作业批改记录本
六年级语文上册作业批改记录
六年级语文上册作业批改记录
日期：XXXX年XX月XX日
作业内容：六年级语文上册第X课课后练习
批改记录：
1. 学生答案中普遍存在的问题是对于生字词的掌握不够熟练，存在拼写错误和笔误。
2. 部分学生对于课文的理解存在偏差，表现在对课文内容的概括和主题的把握上。
3. 学生的书面表达有待提高，部分学生的句子结构不够完整，用词不够准确。
改进措施：
1. 针对生字词掌握不够熟练的问题，建议教师在课堂上加强生字词的教学，增加听写和默写的练习。
2. 对于课文理解存在偏差的学生，教师可以组织小组讨论，引导学生深入理解课文，纠正理解的偏差。
3. 为了提高学生的书面表达能力，教师可以布置更多的小作文练习，加强对学生句子结构和用词准确性的指导。
备注：本次作业中发现了一些问题，但也有部分学生的答案表现出色，教师应针对不同学生的情况，采取不同的教学策略，促进学生的全面发展。
作业批改记录模板
作业批改记录模板
时间：[日期]
学生姓名：[学生姓名]
学生作业题目：[作业题目]
作业完成情况：
首先，学生在这次作业中完成了题目的要求，内容基本完整。
他对于
作业所涉及的知识点有一定的理解，并且能够进行运用。
其次，在作业的表达和呈现方面，学生还存在一些问题。
句子结构的
复杂性需要加强，以使表达更加清晰准确。
此外，学生的作业存在一些语
法错误和拼写错误需要改正。
针对性建议：
1.内容准确性：在题目要求的基础上，学生需要更加严谨和准确地表
达自己的观点。
更深入的解释和具体的例子可以提高作业的质量和可信度。
2.句子结构和表达准确性：学生需要关注句子结构的复杂性和逻辑性。
避免出现长句子或者重复使用同一词汇的情况。
在表达自己的观点时，要
确保句子通顺、准确、简洁明了。
3.语法和拼写错误：学生在作业中存在一些简单的语法错误和拼写错误。
应该定期检查和更正这些错误，以提高作业的准确性。
总结：
学生在这次作业中表现出一定的学习成果，但还存在一些需要改进的
地方。
通过有针对性的指导和训练，相信学生可以提高自己的表达能力和
写作水平。
同时，希望学生能够更加注重细节，熟练掌握语法知识，并通过反复的练习来提高自己的写作能力。
作业批改记录表【范本模板】
批阅人：徐经华
日期:3.10
作业批改记录表
班级:九（6）班
章节：第一章
页号：31
题号：14。15.16
应交作业本：58
实交作业本：58
作业中存在的主要问题：英语时态有问题.
解决措施:课堂演示讲解
批阅人：徐经华
日期：3.15
作业批改记录表
班级：九（6）班
章节:第二章
实交作业本：58
作业中存在的主要问题：背诵能力弱，有学生不能背过
解决措施：个别辅导背诵
批阅人：徐经华
日期：6。5
作业批改记录表
班级：九(6）班
章节：第一单元
页号:31
题号：2。3
应交作业本：58
实交作业本：58
作业中存在的主要问题：对非谓语动词理解不够.
解决措施:课堂讲解记录
批阅人：徐经华
日期:6。6
实交作业本：58
作业中存在的主要问题:部分同学电子邮件格式不清楚
解决措施：课堂举例讲解并要求学生记录
批阅人:徐经华
日期:6.14
作业批改记录表
班级：九（6）班
章节：第六单元
页号:102
题号：1.2
应交作业本：58
实交作业本：58
作业中存在的主要问题：有些同学不能背诵重点句.
