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结果： 1.（秦王）不敢拿赵王怎么样，只好
让赵王回去。 2.蔺相如在渑池会上又立了功。赵王
封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。
机智
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2.秦王把和氏璧交给蔺相如后：
理由充分，说话有气势
他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付 十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我， 我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”
再读第1-10自然段，说说蔺相如是如何 识破秦王骗宝面目的？
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上 和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞， 绝口不提十五座城的事。
暴露秦王骗宝的丑恶嘴脸。
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顾大局，识大体
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结果：
廉颇听到蔺相如的话后是什么反应？ 蔺相如面对廉颇的道歉又是怎么做的？
廉颇：脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相
如门上请罪
诚恳、坦率、直爽
蔺相如： 连忙出来迎接
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秦王：要赵王鼓瑟 蔺相如：让秦王击缶 蔺相如为了让秦王击缶，他是怎么做的？
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“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您 能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。 蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。 蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如 果您不答应，我就跟您同归于尽！” 秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。 蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上， 秦王为赵王击缶。
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蔺相如这样做是因为害怕廉颇吗？ 以国家利益为重，为国着想 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之
所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个 人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力 量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着 廉将军，为的是我们赵国啊！
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经过：
蔺相如出使秦国。 识破秦王骗宝面目。 巧设计谋完璧归赵。
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6 将相和
导入一
导入二
作者简介
司马迁，字子长，西 汉夏阳（今陕西韩城南） 人，伟大的史学家、文学 家、思想家。
代表作：《史记》。
初课读文课解文读
自由朗读课文，疏通生字词。说说课 题“将相和”中的“将”和“相”分别指 的是谁。
将：廉颇
相： 蔺相如
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字词学习
将相和 大臣 强逼 允诺 划归 蔺相如 廉颇 抵御 推辞 侮辱 和氏璧 击缶 上卿 战袍 请罪
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将壁臣
蔺
强
诺
辱 辞 御 抵 廉划 缶卿 袍 罪
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多音字 qiǎnɡ（ 强人所难 ）
强 qiánɡ（ 坚强 ） jiànɡ（ 倔强 ）
她性格倔强（jiànɡ），内心坚强 （qiánɡ），即便需要他人的帮助，也 不会强（qiǎnɡ）人所难。
（示范教学PPT）统编五年二上《将相 和》优 质教学 课件- 名师课 堂
勇敢无畏，才智过人
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蔺相如为什么要提出举行典礼呢？ 原因一：让更多的人知道秦王不守信，以城 换璧的事是假的，赢得舆论支持。 原因二：争取时间暗度陈仓，把和氏璧送回 赵国。
xiāo（削苹果） 削
xuē（ 剥削 ） 哥哥抢走了我刚削（xiāo）好的苹果， 简直是“剥削（xuē）”我的劳动成果。
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我会写 将下面的字按结构分类。
召臣议宫献诺 典抄怯拒荆罪
宽容、大度
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★将相和好的原因是什么？ ① 表面原因：蔺相如的博大胸襟和廉颇的
勇于认错、知错就改。 ② 实际原因：共同的爱国思想，共同的认
识：将相和则国家安。
课文讲解 再读课文，说说这篇文章围绕“将”和
“相”具体写了哪几件事？
完
渑池会面
璧
归
赵
负 荆 请 罪
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默读课文第1-10自然
段，讨论“完璧归赵”这
完
个故事是怎么发生的？经