(河北专版)2018年秋中考历史总复习突破第二讲近代化的早期探索、资产阶级民主革命检测

第二讲近代化的早期探索、资产阶级民主革命
命题点1近代化探索
1．(2018·张家口一模)□□□□时期，由于中国政治形势的变化、有识之士的积极倡导、培养外交人才和加强海防的需要，以及“中体西用”理论的指导等，政府向美、英、法、德等国派出了留学生，开始了近代中国留学生派遣制度实践之先河。

下列适合填入空白处的是(A)
A．洋务运动 B．维新变法
C．辛亥革命 D．五四运动
2．(2018·沧州一模)汪林茂在《层级递进的晚清三次新政》中评论某一历史事件时说：“其最大的意义并不是产生了‘自强’的效用，而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子，开动了近代化这辆列车。

”据此可见(A)
A．洋务运动是中国经济近代化的开端
B．戊戌变法是中国政治近代化的开端
C．辛亥革命建立了中华民国
D．新文化运动传播了马克思主义
3．(2018·承德一模)近代中国曾有人指出：“(土耳其)不变旧法，遂为六大国割地废君，而柄其政。

日本一小岛夷耳，能变旧法，乃能灭我琉球，侵我大国。

前车之辙，可以为鉴。

”“伏惟皇上……破除旧习，更新大政。

”由此可知他主张(B)
A．学习西方、发展科技 B．变法维新、救亡图存
C．解放思想、宣扬民主 D．发动民众、进行革命
4．梁启超评价辛亥革命具有“空前绝后的大意义”。

“第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。

”由此推论，梁启超认为辛亥革命(A) A．增强了国民的民族民主意识
B．使民主共和观念深入人心
C．打击了帝国主义的侵略势力
D．扩大了人民的民主和自由权利
命题点2探索人物
5．蒋廷黻在《中国近代史》：“同治初年的……是我国近代史上第一个应付大变局的救国救民族的方案……这是一个不彻底的方案……甲午以后，康有为所领导的变法运动是我国近代史上救国救民族的第二个方案。

”其中参与了第一个方案的是(C)
A．魏源 B．康有为
C．左宗棠 D．孙中山
6．他第五次上书光绪帝，提出应付时局的三策：“第一曰‘采法、俄、日以定国是，愿皇上以俄国彼得之心为心法，以日本明治之政为政法’；第二策曰‘大集群贤以政变’；第三策曰‘听任疆臣各自变法’。

”材料中的“他”代表的是(B)
A．地主阶级顽固派 B．资产阶级维新派
C．资产阶级革命派 D．资产阶级激进派
7．运用多元史观来评价同一历史现象或人物，能够使我们对历史的理解更透彻。

如下不同史观共同分析的历史人物是(C)
他是民主革命的先行者——革命史观
他是中国现代化的光辉先驱——现代化史观
他是移风易俗的倡导者——社会史观
他是有世界影响的政治家和革命家——全球史观
A．康有为 B．梁启超
C．孙中山 D．李鸿章
命题点3列强侵华战争
8．(2018·承德一模)一位亲历甲午中日战争的洋人海员说：“(北洋舰队)如大树然，虫蛀入根，观其外特一小孔耳，岂知腹已半腐。

”这一材料可用来说明清朝(C)
A．洋务运动的成就 B．洋务运动的弊端
C．甲午战败的原因 D．中国战舰的渺小
9．(2018·唐山路北二模)《中国近代外交史略》中提到：……战争中，中国被一个刚刚兴起的岛国打败，彻底暴露了中国外强中干的腐朽本质，各列强胆子也就壮起来了，准备对中国进行一次更大地瓜分。

该材料描述的情形是在下列哪一条约的刺激下出现的(C)
A．《南京条约》 B．《北京条约》
C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
10．“北京之惨状，已臻其极。

前门外大栅栏及东交民巷、西什库等处，只是残砖断壁……独各国之兵士，恃威横行……残风凄雨，流血遍地。

”这是一位日本记者在目睹发生在光绪二十六年的一场战争后记下来的。

这场战争是(C)
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．八国联军侵华战争 D．日本全面侵华战争
11．(2018·邯郸一模)如图所示的战争(C)。