解决措施：课堂背诵并默写
批阅人：徐经华
解决措施：课堂讲解重做，个别辅导
批阅人:徐经华
日期:5。25
作业批改记录表
班级：九(6）班
章节：第六章
页号:114
题号:2
应交作业本：58
实交作业本：58
作业中存在的主要问题:部分同学作业书写马虎
作业批改记录表
三（1）班语文作业批改记录表班级：三（1）班课题：我们的民族小学作业内容：写生字批阅日期：9.6应交作业本：49实交作业本：47优秀作业：黄夏一心江丰凡陶雨浓刘玥江贝贝江思文严熙文郑佩佩章磊待提高作业：彭江南、丁玉琳字迹潦草，存在的问题：张叔林、陶耀辉、陶颖、龚海鑫、陶庆圆作业未按时完成。
“戴”错误较多，“坪”与“评”混淆解决措施及方法：提醒学生易错的字，多书写，提高学生对字细处的辨别能力三（1）班语文作业批改记录表班级：三（1）班课题：金色的草地作业内容：写生字批阅日期：9.7应交作业本：49实交作业本：优秀作业：黄夏一心江丰凡陶雨浓刘玥江贝贝江思文严熙文郑佩佩章磊待提高作业：江馨语、刘巧巧、徐应洋书写不工整、不规范存在的问题：江炼寅陈嘉浩陶雨浓涂改现象严重解决措施及方法：解决措施及方法及办法：进一步区分形近字强易错字的写字指导。
督促学生写完生字后要养成自觉检查的习惯。
三（1）班语文作业批改记录表班级：三（1）班课题：爬天都峰作业内容：写生字批阅日期：9.10应交作业本：49实交作业本：优秀作业：田明皓刘巧巧齐豪刘玥江贝贝江思文严熙文郑佩佩待提高作业：彭江南刘豪丁玉琳江馨语存在的问题：错字多，书写潦草解决措施及方法：加强与家长之间的联系，增强学生生字书写的准确性，小组成员之间相互检查、学习，取长补短。
三（1）班语文作业批改记录表班级：三（1）班课题：槐乡的孩子作业内容：写生字批阅日期：应交作业本：49实交作业本：优秀作业：待提高作业：存在的问题：解决措施及方法：三（1）班语文作业批改记录表班级：三（1）班课题：语文园地一作业内容：大作文：批阅日期：应交作业本：49实交作业本：优秀作业：待提高作业：存在的问题：解决措施及方法：三（1）班语文作业批改记录表班级：三（1）班课题：语文园地一作业内容：小作文：批阅日期：9.10应交作业本：49实交作业本：45优秀作业：江丰凡周小婉江思文刘玥郑佩佩待提高作业：徐应洋张叔林丁玉琳江欣悦只写了《开学第一课》的内容，没写自己的感受存在的问题：刘巧巧、陶耀辉、龚海鑫、陶颖作文没写、没交解决措施及方法：再次强调观后感的写法，出示范文，让学生学习并仿写,利用班会强调要珍惜时间，养成今日事今日毕的习惯。
作业批改记录
作业批改记录 The final edition was revised on December 14th, 2020.七年级语文作业批改记录前东小学六年级作业批改记录时间第一周周二科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：熟读第一课《山中访友》，认字，生字每个写 4 个。
背诵并默写。
错误分析：“蕴藏”错误较多，“瀑”与“邀”读音不准。
解决措施及办法：提醒学生易错的字，多书写，提高学生对字细处的辨别能力。
进一步背诵课文。
前东小学教师作业批改记录时间第一周周四科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：朗读课文第二课《山雨》背诵主要段落。
生字每个写 4 个，组词，查找春天的古诗词，认会二类字。
错误分析：“轻盈”书写时出错，课文背诵还不太熟，有的背诵不准确。
解决措施及办法：进一步区分同音字，加强易错字的写字指导。
多读书再次背诵，组长检查。
2前东小学教师作业批改记录时间第一周周五科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：熟读第三课《草虫的村落》，并背诵自己喜欢的段落。
观察周围事物错误分析：生字掌握有进步。
段落背得比较好，还要更加准确。
解决措施及办法：写字注意细节，背诵要一字不差，表扬好的同学。
前东小学教师作业批改记录时间第二周周二科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：熟读第四课《索溪峪的“野” 》。
摘抄好句子。
观察回忆自己的游览过的风景，搜集有关风景图片，为习作准备错误分析：生字抄写认真，作业较好。
3前东小学教师作业批改记录时间第二周周三科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：1、日积月累背、记，2、准备习作内容，观察搜集祖国的美景，准备交流习作作业结果：学生习作符合本次习作要求，部分学生作品优秀。
前东小学教师作业批改记录时间第二周周五科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：复习第一单元的生字。
第五课《詹天佑》写生字词语，复习第一单元课文和生字词语抄写。
检查结果：很好，学生都已会背诵。
第一单元生词学困生有进步。
六年级上册语文作业批改记录
六年级上册语文作业批改记录
作业内容：
1. 抄写本单元生词和短语10遍
2. 完成课后练习题
3. 写一篇200字的短文
批改情况：
1. 生词和短语的抄写普遍完成得较好，但有部分学生抄写不规范，如字迹潦草、格式不整齐等。
2. 课后练习题的完成情况较为理想，大部分学生能够理解题目要求并正确作答，但仍有部分学生存在理解偏差或答案不完整的情况。
3. 短文写作方面，大部分学生的短文内容符合要求，表达清晰，但仍有部分学生存在语言不流畅、语法错误、拼写错误等问题。
批改建议：
1. 对于抄写不规范的学生，建议加强书写训练，注意字迹工整、格式整齐。
2. 对于理解偏差或答案不完整的学生，建议加强阅读理解训练，提高对题目的理解和分析能力。
3. 对于短文写作方面存在问题的学生，建议加强语言表达能力训练，多读多写，提高语言运用能力。
备注：本次作业批改中发现的问题较多，需要加强学生的基础知识和语言表达能力训练，同时注意培养学生的良好学习习惯。
小学语文作业批改记录
小学语文作业批改记录1.时间第一周周五科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：熟读第三课《草虫的村落》，并背诵自己喜欢的段落。
