泾县中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析_1

泾县中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解
析
1：胜利教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。

〔〕
推断题
对
错
2：司南是哪个朝代发明的?〔〕
单项选择题
A、南朝
B、战国
C、宋朝
D、清朝
3：教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起〔〕。

单项选择题
A、关健作用
B、桥梁作用
C、确定作用
D、主导作用
4：为班级授课制确实立奠定了理论和实践基础的是〔〕
单项选择题
A、德国教育家赫尔巴特
B、英国牧师贝尔
C、苏联教育家凯洛夫
D、捷克教育家夸美纽斯
5：在认知领域的教学目标中，〔〕代表较高水平的理解。

单项选择题
A、学问
B、领会
C、应用
D、分析
6：教育民主化的中心内容是〔〕。

单项选择题
A、实现教育平等
B、实现全民教育
C、提高教育效率
D、提高教育效益
7：未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有〔〕。

A、主要责任
B、直接责任
C、次要责任
D、间接责任
8：自编测验的常见错误是〔〕。

多项选择题
A、教师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验预备不够充分
C、测验太简洁，题量小
D、教师不关怀学生学问水平而使题过冗杂或过简洁
E、教师对测验的项目分类比例不一致
9：人类学习与动物学习存在本质差异的主要特征是〔〕。

单项选择题
A、行为改变
B、潜能改变
C、以语言为中介
D、凭借阅历
10：社会主义的师德灵魂是〔〕
A、爱岗敬业
B、喜爱学生
C、严谨治学
D、锐意创新
11：作业分析技能是一种教学反馈技能。

〔〕
推断题
对
错
12：学科课程分科过细，偏重书本学问，同实际生活距离较远，不能照看到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。

立足于克服这些缺陷的课程是〔〕
单项选择题
A、综合课程
B、核心课程
C、选修课程
D、活动课程
13：我国正式公布《义务教育法》的时间是〔〕。

单项选择题
A、1957年
B、1982年
C、1986年
D、1990年
14：对客观事物作推断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于〔〕
单项选择题
A、场独立
B、自主性
C、场依存
D、深思型
15：陈述性学问的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。

〔〕
推断题
对
错
16：进行德育时要有肯定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向进展，这表达了德育的〔〕。

单项选择题
A、疏导原那么
B、因材施教原那么
C、导向性原那么
D、一致性和连贯性原那么
17：社会学派教育目的论的代表人物是〔〕。

单项选择题
A、卢梭
B、凯兴斯坦纳
C、涂尔干
D、沛西?能’
18：从例子到规那么的学习实质上是一种〔〕
单项选择题
A、接受学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、上位学习
19：群里对每个成员的吸引力，就是__________。

单项选择题
A、群体凝聚力
B、课堂气氛
C、群体规范
D、学校人际关系
20：我国奴隶社会的教育内容主要是〔〕。

单项选择题
A、四书
B、五经
C、六艺
D、七艺
21：问题解决的基本特征有〔〕。

多项选择题
A、结构性
B、目的性
C、认知性
D、序列性
E、创造性
22：在教育工作中搞“一刀切〞“一锅煮〞，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化〞。

这就违背了个体身心进展的〔〕规律。

A、不平衡性
B、个别差异性
C、互补性
D、阶段性
23：A、B、C、D、E、F六人参与一场决赛，赛前三人猜想。

甲：冠军不是A，就是B；乙：冠军是C或D；丙：D、E、F绝不行能是冠军。

赛后发觉他们三个人的猜想只有一个是正确的，那么冠军是〔〕单项选择题
A、A
B、B
C、C
D、D
24：初级中学教师职业劳动任务的二重性是指教书和升学率。

〔〕
推断题
对
错
25：在教学活动打算实施过程中，对教学打算、方案执行状况进行的评价是〔〕。

A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、内差性评价
26：从“课程打算预期的结果〞转向“课程打算实施的结果〞的评价模式是〔〕。

单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
27：“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格〞称为〔〕
单项选择题
A、人格
B、认知方式
C、学习方式
D、学习策略
28：已经实施的班级规章制度不需要做宣扬教育。

