吉安市高二下学期期末教学质量评价

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

吉安市高二下学期期末教学质量评价
物理试卷
(测试时间：100分钟卷面总分：100分)
第I卷(选择题共40分)
一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分。

每小题的四个选项中至少有一个是正
确的。

请将正确选项选出并填在答题卷的答题栏中，全选对的每题得4分，选对未选全的得2分，有错选或不答的得0分)。

1．关于磁场和磁感线的描述，正确的说法是
A．磁极之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场是一种假想物质
B．磁感线可以形象地表现磁场的强弱与方向
C．磁感线总是从磁铁的北极出发，到南极终止
D．磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列出的曲线，没有细铁屑的地方就没有磁感线2．下列关于电磁波的叙述中，正确的是
A．电磁波是电磁场由发生区域向远处的传播
B．电磁波由真空进入介质传播时，波长将变长
C．雷达是利用自身发射的电磁波来对目标进行定位的
D．电磁波不能产生干涉、衍射现象
3．(进度未超前的做)如图1所示，a为带正电的小物块，b是一不带电的绝缘物块，a、b 叠放于粗糙的水平地面上，地面上方有垂直纸面向里的匀强磁场，现用水平恒力F拉b 物块，使a、b一起无相对滑动地向左加速运动，在一起加速运动阶段
A．a、b一起运动的加速度减小B．a、b一起运动的加速度增大
C．b与地面间的摩擦力不变D．b与地面间的摩擦力增大
3．(进度超前的做)关于薄膜干涉，下列说法正确的是
A．干涉条纹的产生是由于光线在膜的前后表面反射，形成的两列光波叠加的结果
B．增透膜的最小厚度应是入射光在该膜中波长的l／2
C．干涉条纹是等间距的平行线时；说明膜的厚度处处相等
D．观察薄膜干涉条纹时，应在入射光的同一侧观察
4．如图2所示，有一混合正离子束先后通过正交匀强电场、匀强磁场
I和匀强磁场区域Ⅱ，如果这束正离子束流在区域I中不偏转，
进入区域Ⅱ后偏转半径又相向，则说明这些正离子具有相同的
A．电荷B．质量C．速度D．比荷
5．如图3所示，螺线管的导线两端分别与两平行的金属板相接，一带电的小球用绝缘细线悬挂在两板之间，并处于静止状态。

若条形磁铁S极突然插入线圈时．发现小球将向B 板摆动。

此过程中关于小球与平行金属板带电电性的说法中正确的是
A．小球带正电
B．小球带负电
C．平行金属板的A板带正电，B板带负电
D．平行金属板的A板带负电，B板带正电
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

6．如图4所示，一理想变压器的原线圈匝数n 1=1000匝，副线圈匝数n 2==200匝，电阻
R=88Ω，原线圈接人一电压μπt(V)的交流电源，电压表和电流表对电路的影响可忽略不计，则
A ．t=1s 的时刻，电压表的示数为0
B ．电流表的示数为2．5A
C ．变压器的输入电功率为22W
D ．副线圈交变电流的频率是100π Hz
7．在如图5所示的电路中，自感线圈L 的直流电阻很小，且小于灯泡A 的电时
并关S 闭合
后，灯泡正常发光。

现断开开关S ，下列说法正确的是
A ．断开开关的瞬间，灯泡立即熄灭
B ．断开开关的瞬间，通过灯泡的电流方向为从
C 到D
C ．断开S 后，灯泡先变亮，再逐渐变暗
D ．断开S 后，灯泡在原来亮度的基础上逐渐变暗
8．在远距离供电时，若输送功率保持不变，使输电电压升高为原来的n 倍，则输电线上因电阻而产生的电能损失将变为原来的
A ．n 2倍
B ．21n 倍
C ．n 倍
D ．1n
倍 9．如图6甲所示的空间存在一匀强磁场，其方向为垂直于纸面向里，磁场的右边界为MN ， 在MN 右侧有一矩形金属线圈abed ，ab 边与MN 重合。

现使线圈以ab 边为轴按图示方向匀速转动，将a 、b 两端连到示波器的输入端，若电势a 高b 低时u ab 为正，则从图乙中示波器观察到的u ab 随时间变化的规律是
10．如图7甲中两条平行虚线之间存在匀强磁场，虚线间的距离为l ，磁场方同垂直纸面向里。

abcd 是位于纸面内的直角梯形线圈，ab 与dc 间的距离也为l 。

t=0时刻，ab 边与磁场区域边界重合(如图)。

现令线圈以恒定的速度v 沿垂直于磁场区域边界的方向穿过磁场区域。

取沿a →d →c →b →a 的感应电流方向为正，则在线圈穿越磁场区域的过程中，感应电流I 随时间t 变化的图线可能是图7乙中的
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

吉安市高二下学期期末教学质量评
物理试卷
第Ⅱ卷(非选择题共60分)
二、填空题(4分+6分+6分=16分)
11．(4分)有一个称为“千人震”的趣味物理小实验，示意图如图8所示，实验是用一节电动势为1．5V的新干电池，几根导线、开关和一个用于日光灯上的镇流器来完成。