观察周围事物错误分析：生字掌握有进步。
段落背得比较好，还要更加准确。
解决措施及办法：写字注意细节，背诵要一字不差，表扬好的同学。
2.时间第二周周三科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：1、日积月累背、记，2、准备习作内容，观察搜集祖国的美景，准备交流习作作业结果：学生习作符合本次习作要求，部分学生作品优秀。
3.时间第三周周二科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：第六课《怀念母亲》朗读，书写生字词，积累词语句子。
错误分析：个别学生个别读得的不准确。
个别人生字出错较多解决措施及办法：加强与家长的联系，加强学生生字书写的准确性，小组成员之间互相监检查学习。
4.时间第二周周二科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：熟读第四课《索溪峪的“野” 》。
摘抄好句子。
观察回忆自己的游览过的风景，搜集有关风景图片，为习作准备错误分析：生字抄写认真，作业较好。
5.时间第二周周五科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：复习第一单元的生字。
第五课《詹天佑》写生字词语，复习第一单元课文和生字词语抄写。
检查结果：很好，学生都已会背诵。
第一单元生词学困生有进步。
6.语文作业批改记录表作业内容：第七单元作文作业内容：第七单元作文优秀作业：王宝艺、刘思彤、范遵雪、梁冉冉、王安民待提高作业：林忠浩、袁国宸书写欠佳存在的问题：①张雨涵、黄振豪未按时完成②总分总结构经常缺乏一个出彩的结尾改进措施：点评学生优秀例文，采用“小老师”的形式针对不够出彩的文章集思广益，在一对一实战中使学生能够学会写作技巧，在日常学习中不断丰富素材。
作业批改记录
理
意
见
批改作业教师：
作业批改记录单
专业、班级
13级药物制剂1班
批改日期
作业要点
习题来源
《无机化学》徐春祥第二版课后习题
数量
应交作业份数
实交作业份数
缺交作业份数
未交作业学生
质量分布
优
良
中
差
作
业
情
况
概况：
主要问题：
处
理
意
见
批改作业教师：
作业批改记录单
专业、班级
13级药物制剂1班
批改日期
作业要点
习题来源
中
5
差
0
作
业
情
况
概况：
从作业情况看学生对本章内容掌握较好。
主要问题：
第3题的（2）题5个学生解答有误，在代入Cl-浓度计算时对前面系数有些模糊，导致解答错误。
处
理
意
见
课间专门对5人进行讲解。
批改作业教师：刘会敏
作业批改记录单
专业、班级
13级药物制剂1班
批改日期
作业要点
有关四个量子数的确定；元素基态原子的电子层排布，周期族的确定；有关电负性、电离能的计算等；
批改日期
作业要点
根据标准电极电势判断物质的氧化还原性；根据能斯特方程计算非标态下电极反应的电极电势；原电池符号的书写；根据电池电动是判断反应方向等。
习题来源
《无机化学》徐春祥第二版课后习题
数量
1、3、4、6、7、9、13、14
应交作业份数
23
实交作业份数
23
缺交作业份数
0
未交作业学生
质量分布
作业批改记录表[1]
![作业批改记录表[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/4cb51a67366baf1ffc4ffe4733687e21af45ff88.png)
班级：五年级 单元：页号： 题号：应交作业本： 实交作业本：作业中存在的主要问题：解决措施：批阅人：伍媛 日期：五年级数学作业批改记录表 班级：五年级 章节：第一章页号：16 题号：2.3应交作业本：41 实交作业本：41作业中存在的主要问题：解决措施：批阅人：伍媛 日期：班级：五年级 单元：页号： 题号：应交作业本： 实交作业本：作业中存在的主要问题：解决措施：批阅人：伍媛 日期：五年级数学作业批改记录表 班级：五年级 单元：页号： 题号：应交作业本： 实交作业本：作业中存在的主要问题：解决措施：批阅人：伍媛 日期：班级：四年级 章节：第二章 页号：40 题号：5.6应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：第六题用三角板组角有失误解决措施：课堂演示拼角批阅人：冯莉茹 日期：9.21作业批改记录表 班级：四年级 章节：第二章 页号：44 题号：5.6应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：折纸后找角有失误解决措施：课堂演示讲解批阅人：冯莉茹 日期：9.28班级：四年级 章节：第三章 页号：48 题号：6.7应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：解决实际购买问题有失误解决措施：课堂讲解重做批阅人：冯莉茹 日期：10.8作业批改记录表 班级：四年级 章节：第一章 页号：5.题号：2.4应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：第四题理解题意有偏差解决措施：课堂讲解重做批阅人：冯莉茹 日期：10.13班级：四年级 章节：第三章 页号：59 题号：2.3.4应交作业本：41 实交作业本41 作业中存在的主要问题：第2题不会运用乘法规律解决解决措施：课堂讲解重做批阅人：冯莉茹 日期：10.19作业批改记录表 班级：四年级 章节：第一章 页号：63 题号：9.10应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：第11题估算应用有失误解决措施：课堂讲解重做批阅人：冯莉茹 日期：10.21班级：四年级 章节：第四章 页号：69 题号：5.6应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：第5题垂线画法有失误解决措施：课堂演示重做批阅人：冯莉茹 日期：10.27作业批改记录表 班级：四年级 章节：第四章 页号：75 