〔〕
推断题
对
错
29：共青团是青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军。

〔〕推断题
对
错
30：我国义务教育教学打算的基本特征是〔〕
多项选择题
A、强制性
B、综合性
C、普遍性
D、基础性
E、特别性
31：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不愿起床，结果又迟到了。

对该生的教育应着重培育〔〕。

单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
32：以下合作学习的各种模式中，为阅读和作文教学设计的是〔〕。

单项选择题
A、学生小组
B、成果分钟
C、小组帮助教学
D、合作性综合阅读和作文
33：我国义务教育应当坚持〔〕。

单项选择题
A、以国家办学为主
B、以企事业办学为主
C、以学校办学为主
D、以社会力量办学为主
34：美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为〔〕。

多项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
E、看法
35：教育是科学技术学问生产和再生产的重要手段。

推断题
对
错
36：内发论者一般强调人的身心进展的力量主要源于〔〕。

单项选择题
A、人自身的内在需要
B、社会环境的要求
C、教育要求的内化
D、个体的理想和目标
37：在学校学习中，技能的学习以〔〕的把握为前提。

单项选择题
A、感性学问
B、理性学问
C、陈述性学问
D、程序性学问
38：教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，盼望受教育者到达的要求或产生改变的结果，这就是〔〕
单项选择题
A、教学目标
B、教育目的
C、培育目标
D、教学目的
39：学习动机强弱的标志主要是活动水平和〔〕
单项选择题
A、原发性
B、习得性
C、后继性
D、指向性
40：青少年身心进展的规律有〔〕
多项选择题
A、统一性和互相联系性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异性
E、互补性
41：师德的灵魂是〔〕。

单项选择题
A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
42：一堂胜利的教学肯定要运用多媒体教学。

〔〕
推断题
对
错
43：个体主观能动性的最高层次是心理活动。

〔〕
推断题
对
错
44：根据教师教育活动目标、内容、方式和层次的不同，把教师职业技能分为〔〕
多项选择题
A、教学设计技能
B、教学语言技能
C、教学监控技能
D、教学讨论技能
E、教学监督技能
45：选择和运用教学方法的基本根据有〔〕。

多项选择题
A、教学目的和任务
B、课程性质与教材特点
C、学生特点
D、教学条件
E、教师自身特点
46：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的〔〕。

单项选择题
A、应有的责任感
B、主动的社会功能
C、应有的义务感
D、应有的道德面貌
47：“导生制〞的管理模式最早出如今19世纪初的〔〕。

单项选择题
A、美国
B、英国
C、日本
D、法国
48：刻苦钻研，精益求精是教师严谨治学必备的看法。

〔〕
推断题
对
错
49：个体对看法对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为〔〕。

单项选择题
A、看法的认知
B、看法的评价
C、看法的情感
D、看法的意向
50：个体对挫折的反应表如今〔〕
多项选择题
A、应激性反应
B、心情性反应
C、理智性反应
D、激情反应
E、人格的改变
51：我国教育目的的基本精神不包括〔〕单项选择题
A、培育社会主义事业的建设者和接班人
B、要求全面进展、和谐进展
C、要求敬重教师、孝敬父母
D、强调进展独特、培育创造精神
52：教育心理学完善时期的时间大致为〔〕单项选择题
A、19世纪20年月以前
B、19世纪80年月
C、20世纪20年月以前
D、20世纪80年月以后
53：学校文化的核心是〔〕
单项选择题
A、物质文化
B、制度文化
C、校内文化
D、思想观念和行为方式
54：素养教育的主渠道和教育改革的原点是〔〕。

单项选择题
A、家庭教育
B、教师培训
C、课外活动
D、课堂教学
55：近年来新兴的教育科学讨论方法主要有〔〕。

多项选择题
A、教育行动讨论
B、教育典型讨论
C、教育质性讨论
D、教育对象讨论
E、教育叙事讨论
56：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑〞，表达出影响人身心进展的〔〕
单项选择题
A、遗传因素
B、环境因素
C、个体主观能动性
D、教育因素
57：我国教育目的制定的指导思想和理论基础是〔〕。

