把“形势与政策”课建设成为大学生真心喜爱的课程
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
收稿 日期 ：０ ９ ０ — ０ ２ ０ — ３ １
政治理论课 的课程设 置几经变动 ； 高等学校 的人 事分
配制度 、 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学管理体制 、 校发展定位等也几经调整 ， 学
基金项 目： 黑龙江省教育厅 人文社会科学项 目“ 提高我省高校思想政治理论课程网上资 源效益研究 ” １５４ ６ ） （ １４ ０５
１８ ９ ２年 ， 式成立 了“ 势与政 策教研 室 ” １８ 正 形 ；９ ３年 ， “ 形势与政策” 课成为我校本科生 的必修课 ， 纳入教学 计划 ， 入课表 ， 排 计算学 分 ， 大学 四年不 断线 ， 教师 的 教学工作 量按 １ １ 计算 。这在 当时全 国高校 中是不 ：． ５ 多见 的。 特别是考虑到思想政治理论课课程性质所决 定 的党委和行 政 “ 双重 领导 ” “ 、双重管理 ” 的特 殊性 ， １９ 年 ， ９ ６ 我校专 门成立 了 由党委 书记任组 长 、 主管教
第 ４期
姜 相志 等 ： “ 势与 政策 ” 把 形 课建设 成为大学生真心喜爱 的课程
７ ３
特别 是在这 期 间 ， 校 的领 导班 子换 了五届 ， 我 宣传 部
课程 体系之 一的“ 势与政 策” ， 形 课 其对青年学生正确
认 识 国内外形 势 ， 刻理解党 的路线 、 针 、 策 ， 深 方 政 树
立科 学 的世界 观 、 人生 观和价值 观 ， 有着 其 自身 的功
能 和特点。多年来， 我校 的“ 形势 与政策 ” 课建设取 得
统。早 在 １８ 年学校 党委就在宣传部设立 了形 势与 ９０ 任务教研组 ，负责对 全校师生开展形势与任 务教育 ；
把“ 形势与政策” 课建设成为大 学生真心喜爱的课程
姜 相 志 ， 王 国学
（ 尔滨工程 大学 人 文社会科 学学 院 ， 哈 黑龙 江 哈 尔滨 １０ ０ ） ５ ０ １
摘
要 ：形势与政策” “ 课是 高校 思想政 治理论课课程体 系的重要 内容 ， 其对青年 学生树 立科 学的世界观 、 人生观和
身 的。 同时 ， 我们也会看到这样一种情况 ： 即学校与学 校之 间 、 思想政治 理论课教 师与教 师之间 、 学生 与学
生之间的个体差异也是存在 的。 古今中外的教 育教学
理 论研究均 表明 ： 在教 与学这 两个 方 面 ， 前者 总是处
于主导地位 ， 起着 决定性 作用 ， 得如何 首先来 自于 学
中 图分 类 号 ： ６２３ Ｇ ４ｌ 文 献 标 识 码 ： Ａ 文章 编 号 ：６ ２ ９４ （０９ ０ — ０ ２ ０ １７ — ７ ９２ ０ ）４ ０７ — ３
高校 的思想政 治理论课 在我 国社 会 主义大学 人 才培养中具 有极其重要 的作用 。 作为思想政治理论课
育 教学效 果 的最高 境界 ， 同时 ， 是我 校 “ 也 形势 与政 策” 课教师的不懈追求 。 我校的前身是建立 于 １５ 年 的中国人 民解 放军 ９３ 军事工程学院 ， 学校有着重视思想政 治工作的光荣传
其 中既有 国际的 ， 也有 国内的 ； 既有高校外部的 ， 也有
高校内部的 ； 既有 来 自于学 生 的 ， 也有来 自于教师 自
及 时协调各机 关部 门的相互 关 系 ；认真 听取课程 安 排、 学时分配 、 学分 计算 、 资金投入 等落实情 况 ， 为思 想政治理论课全 面贯彻落实 中央 的要求提 供 了保 障 ， 奠定 了基础 。 从 １８ 年 “ 势与政策 ” ９３ 形 课成 为我校 本科生 的必
第２卷 ５
第 ４期
思 想 政 治 教 育 研 究
Ｉ ｅ ｌ ｇｃ ｌａ ｄ Ｐｏｉ ｃ ｌＥｄ ｃ ｔ ｎ Ｒｅ ｅ ｒ ｈ ｄ ｏｏ ｉａ ｎ ｌ ｉａ ｕ ａｉ ｓ ａ ｃ ｔ ｏ