题号：8.9应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：总结规律有偏差解决措施：讲解规律批阅人：冯莉茹 日期：11.2班级：四年级 章节：第五章 页号：83 题号：1.2应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：第1题末尾带0的除法计算有失误解决措施：课堂讲解重做批阅人：冯莉茹 日期：11.8作业批改记录表 班级：四年级 章节：第五章 页号：87 题号：5.6.7应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：第6题理解题意有失误解决措施：课堂讲解重做批阅人：冯莉茹 日期：11.15班级：四年级 章节：第五章 页号：94 题号：3.4应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：第4题应用除法规律不正确解决措施：课堂讲解重做批阅人：冯莉茹 日期：11.19作业批改记录表 班级：四年级 章节：第五章 页号：98 题号：4.5.6应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：第6题理解题意有失误解决措施：课堂讲解重做批阅人：冯莉茹 日期：11.23班级：四年级 章节：第六章 页号：102 题号：1应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：复式条形图图标有漏标现象解决措施：叮嘱改正批阅人：冯莉茹 日期：12.1作业批改记录表 班级：四年级 章节：第六章 页号：108 题号：3.4应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：第3题对变化趋势分析能力不够解决措施：课堂讲解重做，个别辅导批阅人：冯莉茹 日期：12.8班级：四年级 章节：第六章 页号：114 题号：2应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：统筹安排事情的能力差解决措施：课堂讲解演示批阅人：冯莉茹 日期：12.14作业批改记录表 班级：四年级 章节：第七章 页号：118 题号：6.7.8应交作业本：41 实交作业本41 作业中存在的主要问题：第6题计算有失误解决措施：课堂讲解，个别辅导批阅人：冯莉茹 日期：12.20班级：四年级 章节：第一单元 页号：4 题号：1.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：背诵能力弱解决措施：课堂背诵批阅人：冯莉茹 日期：9.3作业批改记录表 班级：四年级 章节：第一单元 页号：13 题号：2.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：理解句意有失误解决措施：课堂讲解批阅人：冯莉茹 日期：9.10班级：四年级 章节：第一单元 页号：19 题号：3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：背诵能力弱解决措施：课堂背诵批阅人：冯莉茹 日期：9.15作业批改记录表 班级：四年级 章节：第二单元 页号：24 题号：2应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：理解诗句有偏差解决措施：课堂讲解记录批阅人：冯莉茹 日期：9.22班级：四年级 章节：第二单元 页号：27 题号：1.2应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：背诵能力弱，有学生不能背过解决措施：个别辅导背诵批阅人：冯莉茹 日期：10.8作业批改记录表 班级：四年级 章节：第一单元 页号：31 题号：2.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：对修辞方法认识有偏差解决措施：课堂讲解记录批阅人：冯莉茹 日期：10.12班级：四年级 章节：第三章 页号：44 题号：1.2.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：想象文中情景能力弱解决措施：优秀同学演示答案批阅人：冯莉茹 日期：10.18作业批改记录表 班级：四年级 章节：第三单元 页号：53 题号：1.2应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：分角色朗读感情色彩弱解决措施：优秀同学演示批阅人：冯莉茹 日期：10.24班级：四年级 章节：第三单元 页号：57 题号：1应交作业本：41 实交作业本41 作业中存在的主要问题：续写能力弱解决措施：优秀学生演示批阅人：冯莉茹 日期：11.2作业批改记录表 班级：四年级 章节：第四单元 页号：66 题号：2.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：对白鹅特点的表现方法的总结有遗漏解决措施：课堂讲解记录批阅人：冯莉茹 日期：11.6班级：四年级 章节：第四单元 页号：72 题号：1.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：理解文中句子的含义有失误解决措施：课堂讲解记录批阅人：冯莉茹 日期：11.14作业批改记录表 班级：四年级 章节：第五单元 页号：84 题号：1.2.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：在朗读中不符合题中要求的“气势”解决措施：老师领读，优秀学生演示批阅人：冯莉茹 日期：11.23班级：四年级 章节：第五单元 页号：90 题号：1.2.