三年级英语下册Unit8TheRulerIsLong第一课时导学案陕旅版201803091122

Unit 8 The ruler is long.
学科：英语年级：三年级课时：第一课时课题The ruler is long.
1、能听、说、读写词汇：long,big,small,tall,short，tree,grass 学
2、掌握单词short的两个不同意义。

知识与能力
习
3、完成Look and write部分的练习。

目
过程与方法能结合所学词汇简单描述事物的外形特征。

标
情感与价值引导学生注意观察了解人或物的不同特性。

1、能听、说、读写词汇：long,big,small,tall,short，tree,grass. 重
重点2、能结合所学词汇简单描述事物的外形特征，并能够听懂一些描述事难
物特征的简单句子。

点
难点能结合所学词汇简单描述事物的外形特征。

单词long,big,small,tall,short（两张不同含义），tree,grass的教学前教师
学卡片
准备
学生准备好draw an elephant的彩笔。

导案学案
新
导课
引
入
1．做活动，让学生快听快指
1、让学生介绍自己的身体部位，鼓励学生大胆描述。

复习所学的身体部位单词。

预1、带领学生想一想大象的体貌1、进行问答练习：
习特征。

Touch your ears.Do you have big ears?
探2、带领学生画大象。

Touch your nose.Do you have a long nose?
究2、学生画大象。

学
1、Look and think.. 1、通过看图片让学生观察火车的长汽车的短，小鸟
检
引导和诠释学生听不懂或看的小和大象的大。

查
不懂的词语。

2、仔细观察tree和grass的特点。

预
2、师检查学生预习情况。

3、让身体强壮的学生扮演bear，身体瘦小的学生扮
习
演monkey。

合师根据其身体各部位分别教授1、小组展示Let's learn
流作生词。

如nose-long, 学会单词long,big,small,tall,short，探ears--big, eyes--small, tree,grass.
究elephant—tall. 2要求学生读单词时配合动作以便加深记忆。

3、写刚才学的单词。

一、选出不同类的一项。

（）1.A.small B.leg C.short
( ) 2.A.tree B.monkey C. grass
( ) 3.A.small B.big C. car
（）4.A.tall B.light C.long
二、选词，补全短语。

程达
标
测
评
Short
tall
long
学生独立完成小组互改及1、
短头发hair.
时反馈
2、长
尺子
rulers.
（7分钟）3、
一个高个子男孩a
boy.
三、
读句
子，
勾出
画线
部分
的反
义
词。

1、
My
mouth
is
small.
A.
little
B.
big
2、
My
father
is
very
short.
A.tall
B.long
3、Her skirt is very short.
A. big
B. long
The Ruler Is Long
板书
long big tall tree
short small short grass 设计
导学
反思。