Ｖｏ ．５ Ｎｏ４ １ ２ ．
Ａｕ ． ０ ９ ｇ ２ ０
２０ ０ ９年 ８ 月
◇思 想政治 理论课 教学
价值观 ， 有着 自身的教育功能和特 点。 多年来， 我校 的“ 形势与政策” 课把 大学生“ 真心喜爱” 为 自己的 目标追求， 作 认 真摸 索教 育教学规律 ， 从大学生成 长成才 出发突 出课程特 色， 并在教师队伍建设等方面取得 了一定成绩。
关键 词 ： 势与 政 策 ；目标 追 求 ； 学规 律 ； 程 形 教 课
策课” 教学的 目标追求
高校 的思想政 治理论课 教育教 学效果不 佳具有
一
学工作 的副校长任副组 长 ， 宣传部 、 教务处 、 思想政治
理论课负责人参加 的“ 思想 政治理论课领导小组” 定 ，
期研究解决 思想政治理论课教育教 学中的重大问题 ；
定的普遍性 ，产生这一问题的原 因是极其复杂 的。
作者 简 介 ： 相 志 （９ ２ ， ， 东胶 县人 ， 尔滨 工程 大 学人 文 社 会 科 学 学 院 院 长 ， 授 ， 士 生 导 师 ； 姜 １５一） 男 山 哈 教 硕 王 国 学（９ ３ ， ， １６一） 男 黑龙 江伊 春人 ， 尔滨 工程 大 学人 文 社 会 科 学 学 院 副教 授 ． 哈
教得如何 。 把思想政治理论课建设成为大学生真心喜
修 课至今 ，０多年来 ， 管随着改革 开放 的不断 深入 ２ 尽 和社会 主义市场经济体制 的不 断完 善 ， 人们对高校开
设思想政治理论课 的认识几经波折 ； 国家对高校思想
爱、 终身受益 的课 程 ， 是党 和 国家领 导面对 着思想 政 治理论 课“ 令人 忧虑的” 现状 ， 对高校 的领导 者和思想 政治理 论课教 师提 出的新要 求 ， 是思想政治理论课教
了一定 的成绩 。１９ 年 ， ９ ５ 被确定为省级重点建设课程 ； １９ 年 ， ９ ９ 该课程的《 形势与政策课课程体系建设研究 》 ， 获黑龙江省教学优 秀成果一等奖 。《 中国教育报 》 中 、
国教育电视 台多次报道过我校形势与政策课 的情况 。
一
、
把大学生“ 真心喜爱” 为“ 作 形势与政
政治理论课 的课程设 置几经变动 ； 高等学校 的人 事分
配制度 、 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学管理体制 、 校发展定位等也几经调整 ， 学
基金项 目： 黑龙江省教育厅 人文社会科学项 目“ 提高我省高校思想政治理论课程网上资 源效益研究 ” １５４ ６ ） （ １４ ０５
１８ ９ ２年 ， 式成立 了“ 势与政 策教研 室 ” １８ 正 形 ；９ ３年 ， “ 形势与政策” 课成为我校本科生 的必修课 ， 纳入教学 计划 ， 入课表 ， 排 计算学 分 ， 大学 四年不 断线 ， 教师 的 教学工作 量按 １ １ 计算 。这在 当时全 国高校 中是不 ：． ５ 多见 的。 特别是考虑到思想政治理论课课程性质所决 定 的党委和行 政 “ 双重 领导 ” “ 、双重管理 ” 的特 殊性 ， １９ 年 ， ９ ６ 我校专 门成立 了 由党委 书记任组 长 、 主管教
第 ４期
姜 相志 等 ： “ 势与 政策 ” 把 形 课建设 成为大学生真心喜爱 的课程
７ ３
特别 是在这 期 间 ， 校 的领 导班 子换 了五届 ， 我 宣传 部
课程 体系之 一的“ 势与政 策” ， 形 课 其对青年学生正确
认 识 国内外形 势 ， 刻理解党 的路线 、 针 、 策 ， 深 方 政 树
立科 学 的世界 观 、 人生 观和价值 观 ， 有着 其 自身 的功
能 和特点。多年来， 我校 的“ 形势 与政策 ” 课建设取 得
统。早 在 １８ 年学校 党委就在宣传部设立 了形 势与 ９０ 任务教研组 ，负责对 全校师生开展形势与任 务教育 ；
把“ 形势与政策” 课建设成为大 学生真心喜爱的课程
姜 相 志 ， 王 国学
（ 尔滨工程 大学 人 文社会科 学学 院 ， 哈 黑龙 江 哈 尔滨 １０ ０ ） ５ ０ １