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：对本文运用的描写方法认识不到位解决措施：课堂举例讲解并要求学生记录批阅人：冯莉茹 日期：12.1作业批改记录表 班级：四年级 章节：第六单元 页号：102 题号：1.2应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：有些同学不能背诵诗文解决措施：课堂背诵并默写批阅人：冯莉茹 日期：12.6班级：四年级 章节：第六单元 页号：105 题号：1.2应交作业本：41 实交作业本41 作业中存在的主要问题：对文中的心里美认识不足解决措施：课堂举例讲解并记录批阅人：冯莉茹 日期：12.9作业批改记录表 班级：四年级 章节：第六单元 页号：108 题号：1.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：想象拓展能力弱解决措施：优秀学生演示批阅人：冯莉茹 日期：12.12班级：四年级 章节：第七单元页号：124 题号：1.2.3应交作业本：41 实交作业本：41作业中存在的主要问题：回答第2题时总结能力差解决措施：课堂演示分析过程批阅人：冯莉茹 日期：12.15作业批改记录表班级：四年级 章节：第七单元页号：129 题号：2.3应交作业本：41 实交作业本：41作业中存在的主要问题：第2题中理解个别加点的字的含义有偏颇 解决措施：课堂讲解并要求学生记录批阅人：冯莉茹 日期：12.19班级：四年级 章节：第八单元 页号：145 题号：2.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：理解加点字的含义有失误解决措施：课堂讲解并记录批阅人：冯莉茹 日期：12.23作业批改记录表 班级：四年级 章节：第八单元 页号：151 题号：2.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：对词语的准确性理解有偏颇解决措施：课堂讲解并要求学生记录批阅人：冯莉茹 日期：12.28班级：四年级 学生姓名 高润涵 辅导内容：万以上大数的读法效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.5学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 高润涵 辅导内容：数位顺序表的应用效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.9学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 田佳杰 辅导内容：计算器各键的使用方法效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.12学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 韩亚鹏 辅导内容：角的分类效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.18班级：四年级 学生姓名 田佳杰 辅导内容：角的画法效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.24学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 田佳杰 辅导内容：末尾有0的三位数乘两位数的算法效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：10.9学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 田慧雨 辅导内容：中间有0的三位数乘两位数的算法效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：10.14学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 田心怡 辅导内容：三位数乘两位数的运算法则效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：10.19班级：四年级 学生姓名 田心怡 辅导内容：乘法的变换规律效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：10.24学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 刘豪杰 辅导内容：直线、射线、线段的相同点与不同点效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：10.28学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 刘豪杰 辅导内容：四边形的分类效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.2学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 杨凯迪 辅导内容：平行与垂直的概念效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.6班级：四年级 学生姓名 李世亮 辅导内容：画平行四边形的高效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.14学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 韩亚鹏 辅导内容：三位数与两位数的除法的运算法则效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.19学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 韩亚鹏 辅导内容：除法的3大变化规律效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.25学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 高逸凡 辅导内容：商不变的规律效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.1班级：四年级 