单项选择题
A、社会本位价值取向
B、个人本位价值取向
C、马克思主义关于人的全面进展学说
D、政治本位价值取向
58：老师在教授课文时采纳列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是〔〕
单项选择题
A、精细加工策略
B、组织策略
C、元认知策略
D、阅读理解策略
59：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去〞的教育信条表达
了教师的〔〕素养。

单项选择题
A、教育理论学问
B、崇高的职业道德
C、文化学科学问
D、过硬的教学基本功
60：用“认知结构〞取代“完形〞概念的心理学家是〔〕单项选择题
A、奥苏贝尔
B、布鲁纳
C、苛勒
D、考夫卡
查看答案
1：答案错误
2：答案B
解析“司〞是“指〞的意思。

司南是战国时期发明的。

3：答案D
4：答案D
5：答案C
6：答案A
7：答案B
解析我国《预防未成年人犯罪法》第十条规定，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。

8：答案A,B,C
解析此题考查的是考生对教师自编测验优缺点的理解。

9：答案C
10：答案B
11：答案正确
12：答案D
13：答案C
解析建国后，我国实行教育向工农开门，1986年正式公布《义务教育法》。

14：答案A
15：答案正确
解析(P196～197)
16：答案C
解析引导学生向正确的方向进展表达的是德育的导向性原那么。

17：答案C
解析社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。

18：答案D
19：答案A
20：答案C
解析我国奴隶社会的教育内容主要是六艺：诗、书、礼、易、乐、春秋。

21：答案B,C,D
解析问题解决的基本特征是：目的性、认知性、序列性。

22：答案D
解析学生身心进展的阶段性规律，确定了教育工作必需依据不同年龄阶段的特点分阶段进行。

假如不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切〞“一锅煮〞，让孩子同成年人一样听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化〞，这就违背了个体身心进展的阶段性规律。

23：答案D
解析此题可以用排除法。

假设A是冠军，那么甲、丙猜想均正确，所以排除A；假设B是冠军，那么甲、丙猜想均正确，所以排除B；假设C是冠军，那么甲的猜想错误，乙、丙的猜想正确，所以排除C；假设D为冠军，那么甲、丙的猜想均错误，乙的猜想正确，所以D 项正确。

24：答案错误
25：答案B
26：答案B
解析从“课程打算预期的结果〞转向“课程打算实施的结果〞的评价模式是目的游离评价模式。

27：答案B
解析认知方式是指个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。

28：答案错误
29：答案错误
30：答案A,C,D
31：答案C
32：答案D
33：答案A
34：答案A,B,C,D,E
解析加涅依据学习结果的不同，将学习分为五种类型，分别是智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能及看法。

35：答案正确
解析书中原句。

教育是科学技术学问生产和再生产的重要手段。

科学技术学问的生产是指发明创造新的科学技术学问，教育要起到一个奠基的作用，科学技术学问的在生产指的是把别人创造出来的科学技术学问通过教育，传授给别人，学问的接受过程就是一个再生产过程。

36：答案A
解析略。

37：答案D
38：答案A
解析略
39：答案D
40：答案A,B,C,D,E
41：答案A
解析《规范》中明确表示关爱学生是师德的灵魂。

42：答案错误
解析一节课要采纳什么样的教学媒体要依据教学内容、教学目标来确定，不能为了追求教学媒体的多元化来使用多媒体教学。

43：答案错误
44：答案A,B,C,D
45：答案A,B,C,D,E
46：答案B
解析依据心理健康的概念可知答案。

47：答案B
解析导生制的管理模式属于典型的个别教学制度，最早出现于19世纪初的英国。

48：答案错误
49：答案A
50：答案B,C,E
51：答案C
52：答案D
解析教育心理学初创时期为20世纪20年月以前，进展时期为20世纪20年月到50年月末，成熟时期为20世纪60年月到70年月末，完善时期为20世纪80年月以后。

53：答案D
54：答案D
解析课堂教学是学校工作的中心，是基础教育改革的主战场，是实施素养教育的主渠道。

55：答案A,C,E
解析ACE【解析】此题考查对教育科学讨论方法的识记，近年来新兴的教育科学讨论方法有教育行动讨论、教育质性讨论、教育叙事讨论。

56：答案B
57：答案C
解析略
58：答案B
59：答案B
60：答案B
解析。