几位做实验的同学手拉手成一串，和电池、镇流器、开关、导线连成图示实验电路，闭合开关，经过一段时间再断开开关，此过程中同学们会有触电的感觉。

人有触电感觉发生在开关
(填“接通瞬间”、“断开瞬间”或“一直接通”)时，其原因是
12．(6分)如图9所示，为探究“感应电流产生的条件”实验。

(1)甲同学将电池组、滑线变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关如图连接。

经乙同学检查后发现甲同学接线有错误，应该
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

将导线拆除(用导线两端的字母符号表示)。

(2)正确接线后，请列出在实验中使电流表指针偏转的两种操作方式：
①；
②。

．(6分)(进度没有超前的做)如图10所示，一轻质横杆两侧各
固定一金属铝环，横杆可以绕中心点自由转动，(1)小明拿一条形磁铁插向有缺口小环A，横杆(填“转动”或“不
发生转动”)，当他又插向另一个闭合小环B时，横杆
(填“转动”或“不发生转动”)。

(2)分析实验现象下列说法正确的有
A．A环是金属铝环，不受磁力所以不转 B．A环内的磁通量不变
C．B环产生的感应电流在磁场中受力D．B环内的磁通量增大
13．(进度超前的做)某研究小组的同学根据所学的光学知识，设计了一个测量液体折射率的仪器。

如图11所示，在一个圆盘上，过其圆心O做两条互相垂直的直径BC、EF。

在半径OA上，垂直盘面插上两枚大头针P1、P2并保持P l、P2位置不变，每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中，而且总使液面与直径BC相平，EF作为界面的法线，而后在图中右上方区域观察P1、P2的像，并在圆周上插上大头针P3，使P3，正好挡住P1、P2的像。

同学们通过计算，预先在圆周CK部分刻好了折射率的值，这样只要根据P3所插的位置，就可以直接读出液体折射率的值。

(1)在用此仪器测量液体的折射率时，下列说法正确的是
(填字母代号)
A．大头针P3插在M位置时液体的折射率值大于插在N位
置时液体的折射率值
B．大头针P3插在M位置时液体的折射率值小于插在N位
置时液体的折射率值
C．对于任何液体，在KC部分都能观察到大头针P1、P2的像
D．可能有一种液体，在KC部分观察不到大头针P1、P2的像
(2)若AOF=30°，OP3与OC的夹角为30°，则液体的折射率为。

(3)作AO的延长线交圆周于K，则K处对应的折射率数值应标为
三、解答题(本大题共4小题，共计44分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。

只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)．14．(10分)如图12所示为交流发电机模型，已知单匝线圈的面积为S，线圈匝数为N匝，在磁感应强度为B的匀强磁场中匀速转动，角速度为 ，线圈内阻为r，负载电阻为R，在线圈由图示位置(中性面)转动90°的过程中，求(1)通过电阻R的电量；(2)外力所做的功。

下面是某同学的求解过程：
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

解：(1)转动过程中：
m E NB S ω=，且其有效值m E E =
回路电流有效值/())I E R r NB S R r ω=+=+
通过电阻R 的电量：4IT q I t =∆== (2)由回路电流有效值
E I R r ==+ 外力做功等于电阻R 上产生的热量：2222
2
44()I RT R N B S Q R r πω==+ 你认为这位同学的解是否正确?若正确，请说明理由；若不正确，请写出正确的解答过程。

15．(10分)如图13所示，宽度为L=0．20．m 的足够长的平行光滑金属导轨固定在绝缘水平面上，导轨的一端连接阻值为R=1．0Ω的电阻。

导轨所在空间存在竖直向下的匀强磁场，磁感应强度大小为B=0．50 T 。

一根质量为m=10g 的导体棒MN 放在导轨上与导轨接触良好，导轨和导体棒的电阻均可忽略不计。

现用一平行于导轨的拉力拉动导体棒沿导轨向右匀速运动，运动速度V=10 m ／s ，在运动过程中保持导体棒与导轨垂直。

问：
(1)在闭合回路中产生的感应电流的大小是多少?
(2)作用在导体棒上的拉力的大小是多少?
(3)当导体棒移动50cm 时撤去拉力，在棒从匀速运动到最终停止的整个过程中，电阻R 上产生的热量是多少?
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

16．(12分)如图14所示，磁感应强度为B的匀强磁场分布在一半径为r的圆形区域内，磁场的边界过坐标原点O，同时与两坐标轴分别相交于a、b两点。

一个重力不计的带电粒子从a点射人磁场区域后，又从b点射出，射出时粒子的速度方向与x轴成60°夹角。

已知粒子的质量为m、电荷量为q，试求：
(1)带电粒子从a点射入时的速度大小和方向；
(2)粒子由a点运动到b点的时间；
17．(进度未超前的做)(12分)在如图15甲所示的电路中，螺线管匝数n=1500匝，横截面积
S=20cm2。

螺线管导线电阻r=1．0Ω，R1=4．0Ω，R2=5．0Ω，C=30μF。

在一段
时间内，穿过螺线管的磁场的磁感应强度B按如图15乙所示的规律变化。

求：
(1)螺线管中产生的感应电动势；
(2)闭合S，电路中的电流稳定后，
电阻R1的电功率；
(3)S断开后，流经R2的电量。

17．(进度超前的做)(12分)如图16所示，透明介质球的半径为R，光线DC平行于直径AB 射到介质球的C点，DC与AB的距离h=0．8R。

(1)试证明：DC光线进入介质球后，第一次到达介质球的界面时，在界面上不发生全反
射。

(要求说明理由)
(2)若DC光线进入介质球后，经一次反射再次回到介质球的界面时，从球内折射出的
光线与入射光线平行。

求介质的折射率。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

1.不悔梦归处，只恨太匆匆。

2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。

”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。