学生姓名 聂梦鑫 辅导内容：复式条形统计图的结构效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.6学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 田慧雨 辅导内容：分析复式条形统计图的数据效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.14学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 田慧雨 辅导内容：数学广角中的烙饼问题效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.19学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 聂梦鑫 辅导内容：数学广角中统筹安排事情的问题效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.24班级：四年级 学生姓名 高逸凡 辅导内容：如何快速背诵《观潮》3.4段效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.2学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 高丛乐 辅导内容：如何理解《鸟的天堂》中题目的含义效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.8学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 高从乐 辅导内容：对《语文园地一》中“日积月累”的背诵方法效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.15学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 王金剑 辅导内容：如何快速背诵《古诗两首》中的诗句效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.21班级：四年级 学生姓名 王金剑 辅导内容：对《爬山虎的脚》的描写方法的认识效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.27学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 王金剑 辅导内容：如何快速准确的背诵课文《爬山虎的脚》效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：10.8学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 刘豪杰 辅导内容：对《蟋蟀的住宅》中生动的描写方法的认识效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：10.15学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 高逸凡 辅导内容：对课文《巨人的花园》中主题的深刻认识效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：10.21班级：四年级 学生姓名 李世亮 辅导内容：对课文《幸福是什么》中“幸福”的含义的理解效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：10.27学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 李世亮 辅导内容：对课文《去年的树》的分角色朗读的指导效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.1学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 韩亚鹏 辅导内容：怎样复述课文《小木偶的故事》效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.8学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 李世亮 辅导内容：怎样理解课文《白鹅》的课文结构效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.15班级：四年级 学生姓名 韩亚鹏 辅导内容：怎样对自己喜欢的动物进行细致化描写效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.21学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 韩亚鹏 辅导内容：怎样理解古诗《送元二使安西》的诗意效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.28学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 杨凯迪 辅导内容：学习语文园地五中的古诗《过故人庄》效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.2学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 杨凯迪 辅导内容：怎样正确理解《跨越海峡的生命桥》中“生命桥”的含义效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.8班级：四年级 学生姓名 高从乐辅导内容：怎样把《为中华之崛起而读书》中的周总理的精神运用到我们的学习生活中 