摘
要 ：形势与政策” “ 课是 高校 思想政 治理论课课程体 系的重要 内容 ， 其对青年 学生树 立科 学的世界观 、 人生观和
身 的。 同时 ， 我们也会看到这样一种情况 ： 即学校与学 校之 间 、 思想政治 理论课教 师与教 师之间 、 学生 与学
生之间的个体差异也是存在 的。 古今中外的教 育教学
理 论研究均 表明 ： 在教 与学这 两个 方 面 ， 前者 总是处
于主导地位 ， 起着 决定性 作用 ， 得如何 首先来 自于 学
中 图分 类 号 ： ６２３ Ｇ ４ｌ 文 献 标 识 码 ： Ａ 文章 编 号 ：６ ２ ９４ （０９ ０ — ０ ２ ０ １７ — ７ ９２ ０ ）４ ０７ — ３
高校 的思想政 治理论课 在我 国社 会 主义大学 人 才培养中具 有极其重要 的作用 。 作为思想政治理论课
育 教学效 果 的最高 境界 ， 同时 ， 是我 校 “ 也 形势 与政 策” 课教师的不懈追求 。 我校的前身是建立 于 １５ 年 的中国人 民解 放军 ９３ 军事工程学院 ， 学校有着重视思想政 治工作的光荣传
其 中既有 国际的 ， 也有 国内的 ； 既有高校外部的 ， 也有
高校内部的 ； 既有 来 自于学 生 的 ， 也有来 自于教师 自
及 时协调各机 关部 门的相互 关 系 ；认真 听取课程 安 排、 学时分配 、 学分 计算 、 资金投入 等落实情 况 ， 为思 想政治理论课全 面贯彻落实 中央 的要求提 供 了保 障 ， 奠定 了基础 。 从 １８ 年 “ 势与政策 ” ９３ 形 课成 为我校 本科生 的必
第２卷 ５
第 ４期
思 想 政 治 教 育 研 究
Ｉ ｅ ｌ ｇｃ ｌａ ｄ Ｐｏｉ ｃ ｌＥｄ ｃ ｔ ｎ Ｒｅ ｅ ｒ ｈ ｄ ｏｏ ｉａ ｎ ｌ ｉａ ｕ ａｉ ｓ ａ ｃ ｔ ｏ
Ｖｏ ．５ Ｎｏ４ １ ２ ．
Ａｕ ． ０ ９ ｇ ２ ０
２０ ０ ９年 ８ 月
◇思 想政治 理论课 教学
价值观 ， 有着 自身的教育功能和特 点。 多年来， 我校 的“ 形势与政策” 课把 大学生“ 真心喜爱” 为 自己的 目标追求， 作 认 真摸 索教 育教学规律 ， 从大学生成 长成才 出发突 出课程特 色， 并在教师队伍建设等方面取得 了一定成绩。
关键 词 ： 势与 政 策 ；目标 追 求 ； 学规 律 ； 程 形 教 课
策课” 教学的 目标追求
高校 的思想政 治理论课 教育教 学效果不 佳具有
一
学工作 的副校长任副组 长 ， 宣传部 、 教务处 、 思想政治
理论课负责人参加 的“ 思想 政治理论课领导小组” 定 ，
期研究解决 思想政治理论课教育教 学中的重大问题 ；
定的普遍性 ，产生这一问题的原 因是极其复杂 的。
作者 简 介 ： 相 志 （９ ２ ， ， 东胶 县人 ， 尔滨 工程 大 学人 文 社 会 科 学 学 院 院 长 ， 授 ， 士 生 导 师 ； 姜 １５一） 男 山 哈 教 硕 王 国 学（９ ３ ， ， １６一） 男 黑龙 江伊 春人 ， 尔滨 工程 大 学人 文 社 会 科 学 学 院 副教 授 ． 哈
教得如何 。 把思想政治理论课建设成为大学生真心喜
修 课至今 ，０多年来 ， 管随着改革 开放 的不断 深入 ２ 尽 和社会 主义市场经济体制 的不 断完 善 ， 人们对高校开
设思想政治理论课 的认识几经波折 ； 国家对高校思想
爱、 终身受益 的课 程 ， 是党 和 国家领 导面对 着思想 政 治理论 课“ 令人 忧虑的” 现状 ， 对高校 的领导 者和思想 政治理 论课教 师提 出的新要 求 ， 是思想政治理论课教
了一定 的成绩 。１９ 年 ， ９ ５ 被确定为省级重点建设课程 ； １９ 年 ， ９ ９ 该课程的《 形势与政策课课程体系建设研究 》 ， 获黑龙江省教学优 秀成果一等奖 。《 中国教育报 》 中 、
国教育电视 台多次报道过我校形势与政策课 的情况 。
一
、
把大学生“ 真心喜爱” 为“ 作 形势与政