新部编版五年级语文上册二单元考试卷及答案(完美版)

新部编版五年级语文上册二单元考试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音写词语。

sī kāi tiǎo dòu xià hu yúɡōu chuán cānɡ
hǎi ōu miáo zhǔn mào zi niǔ tóu fàng shì
二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

渺．小（miǎo miào）附庸．（yōng yǒng）鼻涕．（tì dì）
搔痒．（yǎng yáng）窈．窕（yáo yǎo）秽．物（huì suì）
三、辨字组词。

惰（__________）挽（__________）协（__________）访（__________）
隋（__________）馋（__________）胁（__________）仿（__________）
四、把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。

①失魂落（_____）②完（_____）归赵③举世闻（_____）
④心旷神（_____）⑤栩栩如（_____）⑥震耳（_____）聋
1.徐悲鸿的骏马画得（_____），十分逼真。

2.敌人被我军打得落花流水，（_____）。

3.演出结束后，会场上爆发出（_____）的掌声。

五、选词填空。

凝视凝望注视
1.将军在心里一阵低吟，（______）着那片绿色。

2.妈妈用温和的目光（______）着我和妹妹。

3.傍晚，我们在江边，静静地（______）着天空。

启示启迪
4.他从大鹏种菜得到（______），就搞了这个油布棚。

5.用快乐的音符，（______）孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

六、按要求写句子。

1．有一次，我常常看见丽丽帮李奶奶做事。

（修改病句）
_____________________________________________________________________ 2．疫情持续。

湖北出现医用口罩、防护服、测温仪等防疫物资短块的情况。

（用关联词合并为一句话）
_____________________________________________________________________ 3．解放军保卫大提。

（扩句，至少扩两处）
_____________________________________________________________________ 4．满天的星星不停地闪烁。

（改为拟人句）
_____________________________________________________________________ 5．姐姐握着小红的手，说：“我会永远帮助你的。

”（改为转述句）
_____________________________________________________________________
七、填空。

1.《示儿》的作者是_________代诗人_________。

诗的后两句是
______________，______________。

2.《将相和》讲的是__________和__________的故事。

3.《猎人海力布》中_________给了海力布宝石。

这块宝石的好处是
_________________；缺点是______________。

4.“________________，由奢入俭难。

”是______朝的__________说的。

5.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

”这句诗是______朝诗人__________所作。

八、课内阅读。

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎？
1．本文出自________代诗人________的作品。

2．解释下列加点的字词。

（1）余尝谓．____________ （2）心不在此．___________
（3）却只漫浪
．．诵读____________ （4）心到最急．____________
3．用自己的话写出下面句子的意思。

心既到矣，眼口岂不到乎？
____________________________________________
4．下列说法有误的一项是（）
A．“三到之中，心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。

B．文段阐述了怎么读书的问题，其中心到最重要。

C．文段告诉我们读书要高度集中注意力，这样不仅能够加快阅读速度，还能提高阅读质量。

九、课外阅读。

伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。

冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了“落汤鸡”。

那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。

回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。

娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能体谅娘的难
处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”
娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。

”
听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机杼声了，这一夜我枕着机杼声入梦。

一早醒来，机杼声还在响，啊，娘织了一夜布。

我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。

我（）说：“你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。

见了我立即打开了包袱，（）说：“拿去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。

这是一把八角黄油布伞。

我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。

欣喜之余，我一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。

渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。

我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1．按要求填空。

“熬夜”的“熬”用部首查字法，先查（____）部，这个部首与（____）有关。

字典里的解释有①久煮；②忍受，耐苦支持。

在这里的意思是（____）。

2．在文中的括号里填上合适的内容，使人动作、神态、心理更具体
3．“她哪能有钱给我买伞呢？”这句话的意思是
__________________________。

4．揣摩人物心理。

①娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。

”
娘沉思时想：_______________________________________
②我一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，
眼里涌出了泪水……
我当时想：___________________________________________
5．文中的情深深地感动我们，短文的结尾朴实而深情，说说这样的结尾好在哪儿。

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十、习作。

同学们，五年的小学生活中，老师的谆谆教导让我们受益匪浅。

请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧！
以《漫画老师》为题，写一篇字数不少于350字的作文，让大家也认识一下你的老师吧！
要求：
1．先想一想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等。

2．再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。

3．字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感。

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参考答案
1、撕开挑逗吓唬鱼钩船舱海鸥瞄准帽子扭头放肆
2、miǎo yōng tìyǎng yǎo huì
3、懒惰挽留协助访问隋朝嘴馋威胁仿佛
4、魄璧名怡生欲栩栩如生失魂落魄震耳欲聋
5、凝视注视凝望启示启迪
6、删去“有一次，”或“常常”。

因为疫情持续，所以湖北出现医用口罩、防护服、测温仪等防疫物资短缺的情况。

示例：英勇的解放军保卫着危险的大堤。

示例：满天的星星不停地眨眼睛。

姐姐握着小红的手，说，她会永远帮助小红的。

7、宋陆游王师北定中原日家祭无忘告乃翁蔺相如廉颇老龙王只要嘴里含着这颗宝石，就能听懂各种小动物说的话如果告诉别人动物说的话，就会变成石头由俭入奢易宋司马光清龚自珍
8、
1．宋朱熹
2．说。

这。

或：书上随意。

紧要、重要。

3．思想已经集中了，眼睛和嘴巴的应用难道还会不到位吗？
4．C
9、
1．灬火②
2．我的泪水夺眶而出，激动地喜眉笑目
3．她根本没钱给我买伞
4．家里供孩子读书就已经非常艰难了，实在是太困难了，但孩子上学淋雨，我心里实在是心疼，只有起早贪黑多织点布，无论如何也要给孩子买把伞。

娘太辛苦了，脸色那么憔悴，都是为了我，这份深沉的母爱我无以为报。

5．结尾与开头呼应，点明中心，通过朴实的语言抒发了我心中对母亲的爱和怀念之情。

10、范文：
漫画老师
“丁零零。

”上课铃响了。

是谁抱着一大摞作业本走进了教室？哦，那是
我们温柔亲切，拥有“双面脸”的语文老师--陆老师。

我们的陆老师今年40多岁，长着一头乌黑亮丽的头发，圆溜溜的眼睛好似两颗黑宝石。

眼睛下面就是那笑弯了的嘴巴，时不时会蹦出一些娓娓动听的话语。

陆老师大笑的时候，两排洁白的牙齿就会露出来，好像童话中的公主。

记得有一次，我月考没考好。

陆老师就轻轻走到我身边，语重心长地对我说：“你下课到我的办公室来一下！”那一刻，我的心情糟透了，仿佛就要有一场暴风雨就要来临。

整堂课我心里都忐忑不安，生怕陆老师批评我。

可是我到了办公室，却是风和日丽。

陆老师亲切地问我：“你怎么成绩突然下滑了？”我用蚊子叫似的声音支支吾吾地回答着。

“好，我知道了。

你回去把考不好的理由写下来，再把以后怎么做也写下来。

”陆老师说。

回家后，我认认真真地写了一篇自我反思。

从此，我的语文大有提高。

“你的成绩这么差，能考进好中学才怪呢！你要好好学习……。

”听，我们班里正传出一阵阵叫声，那是我们陆老师在发威呢！她瞪圆了眼睛，厉声训斥着小于同学。

陆老师转过身，走到讲台后，又开始绘声绘色地讲起课来。

老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造香甜无比的蜂蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向……。

我一直想对我的老师说：“谢谢您，老师！”。