效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.14学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 聂梦鑫辅导内容：如何理解《那片绿绿的爬山虎》中作者的思想感情效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.20学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 高雨萱辅导内容：学习《乌塔》主人公乌塔的独立自主精神效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.26学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 聂梦鑫辅导内容：如何列出《飞向蓝天的恐龙》中恐龙的演化过程图效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.3031。
三年级年月日作业批改记录
三年级年月日作业批改记录
学生姓名: XX
年级: 三年级
日期: 2023年7月4日
语文作业评语：
小明在本次作业中完成得非常出色！他对课文内容的理解非常透彻，能够准确回答问题。
他的书写也非常规范，字迹工整，非常值得表扬！
数学作业评语：
小明在本次数学作业中表现非常棒！他能够灵活运用所学的算法，并且能够正确地计算出结果。
他的作业做得认真，注意力集中，没有出现明显的错误。
他在解决问题的过程中也能够运用逻辑思维，展现出良好的数学思维能力。
英语作业评语：
小明在本次英语作业中表现出色！他能够准确地读出单词，并且能够流利地朗读完整句子。
在填写单词的部分，他拼写正确，没有出现错误。
他的语法运用也较为准确，能够理解问题的意思并正确回答。
综合评语：
小明在本次作业中展现出了良好的学习态度和学习成绩。
他认真完成作业，不仅完成了要求，而且做得很出色。
他的作业整体质量很高，值得表扬和鼓励。
希望小明能够保持这样的学习状态，继续努力提升自己的学习成绩。
评语人：X老师。
小学数学作业批改记录
10月14
日
练习十123
字迹不清楚
课上指导
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
10月
15日
练习十567
完成情况良好
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
10月18
日
练习十8.9.10
数字和字母或字母
和字母相乘省略乘
号，学生掌握不好
课下练习
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
10月
20日
练习十11.12.13
补救措施
9月2
日
练习二4.5.6
第六题列是错误
练习课上订正
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月3
日
练习27.8.9
作业完成较好，全 班交齐。基本上全 写对。
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月4
日
练习210.11.12
应用题列式错误
个别指导
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月5
日
练习三234
补救措施
12月7
日
练习十七123.4
好：杜雨萌等
课上订正
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
12月8日
练习十九1.2.3
好：张怡等
课上订正
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
12月9
日
练习二十123
好：侯佳宁等
课上订正
时间
作业内容
作业完成情况记载
作业批改记录
作业批改记录
年级五年级
科目语文
班级（1）班
教师杨琼芳
作业批改记录第 1 课：师恩难忘
作业批改记录第 2 课：陶校长的演讲
作业批改记录第 3 课：古诗两首
作业批改记录第 4课：去打开大自然绿色的课本
作业批改记录
第 5 课：装满昆虫的口袋
作业批改记录第 6课：变色龙
第 7 课：金蝉脱壳
作业批改记录第 8 课：成语故事
第 9 课：推敲
作业批改记录第 10 课：嫦娥奔月
第 11 课：读书莫放“拦路虎”
作业批改记录第 12 课：伊索寓言
第 13 课：在大海中永生
作业批改记录第 14 课：高尔基和他的儿子
作业批改记录第 15 课：艾滋病小斗士
作业批改记录
第 16 课：天鹅的故事
作业批改记录第 17 课：生命的壮歌
作业批改记录第 18 课：沙漠中的绿洲
第 19 课：云雀的心愿
作业批改记录第 20 课：古诗两首
第 21 课：爱因斯坦和小女孩
作业批改记录第 22 课：宋庆龄故居的樟树
作业批改记录第 23 课：黄河的主人。
小学数学五年级作业批改记录
小学数学五年级作业批改记录五年级数学作业批改记录时间：8月28日作业内容：练一5.6.7作业完成情况记载：个别学生字迹不清楚，应用题列式错误，单位不统一。
补救措施：练课重点指导，上课多加强调。
时间：8月29日作业内容：练一8.9.11作业完成情况记载：个别学生字迹不清楚，计算马虎，小数的位数数错。
补救措施：练课重点指导，计算马虎，小数的位数数错。
时间：8月30日作业内容：练一12.13.14作业完成情况记载：计算正确，书写整齐。
补救措施：无。
时间：9月1日作业内容：练二1.2.3作业完成情况记载：计算错误，得数保留位数多加练。
补救措施：得数保留位数多加练。
时间：9月2日作业内容：练二4.5.6作业完成情况记载：正确。
补救措施：无。
时间：9月3日作业内容：练2.7.8.9作业完成情况记载：作业完成较好，全班交齐。
基本上全写对。
补救措施：无。
时间：9月4日作业内容：练2.10.11.12作业完成情况记载：应用题列式错误，个别指导。
补救措施：个别指导。
时间：9月5日作业内容：练三2.3.4作业完成情况记载：第六题列式错误，练课上订正。
补救措施：练课上订正。
