Unit1It’sonyourdesk教案

Unit1 It’s on your desk教案Unit1It’sonyourdesk.教案
【教材分析】
本课主要内容是用in,on,under三个方位词描述物品的位置。

、单词：in\on\underboxbedroom
2、句型：It’sin\on\underthe……
【教学目标】
、能正确运用in,on,under描述物品的位置。

2、培养学生大胆说，动手做的能力。

【教学重点难点】
新单词的掌握和描述物品的位置。

【教学准备】
多媒体，铅笔，图片，文具，玩具，小粘贴。

【教学过程】
Step1:warmup.
、Hello,boysandgirls,Let’ssingHappyBirthday.2、showsomethings.Panda penbookmonkeyhatpencil.出示盒子，what’s
this？自答box，板书box，层次性操练。

出示图片：applebananaorangebagdeskchair.最后示bedroom，板书bedroom，层次性操练。

Step2:Presentation.
、学习inonunder
把钢笔放在桌子里“where’sthepen？”it’sinthedesk.板书in.把右手指放在左手里说in。

再把钢笔放在盒子里，问where’sthepen？学生：it’sinthebox。

板书此句，层次性操练。

同样学习on
under。

2、
listenanddo.T:Holdupyourbook.NowIsayandyouput.Thebookisinyourdesk.\Thebookis onyourdesk.\Thebookisunderyourdesk.多做几次练习。

每做完一个指令问：where’syourbook？学生回答。

3、PracticeinPairs。

之后请学生到前面发指令。

4、Lookandsay:看，说一句话。

5、游戏：传耳语，并要求每组最后一名学生做出来。

Thepenisinyourbag./Thebookisunderyourdesk./Thepenisonyourdesk./Thepencili sonyourbook./Thepenisunderyourchair.
6、Guessinggame。

请一名学生到前面来，面对大家，教师把东x藏好，这名学生猜。

7、Findthepresent.look,what’sthis?it’
sapresent.Ihavesomepresentsforyou,butyoushouldfindthepresentsbyyourselves. I’llgiveyousomecardswithsentences.youmustreaditandfind.It’sinthebox.（2）
It’sonthedesk.（3）
It’sunderthechair.It’sinthebag.It’sunderthebook.It’sonthehat.It’sunderthedesk.It’sint hedesk.
Step3:Textinglearning：
看，look，
todayisdaming’sbirthday,whatpresentwillheget?Listentothetape./l istenandrepeat./re adbyyourselves.
Step4:Practice
教师给每名学生准备一张图片学生按要求完成此画。

并描述这张画。

要求是：
Theappleisonthedesk./Thebananaisunderthechair./Thebookisonthebed./Theorangeis onthechair./Thefootballisinthebox.
Step5:Summingup
whatdidwelearntoday?
Step6:Homework
Listentothetapeandrepeat.。