时间：9月6日作业内容：练三5.6.7作业完成情况记载：计算正确，完成情况挺好。
补救措施：无。
时间：9月7日作业内容：练三9.10.11作业完成情况记载：第11题学生对被除数除数商几者之间的变化情况掌握不好。
补救措施：课上讲解。
时间：9月8日作业内容：练四1.2.3作业完成情况记载：第一题小数除以小数出错太多。
补救措施：课上多练。
时间：9月9日作业内容：练四5.6.7作业完成情况记载：第四题学生提的数学问题太单一，思维不活跃。
补救措施：小组讨论。
时间：9月10日作业内容：练四7.8.9作业完成情况记载：第八题学生对被除数除数商几者之间的变化情况掌握不好。
补救措施：自课上小组讨论。
时间：9月13日作业内容：练四10.11.12作业完成情况记载：作业完成情况良好。
教师批改作业记录表
教师批改作业记录表
注意：请将此表作为平时作业的封面用蓝黑色笔填写并装订
第一部分 由学生填写
姓 名 学 号
电 话
E-MAIL
专 业
作业次数
第二部分 由教师填写
教师姓名 联系方式
收件日期
分数
综合总分
评语：
要求:
1、本科要求学生按教学进度依时完成并缴交所有四次作业给任课教师批改，
任课教师第十七周将所有作业册及成绩汇总交教学部门存档。
2、严禁抄袭。
抄袭、迟交、不交作业，按制度处理，后果自负。
3、作业答案请用A4纸书写，不接受电脑打印或复印的作业答案。
4、作业册的装订：本记录表+作业题目+四次作业答案。
小学作业批改记录
小学作业批改记录
作业1：语文作文
批改：作文内容完整，观点明确，语言表达生动。
但是，存在一些语法错误和拼写错误。
建议在写作过程中注意语法和拼写的规范。
作业2：数学计算题
批改：计算准确，步骤清晰，但是有一个小错误。
建议仔细检查每一步骤，确保正确性。
作业3：英语阅读理解
批改：阅读答案基本符合文中要求，但是有一处理解错误。
建议在阅读理解题目中注重细节，确保答案准确。
作业4：科学实验报告
批改：实验报告内容详实，实验方法正确，结果分析合理。
但是，需要注意实验报告的格式，如标题和若干首字母需大写等。
作业5：音乐练习曲演奏
批改：演奏基本准确，节奏感强，音准良好。
但是，有一个小错误需要改正，建议练习时注意该部分的演奏。
作业6：美术作品
批改：美术作品构图合理，色彩搭配好，细节处理到位。
但是，需要注意画笔的使用，确保线条流畅。
作业7：体育锻炼记录
批改：体育锻炼记录详细，运动项目全面，达到了锻炼的目的。
但是，需要增加对每项运动的心得体会，以便更好地总结经验。
作业8：手工制作作品
批改：手工制作作品形状美观，构造合理，具有一定的创意。
但是，
需要注意作品的均衡性和稳定性，确保能够长时间保持完好。
总结：学生的作业整体完成良好，但是需要在拼写、语法等方面再提
高一些。
同时，注意作品的完整性和规范性。
鼓励学生继续努力，保持良
好的学习态度。
四年级英语作业批改记录
作业中存在的主要问题：skirt有的写错,和“shirt”混淆了;
19.作业批改记录表
日期：
章节：第五单元
页号：46-48
题号：5、6、7
应交作业本：35
实交作业本：35
作业中存在的主要问题：第3题对变化趋势分析能力不够
20、作业批改记录表
日期：
章节：第五单元
页号：63
内容：句子抄写两遍,shorts、jeans、shirt各抄写两遍
日期：
章节：第六单元练习册
页号：55-Biblioteka 7题号：3、4、5、6应交作业本：35
实交作业本：35
作业中存在的主要问题：第四题有些同学没有按要求做;
15.作业批改记录表
日期：
章节：第四单元
页号：51
内容：抄写句子两遍,sunny、cloudy各两行
应交作业本：35
实交作业本：35
作业中存在的主要问题：句子中首字母没有大写
16.作业批改记录表
日期：
章节：第四单元
页号：46-40
题号：,5,6
应交作业本：35
实交作业本：35
作业中存在的主要问题：第4题错的多,没看清楚题的要求;
7.作业批改记录表
日期：
章节：第二单元
页号：19
内容：抄写句子两遍,five、six各两行
应交作业本：35
实交作业本：35
作业中存在的主要问题：句子忘记写标点符号
8.作业批改记录表
日期：
章节：第二单元
页号：22
内容：课文抄写两遍
应交作业本：35
实交作业本：35
作业中存在的主要问题：7:20中“：”忘写
1.作业批改记录表
小学数学五年级作业批改记录
练习十二1.2.3
解方程过程不熟练
练习课上复习
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
11月10日
练习十二4.5.6
学生找不到正确的等量关系
练习课上讲解”几倍多几”问题的解法
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
11月13日
练习十二7.8.9.10
部分学生仍然找不到正确的等量关系
多加练习
时间
作业内容
补救措施
12月2日
练习十五5.6.7.8
学生不能根据题意画出正确的图形
练习课上指导
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
12月4日
练习十六2.3.4.5
学生已经掌握三角形面积公式
作业情况良好
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
12月5日
练习十七4.5.6.7
学生对4和6题不太理解
练习课上指导
时间
作业内容
课上订正
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
12月13日
练习二十二1.2.3
第三题学生不理解
课上区分中位数和平均数的区别
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
12月14日
练习二十三
第一题学生不理解
课上
练习四10.11.12
作业完成情况良好
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月15日
练习五1.2.3.
错题典型3题1.29090……约等于1.300
保留几位小数要看它的下一位
时间
作业内容